教科版小科四年级下册第二单元 第二节点亮小灯泡 希沃课件

(共22张PPT)
新教科版四年级下册
第二单元
2点亮小泡
执教老师：Xx
探索
生活中你们见到的小灯泡是什么样子的呢？
你能画出来吗？
记忆中的小灯泡
探究活动一：观察小灯泡
活动时同：2分钟
仔细观察工具盒
60d
里的小灯泡和小灯泡
的剖面图。
组内说一说小灯
泡的内部结构。
观察小灯泡
玻璃泡
灯丝
侧连接点（金属螺纹）
金属架
底连接点（小圆点）
探索
仔细观察导线和电池，它们的结构又有哪些特点呢？
电池一节
导线一根
正极
用”+”
表示
观察电池
电池是一种便携式的电源
LR20
电池的电流从正极流出！
F1RH7-TmIP/厂KIm·
西湘
负极，用””表示
导线是用来连接电池和小灯泡的，传导电流的。
观察导线
里面：金属丝
外面：绝缘橡胶
安全提示：实验中尽量避免短路！
当导线直接与电池的正、负极相连，而没
有经过小灯泡时，就会造成短路。
短路时，电池中的电会很快消耗完，并且电
池还会在一瞬间发热变烫，甚至可能爆炸。
如果发生短路，必须立即断开导线，以
免损坏电池或发生危险。
小组合作探究：尝试用各种不同的方法让灯泡亮起来
(1)动手前，引发思考：你打算怎样连接小灯泡？讨论小组实验方案。
(2)动手做，实验验证。按照方案进行操作，要求把灯泡亮与不亮的实验装
置图都记录下来。观察并把连接方法画在记录单上。
(3)思考：你认为电池和小灯泡怎样连接才能被点亮？
分工：每六人为一个小组，组长负责领收学具，一人把连接的电路图画在记录
单上，两两实验操作，三人作为小组代表来展示实验成果。
实验时间：10分钟

交流展示
研讨
分析这些能点亮小灯泡的连接，你认
为电池和小灯泡怎样连接，小灯泡才能被
点亮？
·电池正负极分别与小灯
泡的两个连接点连接。
思考
电从电池正
极出发经过了怎
样的过程，回到
电池负极？
玻璃泡
灯丝
金属架
连接点
连接点
让电荷流动起来
小结
8？
苦%号
电从电池正极出发，通过导线，电流经过灯丝，再
回到负极，小灯泡才被点亮。也就说当电池、导线、小
灯泡形成闭合回路，电流经过灯丝，才能被点亮
注意女
发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是
220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的
电，所以我们不能直接用家里、学校里的插座中的电
做实验！
低于36电压的电不会对人体造成伤害，普通一节
千电池的电压是1.5V。
小试牛刀
1、灯泡的结构：
2、电池的铜帽是
,用
”表示。
3、导线直接把电池的
连起来的电路叫短路。
灯丝
玻璃泡
正、负极
连接点
金属架
正极
负极