7 z c s 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
拼音小练习
单韵母
1.占两个格的是：
2.占三个格的是：
3.1笔写成的是：
4.你觉得需要强调哪一个声母的书写笔顺
jī qì xī
jiā qiā xiá
hú xū lā jī mǔ jī
胡 须 垃 圾 母 鸡
qǐ lì dà jiā guó qí
起 立 大 家 国 旗
拼音7
动物们在做什么？
z c s
小熊写字 z z z
刺猬听讲 c c c
蚕儿吐丝 s s s
开动脑筋，想想z c s像什么？
发音：舌尖向前伸平，顶住牙齿背面，不要咬着舌尖发音。
写一写
（ ）笔写成，
占（ ）格，
注意( )。
z — zi
c — ci
s — si
对比读：
整体认读音节
又短又轻
又响又长
声母
z和i 不能拼读
观察带调的整体认读音节，说说你的发现。
zá zé zǔ zuó
cā cè cū cuō
sǎ sè sù suǒ
比谁反应快（1min 同桌互相帮助）
zá
杂技
zǔ
祖国
cā
擦黑板
bō sǎ
播 撒
sè
五颜六色
sù
塑像
学生
学
我是小学生。
字
词语
句子
连一连
”。“表示一句话说完了。
jù zi
会认的字
1.你在哪里见过“学”这个字？
2.本课生字条里有几个字？
3.你能用“学”“生”分别组什么词语？
4.你在哪一课见过“我是小学生”这个句子？
5.你还能用“学生”说些什么句子？
1.借助拼音，自由朗读儿歌。
2.圈出整体认读音节。
3.同桌练读，评“最佳拍档”。
4.节拍器朗读挑战