(共17张PPT)
光明二校
朱晓丹
教学目标
1.认识高矮的区别，学会比较高矮的方法，锻炼解决问题的能力，培养小组合作能力。
2.渗透高矮相对性的辩证思想，激发同学们的学习兴趣。
谁高？谁矮？
谁长？谁短？
先对齐。
拉直了，红绳长。
长 短
长
短
说一说，谁高？谁矮？
哪根绳子最长？画“√”。
√
高 矮
高
矮
哪根绳子最长？画“√”。
√
汽车能从桥下通过吗？
比一比，身高最高的画“√”，最矮的画“○”。
√
○
从短到长依次排起来。
1
3
2
5
4
比一比，最长的画“√”，最短的画“○”。
√
○
全课总结
认识高矮的区别，学会比较高矮的方法，能正确的比较两个物体的高矮。
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2我有
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下课啦
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◎谁高 谁矮
2:
谁长 谁短
先对齐。
拉直了,红绳长。
选哪个钉子合适
20
谁高 谁矮
喜雪
于景长
一想,说一说
车能从桥下通过吗
谁最高 谁最矮
拉直了,红绳长。
填一填
从短到长排一排。
最长的画“√”
最短的画“○
+号-2)号(9号
21
□
分
G
哪根蝇子最长 最长的画凶。
汽车能从桥下通过吗
身高最高的画区,最矮的画回
Q多
3=x
号
号
号
号
1口
