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九年级历史学案 班级 姓名 日期
单元时间轴：
第12课 阿拉伯帝国
本课知识结构
一、帝国的兴起（三步曲）
1.创立宗教 2.建立公社 3.统一半岛
时间：
地点： 阿拉伯半岛
名称：
帝国兴起中的传奇人物：
二、帝国的扩张（三线扩张）
最大版图的形成时间：
版图范围（涵盖的大洲）：_____________________
三、帝国的文化（三大成就）
数学（主要成就）：
医学（主要成就）：
文学（主要成就）：
文化繁荣的主要原因（列举措施）：
阿拉伯帝国建立的影响：___________________________________________
四、综合题
1．在人类历史长河中，曾出现过多样的人类文明，“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展”。阅读下列材料，回答问题
材料一 在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》、《论语》、《一千零一夜》等名篇经典，楔形文字、阿拉伯数字、造纸术、印刷术等发明创造，长城、麦加大清真寺、泰姬陵、吴哥窟等恢宏建筑……都是人类文明的宝贵财富。各种文明在这片土地上交相辉映，谱写了亚洲文明发展史诗。
（1）材料一中“阿拉伯数字”是由什么人创造发明的？中国的“造纸术、印刷术”是由什么人传到欧洲？
材料二 一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样，如果长期自我封闭，必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，而不应该是强制的、强迫的，不应该是单一的、单向的。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。
（2）依据材料三，结合所学知识，请列举文明因“长期自我封闭，走向衰落”的典型事例。请你概括文明交流的主要方式并各举一例加以说明。我们应怎样对待多样的人类文明？
材料三 当前，世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展，人类社会充满希望。同时，国际形势的不稳定性不确定性更加突出，人类面临的全球性挑战更加严峻，需要世界各国齐心协力、共同应对。
——以上材料均摘编自习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
（3）材料三中“人类面临的全球性挑战”主要有哪些？我们应如何应对？
2．阅读材料，回答问题。
六、七世纪的亚洲大陆，阿拉伯半岛发生了翻天覆地的变化。穆罕默德以宗教为纽带的征战，完成了国家的蜕变，阿拉伯翻开了它们历史的新一页。
【矛盾丛生析原因】
材料一 6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。半岛盛行氏族部落的多神崇拜……
（1）依据材料一概括6世纪末7世纪初阿拉伯半岛面临的危机。
【酝酿新生看过程】
材料二 一手拿《古兰经》，一手执剑。
——《阿拉伯，中世纪的强者！》
（2）依据所学知识和材料二，指出阿拉伯半岛力挽狂澜的人物是谁？解决危机的途径是什么？
【独特文化展成就】
材料三 阿拉伯帝国在文学、数学、建筑和医学等各个领域都取得了令人瞩目的成就。阿拉伯—伊斯兰文化的主要中心有巴格达、开罗和科尔多瓦。
（3）依据所学知识和材料三，列举阿拉伯帝国在文学、数学、医学领域方面的成就。
（4）通过学习本课知识，谈谈你对“阿拉伯翻开了它们历史的新一页”的理解。
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九年级历史学案 班级 姓名 日期
单元时间轴：
第12课 阿拉伯帝国
本课知识结构
一、帝国的兴起（三步曲）
1.创立宗教 2.建立公社 3.统一半岛
时间：
地点： 阿拉伯半岛
名称：
帝国兴起中的传奇人物：
二、帝国的扩张（三线扩张）
最大版图的形成时间：
版图范围（涵盖的大洲）：_____________________
三、帝国的文化（三大成就）
数学（主要成就）：
医学（主要成就）：
文学（主要成就）：
文化繁荣的主要原因（列举措施）：
阿拉伯帝国建立的影响：
___________________________________________
问题记录 请选取你在预习过程中遇到的1-2个未能解决的问题记录下来。
错题整理 请把本课练习中最需要关注的错题记录下来，并分析原因。
四、综合题
1．在人类历史长河中，曾出现过多样的人类文明，“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展”。阅读下列材料，回答问题
材料一 在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》、《论语》、《一千零一夜》等名篇经典，楔形文字、阿拉伯数字、造纸术、印刷术等发明创造，长城、麦加大清真寺、泰姬陵、吴哥窟等恢宏建筑……都是人类文明的宝贵财富。各种文明在这片土地上交相辉映，谱写了亚洲文明发展史诗。
（1）材料一中“阿拉伯数字”是由什么人创造发明的？中国的“造纸术、印刷术”是由什么人传到欧洲？
材料二 一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样，如果长期自我封闭，必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，而不应该是强制的、强迫的，不应该是单一的、单向的。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。
（2）依据材料三，结合所学知识，请列举文明因“长期自我封闭，走向衰落”的典型事例。请你概括文明交流的主要方式并各举一例加以说明。我们应怎样对待多样的人类文明？
材料三 当前，世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展，人类社会充满希望。同时，国际形势的不稳定性不确定性更加突出，人类面临的全球性挑战更加严峻，需要世界各国齐心协力、共同应对。
——以上材料均摘编自习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
（3）材料三中“人类面临的全球性挑战”主要有哪些？我们应如何应对？
（1）古印度人；阿拉伯人。
（2）拜占廷帝国的衰落（或清帝国的衰落）；文明交流的方式：暴力冲突和和平交流；事例：暴力冲突——如亚历山大东征；和平交流——如阿拉伯数字的传播。应该以开明、尊重、平等、包容的态度对待人类文明。（有理即可）
（3）生态环境恶化；人口过快增长等（符合题意，有理即可）。保护环境，实行可持续发展战略；控制人口增长等。（有理即可）
【解析】
（1）根据材料一，结合所学知识可知，阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”；因此“阿拉伯数字”是由古印度人创造发明的；中国的“造纸术、印刷术”是由阿拉伯人传到欧洲。
（2）根据材料三，结合所学知识可知，文明因“长期自我封闭，走向衰落”的典型事例，如清帝国实行闭关锁国政策，导致衰落。文明交流的主要方式有暴力冲突和和平交流；如，暴力冲突——如亚历山大东征；和平交流——如阿拉伯数字的传播。我们应该以开明、尊重、平等、包容的态度对待人类文明。
（3）根据材料三“国际形势的不稳定性不确定性更加突出，人类面临的全球性挑战更加严峻，需要世界各国齐心协力、共同应对”，结合所学知识可知，“人类面临的全球性挑战”主要有生态环境恶化；人口过快增长等。我们应该保护环境，实行可持续发展战略；控制人口增长等。
2．阅读材料，回答问题。
六、七世纪的亚洲大陆，阿拉伯半岛发生了翻天覆地的变化。穆罕默德以宗教为纽带的征战，完成了国家的蜕变，阿拉伯翻开了它们历史的新一页。
【矛盾丛生析原因】
材料一 6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。半岛盛行氏族部落的多神崇拜……
（1）依据材料一概括6世纪末7世纪初阿拉伯半岛面临的危机。
【酝酿新生看过程】
材料二 一手拿《古兰经》，一手执剑。
——《阿拉伯，中世纪的强者！》
（2）依据所学知识和材料二，指出阿拉伯半岛力挽狂澜的人物是谁？解决危机的途径是什么？
【独特文化展成就】
材料三 阿拉伯帝国在文学、数学、建筑和医学等各个领域都取得了令人瞩目的成就。阿拉伯—伊斯兰文化的主要中心有巴格达、开罗和科尔多瓦。
（3）依据所学知识和材料三，列举阿拉伯帝国在文学、数学、医学领域方面的成就。
（4）通过学习本课知识，谈谈你对“阿拉伯翻开了它们历史的新一页”的理解。
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试卷第1页，共3页
试卷第2页，共2页
（1）部落间相互仇杀；信仰不统一，盛行多神崇拜。
（2）穆罕默德。途径：创立伊斯兰教，建立阿拉伯国家。
（3）文学：《天方夜谭》。数学：阿拉伯数字、完整的代数学。医学：《医学集成》《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。
（4）阿拉伯半岛统一后，不断扩张，建成了一个地跨欧、亚、非三大洲强大的阿拉伯帝国，并创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。
【解析】
（1）据“……阿拉伯半岛各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。半岛盛行氏族部落的多神崇拜……”可知，6世纪末7世纪初阿拉伯半岛面临的危机表现在两个方面：部落间相互仇杀；信仰不统一，盛行多神崇拜。
（2）前一问据材料二和所学知识可知，阿拉伯半岛力挽狂澜的人物是穆罕默德；穆罕默德解决阿拉伯半岛危机的途径是创立伊斯兰教，建立阿拉伯国家。
（3）据材料三和所学知识可知，阿拉伯帝国在文学、数学、建筑和医学等各个领域都取得了令人瞩目的成就。文学方面的突出成就是民间故事集《天方夜谭》，对后来西方各国的文学、音乐、戏剧和绘画都产生了深远的影响；数学方面，阿拉伯人把印度数字传到欧洲，并在欧洲普及开来，被称为“阿拉伯数字”，并创立了完整的代数学；医学方面，《医学集成》《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。
（4）本题属运用层面的要求，据结论“阿拉伯翻开了它们历史的新一页”对本课内容进行概括即可。如：阿拉伯半岛统一后，不断扩张，建成了一个地跨欧、亚、非三大洲强大的阿拉伯帝国，并创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。
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