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九年级历史学案 班级 姓名 日期
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
本课知识结构
一、古希腊——欧洲文明发祥地
地理环境的特点：
历史进程的特点：曲折多变
希腊城邦的特点：
城邦居民的特点：
二、雅典——古希腊民主之城
高峰期执政官： 最高权力机构：
公职人员产生方式： 各地主席团执政方式：
贫民的从政保障： 从政居民的限制：
（用√ ×判断他们有无从政资格 ）
三、亚历山大——古希腊军事之王
所在王国（国名）：
所建帝国（版图）：
征战的过程：（主要对手）
征战的两面性：
四、综合题
1．古希腊民主制对当时世界和人类历史的发展都产生了重要影响。阅读材料，完成下列要求。
材料一：雅典民主制度的形成有其特殊的条件因素。雅典是一个临海的城邦国家，有海港能够发展海洋文明，可以出海与其他城邦沟通和交流也可以以渔业谋生。小国寡民是雅典民主制存在的政治基础。雅典民主政治的产生最根本是因为商品生产和交换速度加快，使经济发展呈现出繁荣的景象。
——《浅谈雅典民主政治制度及其影响》
（1）依据材料一，从政治、经济、自然地理三方面阐释雅典民主制度形成的条件。
材料二：民主政治为雅典公民的主观能动性和聪明才智提供了尽情发挥的可能，使雅典在政治、经济和思想文化方面成为全古希腊的学校和样板，产生了大批彪炳史册的政治家、哲学家、戏剧家、历史学家、美术家等，为人类文明的发展做出了卓越的贡献，促使雅典乃至整个希腊文化的繁荣，哲学、文学、雕刻等成就均居当时世界前列。
——《浅论伯利克里改革与雅典民主政治的发展》
（2）概括材料二的主要观点。用史实论证古希腊哲学、文学、雕刻等成就均居当时世界前列。
材料三：雅典的民主政治宣扬全体公民共同具有政治权利和义务，但一些野心家打着民主旗号蛊惑民众，使民主成为个人争权夺利的工具，甚至沦为一种暴民政治。例如在一次对外战争中，由于一些别有用心的人进行煽动，雅典人竟然随意处死得胜立功的将领。
——部编九年级上历史教科书
（3）依据材料三，指出雅典民主政治的弊端。
答案：
(1)政治:小国寡民;经济:商品生产和交换速度加快，经济繁荣;地理:临海，有海港。
(2)观点:雅典的民主政治创造辉煌灿烂文明，为人类文明的发展做出了卓越的贡献;成就:哲学:德谟克利特提出了“原子论” 、苏格拉底、亚里士多德等;文学:《荷马史诗》 ;雕塑:宙斯像、《掷铁饼者》。
(3) 弊端:雅典民主被别有用心的人利用，成为个人争权夺利的工具，甚至沦为一种暴民政治。
【解析】(1)由材料一“雅典民 主制度的形成有其特殊的条件因素。雅典是一个临海的城邦国家，有海港能够发展海洋文明，可以出海与其他城邦沟通和交流也可以以渔业谋生。小国寡民是雅典民主制存在的政治基础。雅典民主政治的产生最根本是因为商品生产和交换速度加快，使经济发展呈现出繁荣的景象”并结合所学知，雅典民主制度形成的条件有，政治上小国寡民;经济上商品生产和交换速度加快,经济繁荣;地理上临海，有海港。
(2)由材料二“民 主政治为雅典公民的主观能动性和聪明才智提供了尽情发挥的可能，使雅典在政治、经济和思想文化方面成为全古希腊的学校和样板，产生了大批彪炳史册的政治家、哲学家、戏剧家、历史学家、美术家等，为人类文明的发展做出了卓越的贡献”可知，材料认为雅典的民主政治创造辉煌灿烂文明，为人类文明的发展做出了卓越的贡献。其主要成就有，哲学:德谟克利特提出了“原子论”、苏格拉底、亚里士多德等;文学:《荷马史诗》;雕塑:宙斯像、《掷铁饼者》 。
(3) 由材料三“雅典的民主政治宣扬全体公民共同具有政治权利和义务，但一些野心家打着民主旗号蛊惑民众，使民主成为个人争权夺利的工具，甚至沦为一种暴民政治。例如在一次对外战争中， 由于一些别有用心的人进行煽动，雅典人竟然随意处死得胜立功的将领”可知，雅典民主被别有用心的人利用，成为个人争权夺利的工具，甚至沦为一种暴民政治。
2．阅读下列材料并结合所学知识，回答问题
材料一 第一条：倘自由民宣誓揭发自由民之罪，控其杀人，而不能证实，揭人之罪者应处死。第196条：倘自由民损毁自由民之眼，则应毁其眼。第199条：若自由民损毁自由民奴隶之眼，则应赔偿其卖价之一半。
——摘自《汉谟拉比法典》
材料二 我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的。
——摘自伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》
请回答：
（1）材料一反映了哪一国家的政治制度？这一制度维护的是哪个阶级的利益？
（2）材料二中所说的“全体公民”主要指哪些人？伯里克利所说的“民主政治”的核心是什么？在当时起到了怎样的积极作用？
（3）材料一和材料二所反映的统治思想对后世产生了怎样的影响？
（4）材料二与材料一相比，在法律上的最大进步是什么？
3．阅读下列材料，回答问题。
材料一 公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。
材料二 议事会成员经抽签产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配，这是最早的比例代表制。30岁以上的公民一生可以当选两次，每次任期一年。
材料三 各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、水时计、监督人、监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭再次抽签。
（1）材料一、二、三反映了雅典民主政治的什么特点？
（2）结合所学知识回答，唐朝的三省六部制与雅典民主政治制度有何根本区别。又有何相似之处？
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九年级历史学案 班级 姓名 日期
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
本课知识结构
一、古希腊——欧洲文明发祥地
地理环境的特点：环海、多山、多岛屿
历史进程的特点：曲折多变
希腊城邦的特点：小国寡民 公民
城邦居民的特点：公民、非公民
二、雅典——古希腊民主之城
高峰期执政官：伯里克利 最高权力机构：公民大会公职人员产生方式： 抽签 各地主席团执政方式：轮流执政
贫民的从政保障：津贴制度 从政居民的限制：
（用√ ×判断他们有无从政资格 ）
三、亚历山大——古希腊军事之王
所在王国（国名）：亚历山大帝国
所建帝国（版图）：地跨亚欧非
征战的过程：（主要对手）
征战的两面性： 消极
积极
四、综合题
1．古希腊民主制对当时世界和人类历史的发展都产生了重要影响。阅读材料，完成下列要求。
材料一：雅典民主制度的形成有其特殊的条件因素。雅典是一个临海的城邦国家，有海港能够发展海洋文明，可以出海与其他城邦沟通和交流也可以以渔业谋生。小国寡民是雅典民主制存在的政治基础。雅典民主政治的产生最根本是因为商品生产和交换速度加快，使经济发展呈现出繁荣的景象。
——《浅谈雅典民主政治制度及其影响》
（1）依据材料一，从政治、经济、自然地理三方面阐释雅典民主制度形成的条件。
材料二：民主政治为雅典公民的主观能动性和聪明才智提供了尽情发挥的可能，使雅典在政治、经济和思想文化方面成为全古希腊的学校和样板，产生了大批彪炳史册的政治家、哲学家、戏剧家、历史学家、美术家等，为人类文明的发展做出了卓越的贡献，促使雅典乃至整个希腊文化的繁荣，哲学、文学、雕刻等成就均居当时世界前列。
——《浅论伯利克里改革与雅典民主政治的发展》
（2）概括材料二的主要观点。用史实论证古希腊哲学、文学、雕刻等成就均居当时世界前列。
材料三：雅典的民主政治宣扬全体公民共同具有政治权利和义务，但一些野心家打着民主旗号蛊惑民众，使民主成为个人争权夺利的工具，甚至沦为一种暴民政治。例如在一次对外战争中，由于一些别有用心的人进行煽动，雅典人竟然随意处死得胜立功的将领。
——部编九年级上历史教科书
（3）依据材料三，指出雅典民主政治的弊端。
答案：
(1)政治:小国寡民;经济:商品生产和交换速度加快，经济繁荣;地理:临海，有海港。
(2)观点:雅典的民主政治创造辉煌灿烂文明，为人类文明的发展做出了卓越的贡献;成就:哲学:德谟克利特提出了“原子论” 、苏格拉底、亚里士多德等;文学:《荷马史诗》 ;雕塑:宙斯像、《掷铁饼者》。
(3) 弊端:雅典民主被别有用心的人利用，成为个人争权夺利的工具，甚至沦为一种暴民政治。
【解析】(1)由材料一“雅典民 主制度的形成有其特殊的条件因素。雅典是一个临海的城邦国家，有海港能够发展海洋文明，可以出海与其他城邦沟通和交流也可以以渔业谋生。小国寡民是雅典民主制存在的政治基础。雅典民主政治的产生最根本是因为商品生产和交换速度加快，使经济发展呈现出繁荣的景象”并结合所学知，雅典民主制度形成的条件有，政治上小国寡民;经济上商品生产和交换速度加快,经济繁荣;地理上临海，有海港。
(2)由材料二“民 主政治为雅典公民的主观能动性和聪明才智提供了尽情发挥的可能，使雅典在政治、经济和思想文化方面成为全古希腊的学校和样板，产生了大批彪炳史册的政治家、哲学家、戏剧家、历史学家、美术家等，为人类文明的发展做出了卓越的贡献”可知，材料认为雅典的民主政治创造辉煌灿烂文明，为人类文明的发展做出了卓越的贡献。其主要成就有，哲学:德谟克利特提出了“原子论”、苏格拉底、亚里士多德等;文学:《荷马史诗》;雕塑:宙斯像、《掷铁饼者》 。
(3) 由材料三“雅典的民主政治宣扬全体公民共同具有政治权利和义务，但一些野心家打着民主旗号蛊惑民众，使民主成为个人争权夺利的工具，甚至沦为一种暴民政治。例如在一次对外战争中， 由于一些别有用心的人进行煽动，雅典人竟然随意处死得胜立功的将领”可知，雅典民主被别有用心的人利用，成为个人争权夺利的工具，甚至沦为一种暴民政治。
2．阅读下列材料并结合所学知识，回答问题
材料一 第一条：倘自由民宣誓揭发自由民之罪，控其杀人，而不能证实，揭人之罪者应处死。第196条：倘自由民损毁自由民之眼，则应毁其眼。第199条：若自由民损毁自由民奴隶之眼，则应赔偿其卖价之一半。
——摘自《汉谟拉比法典》
材料二 我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的。
——摘自伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》
请回答：
（1）材料一反映了哪一国家的政治制度？这一制度维护的是哪个阶级的利益？
（2）材料二中所说的“全体公民”主要指哪些人？伯里克利所说的“民主政治”的核心是什么？在当时起到了怎样的积极作用？
（3）材料一和材料二所反映的统治思想对后世产生了怎样的影响？
（4）材料二与材料一相比，在法律上的最大进步是什么？
答案：（1）古巴比伦。维护的是奴隶主阶级的利益。
（2）成年男性公民。核心是广大公民直接参与政治。雅典民主政治为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民群体的积极性，有利于雅典社会经济文化的发展，具有历史的进步性。
（3）统治者根据法律规定处理人与人之间的关系，为民主政治的发展打下了基础。
（4）提倡法律面前人人平等。
【解析】（1）第一小问：依据材料一出自《汉谟拉比法典》，结合所学知识可知，材料反映了古巴比伦王国的政治制度；第二小问：这一制度维护的是奴隶主阶级的利益。
（2）第一小问：依据材料二“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的”的信息可知，材料中所说的“全体公民”主要指成年男性公民；第二小问：伯里克利所说的“民主政治”的核心是广大公民直接参与政治；第三小问：雅典民主政治为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民群体的积极性，有利于雅典社会经济文化的发展，具有历史的进步性。
（3）依据材料一和材料二的内容可知，材料所反映的统治思想是统治者根据法律规定处理人与人之间的关系，为民主政治的发展打下了基础。
（4）依据材料一和材料二的内容可知，材料二与材料一相比，在法律上的最大进步是提倡法律面前人人平等。
3．阅读下列材料，回答问题。
材料一 公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。
材料二 议事会成员经抽签产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配，这是最早的比例代表制。30岁以上的公民一生可以当选两次，每次任期一年。
材料三 各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、水时计、监督人、监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭再次抽签。
（1）材料一、二、三反映了雅典民主政治的什么特点？
（2）结合所学知识回答，唐朝的三省六部制与雅典民主政治制度有何根本区别。又有何相似之处？
答案：（1）决策科学，直接民主，人民主权，轮番而治。
（2）区别：唐朝的三省六部制是专制皇权下的中央机制，民主性有限，实质是为专制皇权服务；雅典民主制属于集体管理下的民主政治。相似：两者都注重权力的制衡。
【解析】（1）根据材料，由材料一“公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论”，可知反映了决策科学的特点；由材料二“议事会成员经抽签产生，”可知反映了直接民主的特点，由材料三“其责任是一次性的，下次开庭再次抽签”，可知反映了人民主权，轮番而治的特点。
（2）结合所学知识可知，唐朝三省指的是中书省、门下省、尚书省。三省分工明确，中书省负责草拟与颁布皇帝的诏书；门下省负责审核政令；尚书省“无事不总”，负责执行国家的政令；尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，长官均称尚书，六部分领各种政治事务。可知唐朝的三省六部制是专制皇权下的中央机制，民主性有限，实质是为专制皇权服务；雅典民主制属于集体管理下的民主政治。唐朝的三省六部制与雅典民主政治制度两者都注重权力的制衡。
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