贵州省2024年初中毕业生学业水平化学模拟试卷
一、单选题
1．（2024·贵州模拟）2024年世界环境日重点关注土地恢复、荒漠化和抗旱能力。下列做法不正确的是( )
A．生活垃圾分类投放 B．推广使用清洁能源
C．合理使用农药化肥 D．将核废水排入海洋
【答案】D
【知识点】空气的污染与防治；保护水资源
【解析】【解答】A、生活垃圾分类投放可以防止环境污染，该做法正确，不符合题意；
B、推广使用清洁能源可以防止空气污染，该做法正确，不符合题意；
C、合理使用农药化肥可以防止水土污染，该做法正确，不符合题意；
D、将核废水排入海洋会污染海水，故该做法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据爱护水资源和防止空气污染的措施来解答。
2．（2024·贵州模拟）规范的操作是实验成功的基础，下列基本操作中正确的是( )
A．检查装置气密性
B．点燃酒精灯
C．过滤浑浊液
D．倾倒液体
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性
【解析】【解答】A、制取氧气简易装置气密性的检查是先把导管放与水中后，再双手掌紧贴试管外壁观看导管口是否有气泡来判别气密性，该操作正确，符合题意；
B、酒精灯的使用注意事项是禁止用一燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，该图中所示操作错误，不符合题意；
C、过滤操作中的一帖（滤纸紧贴漏斗）、二低（滤纸低于漏斗边缘、液体低于滤纸边缘）、三靠（烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒紧靠漏斗、漏斗紧靠滤纸），该操作没有玻璃棒引流和漏斗没有烧杯内壁，故该操作错误，不符合题意；
D、 液体药品的取用时，瓶塞倒放于桌面，细口瓶标签面向手心，防止药品腐蚀标签，该操作瓶塞没有倒放于桌面，故该操作错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据制取氧气简易装置气密性的检查是先把导管放与水中后，再双手掌紧贴试管外壁观看导管口是否有气泡来判别气密性来解答；
B、根据酒精灯的使用注意事项是禁止用一燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯来解答；
C、根据过滤操作中的一帖（滤纸紧贴漏斗）、二低（滤纸低于漏斗边缘、液体低于滤纸边缘）、三靠（烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒紧靠漏斗、漏斗紧靠滤纸）来解答；
D、根据液体药品的取用时，瓶塞倒放于桌面，细口瓶标签面向手心来解答。
3．（2024·贵州模拟）荧光灯内的白色粉末涂层是一种叫钨酸钙(CaWO4)的化合物，如图所示为钨元素在元素周期表中的部分信息。下列分析正确的是( )
A．钨原子中质子数为183
B．一个钨原子的质量为183.8克
C．钨酸钙中非金属元素有两种
D．钨酸钙中钨元素的化合价为+6价
【答案】D
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】根据元素周期表中一格的信息分析，左上方的数字表示质子数，正下方的数字表示原子的相对质量，右上方的符号表元素符号，中间的汉字表示元素名称。
A、钨原子中质子数为74，该说法错误，不符合题意；
B、一个钨原子的相对原子质量为183.8，国际单位为一，故该说法错误，不符合题意；
C、钨酸钙(CaWO4)中非金属元素是氧元素，金属元素是钨和钙两种元素，故该说法错误，不符合题意；
D、 在化合物中各元素的化合价的代数和为0，故钨酸钙中钨元素的化合价为价 ，故该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据元素周期表中一格的信息分析，左上方的数字表示质子数，正下方的数字表示原子的相对质量，右上方的符号表元素符号，中间的汉字表示元素名称来解答。
4．（2024·贵州模拟）阿兹夫定(化学式为C9H11FN6O4)是中国第一个拥有完全自主知识产权治疗新冠药，下列关于阿兹夫定的说法中正确的是( )
A．阿兹夫定属于无机物
B．阿兹夫定中含有31个原子
C．阿兹夫定含有5种元素
D．阿兹夫定中氢元素质量分数最大
【答案】C
【知识点】物质的微粒性；物质的元素组成；化学式的相关计算；有机物与无机物的区别
【解析】【解答】A、含碳的化合物就是有机物，故阿兹夫定(化学式为C9H11FN6O4)属于有机物，该说法错误，不符合题意；
B、一个阿兹夫定分子中含有31个原子，而宏观物质中有无数个原子，故该说法错误，不符合题意；
C、阿兹夫定含有碳元素、氢元素、氟元素、氮元素、氧元素这5种元素组成，该说法正确，符合题意；
D、阿兹夫定中碳、氢、氟、氮、氧元素质量的质量分数分别是：，故分数最大的是碳元素，故该说法错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据有机物的概念是含碳的化合物来解答；
B、根据一个分子中有几个原子来解答；
C、根据物质由元素组成来解答；
D、根据化合物中各元素的质量来解答。
5．（2024·贵州模拟）化学的学习目标之一是形成化学观念，下列说法中正确的是( )
A．元素观：氧气是由氧元素组成，制氧气原料中一定要包含氧元素
B．分类观：物质可以分成不同的类别，如空气属于氧化物
C．变化观：水加热变成水蒸气属于化学变化
D．守恒观：1克氢气与16克氧气充分反应可生成水的质量为17克
【答案】A
【知识点】物质的元素组成；物理变化、化学变化的特点及其判别；质量守恒定律及其应用；物质的简单分类
【解析】【解答】A、物质由元素组成，故氧气是由氧元素组成，制氧气原料中一定要包含氧元素，故该说法正确，符合题意；
B、由多种物质混合而成的就是混合物，故空气由氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳等物质混合而成的混合物，故不符合题意；
C、有新物质生成的变化就是化学变化，反之就是物理变化，故水加热变成水蒸气的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
D、氢气在氧气中燃烧生成水的方程式的意义是，1份氢气和8份氧气反应生成9份水，故该说法错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据物质由元素组成来解答；
B、根据混合物的概念是由多种物质混合而的物质就是混合物来解答；
C、根据有新物质生成的变化就是化学变化，反之就是物理变化来解答；
D、根据1份氢气和8份氧气反应生成9份水来解答。
6．（2024·贵州模拟）化学是一门以实验为基础的科学。下列实验方案能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验方案
A 区分：二氧化碳与氮气 伸入燃着的小木条，观察木条燃烧的情况
B 鉴别：硝酸铵和氢氧化钠 取样，分别溶解在水中，比较溶液温度
C 除杂：除去硬水中的钙、镁离子 使用活性炭进行吸附
D 验证：二氧化碳能与碱发生反应 将二氧化碳通过氢氧化钠溶液中
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】化学实验方案设计与评价；物质的除杂、净化；物质的检验、鉴别
【解析】【解答】A、二氧化碳与氮气都具有不支持燃烧的性质，都能使燃着的木条熄灭，故该方案错误，不符合题意；
B、硝酸铵和氢氧化钠都易溶解于水，而硝酸铵溶于水吸热，温度降低；氢氧化钠溶于水放热，温度升高，故该方案正确，符合题意；
C、除去硬水中的钙、镁离子可以通过煮沸的方法来降低水的硬度；活性炭只能吸附色素和异味，不能降低水的硬度，故该方案错误，不符合题意；
D、二氧化碳与碱发生反应生成碳酸盐和水的验证，可以滴加稀盐酸进行碳酸盐的鉴别，故该方案错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据二氧化碳和氮气都具有不燃烧、也不支持燃烧的性质来解答；
B、根据硝酸铵溶于水吸热，温度降低；氢氧化钠溶于水放热，温度升高来解答；
C、根据硬水软化常通过煮沸来实现来解答；
D、根据二氧化碳和碱反应生成碳酸盐，碳酸盐和酸反应生成气体来解答。
7．（2024·贵州模拟）甲、乙、丙是初中化学常见的物质，且类别相同(单质、氧化物、酸、碱、盐)。它们之间有如图所示的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去，“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质)。下列推断不正确的是( )
A．甲、乙、丙可能都是酸
B．甲、乙、丙可能都是氧化物
C．乙不可能是硝酸钙
D．反应Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可能都是置换反应
【答案】C
【知识点】物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A、甲可以转换成乙和丙，而乙也可以转换成丙；假如甲是硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和（乙）盐酸，硫酸和硝酸银反应生成硫酸银沉淀和硝酸（丙），盐酸和硝酸银反应生成硝酸和氯化银沉淀；故甲乙丙可能都是酸，该说法正确，不符合题意；
B、假如甲是氧化铜，与单质碳反应生成丙是二氧化碳和乙是一氧化碳，故该说法正确，不符合题意；
C、硝酸和碳酸钙反应生成硝酸钙、水和二氧化碳，故乙可以是硝酸钙，该说法错误，符合题意；
D、假如甲是锌，乙是铜，丙是银，则锌可以置换出硫酸铜中的铜，锌可以置换出硝酸银中的银，铜可以置换出硝酸银中的银，故该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据常见的酸、碱、盐、氧化物、单质的性质来解答。
二、填空题
8．（2024·贵州模拟）化学是推动人类社会可持续发展的重要力量。
（1）制造工具：我国使用青铜已有4000年，青铜属于 (填“金属材料”或“非金属材料”)。
（2）保障健康：公共场所会采用喷洒84消毒液进行消毒，84消毒液主要成分是次氯酸钠(化学式为NaClO)，次氯酸钠中氯元素的化合价为 。
（3）农业增产：贵州多数以大米为主食，大米提供人体所需主要营养素为 ，大米种植时常需施用化肥氯化铵(NH4Cl)，氯化铵属于 (填化肥的种类)。
（4）保护环境：氢气作为燃料可实现能源使用中的零碳排放，原因是 。关于低碳生活，你能做到的是 。
【答案】（1）金属材料
（2）+1
（3）糖类；氮肥
（4）氢气燃烧的产物是水，对环境不污染；纸张双面使用（合理即可）
【知识点】空气的污染与防治；常见金属的特性及其应用；常见化肥的种类和作用；生命活动与六大营养素；有关元素化合价的计算
【解析】【解答】（1）青铜是属于铜的合金，属于金属材料。
（2）在化合物中各元素的化合价的代数和为0，故 NaClO 中氯元素的化合价为：价。
（3）人体中的六大营养素为糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐和水，而大米属于糖类物质，氯化铵中含量氮元素，故属于氮肥。
（4）氢气在氧气中燃烧生成水对环境无污染，是理想的清洁能源；节能减排，使用双面纸张等来保护环境。
【分析】（1）根据材料有金属材料来解答；
（2）根据化合物中各元素的化合价的代数和为0来解答；
（3）根据大米属于六大营养素中的糖类，肥料有氮肥、钾肥和磷肥来解答；
（4）根据氢气燃烧生成水对环境没有污染来解答。
9．（2024·贵州模拟）选用如图所示装置完成相关实验，并按要求回答问题（夹持、加热等装置未画出，所需药品可自选）。
（1）制取二氧化碳。制取并收集二氧化碳的装置可选择 ，反应的化学方程式为 ，该反应的基本反应类型为 。
（2）制取氧气。生成氧气且能随时添加药品，其发生装置选用 （填字母），反应的化学方程式为 。
（3）气体的净化。要净化上述实验制得的氧气可在装置C中加入 （填物质名称）。
（4）木炭还原氧化铜。实验选用的装置为AC，装置C中盛有澄清石灰水，装置A中反应的化学方程式为 。装置C中的实验现象是澄清石灰水变浑浊，反应结束后，装置A中的固体物质可能是 。
【答案】（1）BC/DC；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；复分解反应
（2）D；2H2O22H2O+O2↑
（3）浓硫酸
（4）C+2CuO2Cu+CO2↑；Cu/Cu、C/CuO、Cu
【知识点】制取气体的反应原理的探究；实验探究物质的组成成分以及含量；反应类型的判定；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）实验室制取二氧化碳常用碳酸钙和盐酸反应，不加热，则选择B或D为发生装置；二氧化碳溶于水，密度大于空气，只能采用向上排空气法C装置收集。该反应的方程式为： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ，属于复分解反应。
（2）可以随时添加液体的发生装置为D，该反应的方程式为： 2H2O22H2O+O2↑ 。
（3）净化氧气中的水份，通常用浓硫酸来干燥，故C装置中加入浓硫酸。
（4）装置A中木炭和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，当完全反应后，该装置的固体则是单质铜。该反应的方程式为： C+2CuO2Cu+CO2↑ 。
【分析】（1）根据反应的条件和反应物的状态选择发生装置，气体的性质来选择收集装置，复分解反应是两种化合物反应生成另外两种化合物的反应就是复分解反应的概念来解答；
（2）根据过氧化氢溶液分解生成水和氧气来解答；
（3）根据浓硫酸具有吸水性来解答；
（4）根据碳和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳来解答。
10．（2024·贵州模拟）镓是第一个先从理论预言，后在自然界中被发现验证的化学元素，有着广泛的应用价值。
（1）由图1可知的信息有 。
（2）镓原子的原子结构示意图(图2，部分信息未标出)。图中X的数值为 。
（3）合金体温计是汞体温计的最佳替代品。镓铟锡合金与纯金属镓相比，其熔点更 (填“低”、“高”)。
（4）最近，科学家发现一种新型镍镓催化剂，可实现低压情况下将二氧化碳转化为甲醇(CH4O)，从而实现二氧化碳的资源化利用。二氧化碳转化为甲醇的微观示意图如图3，该反应中参加反应氢气和二氧化碳的质量比为 。
（5）氮化镓(GaN)是第三代半导体材料。一般采用GaCl3与NH3在一定条件下发生反应生成氮化镓和氯化氢，该反应中各元素的化合价均未发生变化。GaN中镓元素的化合价为 ，请写出制备氮化镓的化学方程式 。
【答案】（1）镓原子的相对原子质量为69.72（合理即可）
（2）3
（3）低
（4）3：22
（5）+3/+3价；
【知识点】常见金属的特性及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】（1）元素周期表中一格的信息分析可知，镓的质子数是31，相对原子质量为69.72。
（2）在原子中，质子数等于电子数，故镓原子核外电子排布是4层，为2、8、18、3的结构，故X等于3.
（3）合金的熔点比纯金属低，硬度大。
（4）在反应模型图中，反应物是氢气和二氧化碳，生成物是甲醇和水，故该反应的方程式为：
，故参加反应的氢气和二氧化碳的质量比为3：22。
（5）在化合物中各元素的化合价的代数和为0，故GaN中镓元素的化合价为+3价。氯化镓和氨气在一定条件下反应生成氮化镓和氯化氢，该反应的方程式为： 。
【分析】（1）根据元素周期表的一格的信息来解答；
（2）根据原子中质子数等于电子数来解答；
（3）根据合金的特性是熔点低，硬度大来解答；
（4）根据模型图写出方程式，根据方程式的意义来解答；
（5）根据氯化镓和氨气在一定条件下反应生成氮化镓和氯化氢，以及化合物中各元素的化合价的代数和为0来解答。
11．（2024·贵州模拟）溶液在生产生活中有着极为广泛的用途，据图回答下列问题。
（1）图1中N点表示的意义是 。由图可知， (填物质名称或化学式)的溶解度随温度的变化影响较小。
（2）某营养液配方中KNO3的溶质的质量分数为0.03%。欲配制该种营养液5000克的实验步骤为 。
（3）根据图1可知，若硝酸钾中混有少量氯化钾，提纯硝酸钾的方法是 。
（4）将240克10℃时的饱和KNO3溶液变为M状态的具体操作可以是 。
（5）t℃时，将等质量的KNO3、KCl两种固体物质投入在等质量的水中，充分搅拌后静置，现象如图2所示，实验操作的温度t范围应该是 。
【答案】（1）在23℃时，KNO3和KCl的溶解度相等，且都为33g；氯化钾/KCl
（2）计算、称量、量取、溶解
（3）降温结晶
（4）加入180克硝酸钾固体后，升温到60℃使固体完全溶解
（5）t＜23℃
【知识点】固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】（1）图1中N点表示的意义是在23℃时，KNO3和KCl的溶解度相等，且都为33g 。且由图1可知，氯化钾的溶解度随温度变化较小。
（2）配制一定质量分数的溶液的操作步骤是：计算、称量、量取、溶解。
（3）硝酸钾的溶解度随温度的变化较大，氯化钾的溶解度随温度变化较小，故硝酸钾中含有少量的氯化钾时，要提纯硝酸钾可以采用冷却热饱和溶液来得到硝酸钾晶体。
（4）现将10℃时硝酸钾的饱和溶液升温到60℃，变成不饱和溶液，故10℃时， 240 克硝酸钾的饱和溶液中的溶剂是，升温到60℃时，200g水溶解220克硝酸钾达到饱和状态，故应该加入220g-40g=180g硝酸钾固体达饱和。
（5）t℃时，将等质量的KNO3、KCl两种固体物质投入在等质量的水中，充分搅拌后静置，现象如图2所示，说明在t℃时，硝酸钾的溶解度小于氯化钾的溶解度，故实验操作的温度t范围应该是 t＜23℃ 。
【分析】（1）根据图1的溶解度曲线图可知，氯化钾的溶解度随温度变化小来解答；
（2）根据配制一定质量分数的溶液的操作步骤是：计算、称量、量取、溶解来解答；
（3）根据固体物质的溶解度随温度变化的影响来解答；
（4）根据向低温下的饱和溶液中添加溶质变成高温下的饱和溶液来解答；
（5）根据在0℃至23℃的范围内，硝酸钾的溶解度小于氯化钾的溶解度来解答。
12．（2024·贵州模拟）继铁之后，铝将成为人类使用量最大的金属。
（1）与铁相比铝更难于冶炼，原因是铝的化学性质 (填“活泼”或“不活泼”)。
（2）我国神舟飞船舱壳使用铝合金材料。与钢铁相比，铝合金材料相比钢铁的优点有 (答一点即可)。
（3）硬铝是含铜、镁、锰的铝合金。可用于制造铆钉、飞机螺旋桨及高强度零件。
查阅资料得知：Mn+2HCl(稀)=MnCl2+H2↑，氯化锰(MnCl2)溶液为浅粉色溶液。
①某实验小组欲确定四种金属的金属活动性顺序，结合金属活动性顺序和资料查阅内容，你认为四种金属活动性顺序的合理猜想有：
猜想1：镁、铝、锰、铜；猜想2：镁、锰、铝、铜；猜想3：
②请完成应补充的实验方案：
实验过程 实验现象 实验结论
猜想1成立
（4）将足量的硬铝粉末放入硝酸银溶液中，充分反应后，溶液出现蓝色。
出现蓝色的原因是 ，此时溶液中溶质成分为 。如原硝酸银溶质量为m1，反应后溶液质量为m2，小组同学认为一定满足m1＞m2，理由应是 。
【答案】（1）活泼
（2）密度小、抗腐蚀性强
（3）锰、镁、铝、铜；将打磨后的金属铝片伸入氯化锰溶液中；铝面表面有生成金属附着，溶液由粉红色变为无色
（4）铜与硝酸银反应生成硝酸铜；Mg(NO3)2、Al(NO3)3、Mn(NO3)2、Cu(NO3)2；24份质量的镁能置换出216份质量的银、27份质量的铝能置换出324份质量的银、55份质量锰能置换出216份质量的银、64份质量铜能置换出216份质量银，反应均使溶液中溶质质量减少，故m1＞m2
【知识点】常见金属的特性及其应用；合金与合金的性质；实验探究物质的性质或变化规律
【解析】【解答】（1） 铝的化学性质比铁活泼。
（2）铝合金材料相比钢铁的优点有密度小、抗腐蚀性强。
（3）解： ① 镁、铝、锰、铜几种金属的活泼性顺序的猜想是锰、镁、铝、铜。
② 验证猜想一是镁比铝活泼，铝比锰活泼，锰比铜活泼；则将打磨后的金属铝片伸入氯化锰溶液中，观察到铝表面有金属覆盖，溶液由粉红色变成无色。故猜想一成立。
（4）将足量的硬铝粉末放入硝酸银溶液中，充分反应后，溶液出现蓝色的原因是铜与硝酸银反应生成 了铜，此时溶液中的溶质是硝酸镁、硝酸铝、硝酸锰、硝酸铜。 如原硝酸银溶质量为m1，反应后溶液质量为m2，小组同学认为一定满足m1＞m2，理由应是24份质量的镁能置换出216份质量的银、27份质量的铝能置换出324份质量的银、55份质量锰能置换出216份质量的银、64份质量铜能置换出216份质量银，反应均使溶液中溶质质量减少，故m1＞m2 。
【分析】（1）根据金属活泼性顺序来解答；
（2）根据铝比铁活泼，比铁耐腐蚀来解答；
（3）根据金属活泼性表来解答；
（4）根据金属活泼性顺序表可知，排在银前面的金属都能置换出溶液中的银，根据方程式计算来解答。
三、实验题
13．（2024·贵州模拟）实验是获取化学知识的重要途径。请你参与同学们的以下实验。
【实验一】：探究稀盐酸的化学性质(如图)
（1）A中滴加稀盐酸的仪器名称为 ，A中看到的现象是 。
（2）反应后溶液颜色为黄色的是 (填字母)。
（3）D中发生反应的化学方程式是 。
（4）探究实验结束后，用长滴管吸取C中的溶液逐滴加入B中，开始无沉淀生成，后生成红褐色沉淀。则下列分析推理合理的是 (填序号)。
①长滴管中吸取的C中溶液为红色
②滴加前，B中有固体剩余
③滴加后，B中溶液pH变大
（5）【实验二】：探究氢氧化钠溶液变质后溶质的成分
提出问题：氢氧化钠溶液变质后溶质的成分是什么？
猜想假设：猜想一：NaOH、Na2CO3；猜想二：Na2CO3
设计实验：
请完善下面的表格
实验方案及操作步骤 实验现象 实验结论
步骤一： 产生白色沉淀 猜想一成立
步骤二：
（6）反思评价：
小明认为可用Ba(OH)2溶液代替步骤一中的BaCl2溶液进行实验，大家一致认为此方案不可行，理由是 。
【答案】（1）胶头滴管；锌片表面产生无色气泡
（2）B
（3）
（4）①③
（5）取瓶中变质后的氢氧化钠溶液少量于试管中，加入足量BaCl2溶液充分反应，过滤；取步骤一中的滤液少量于试管中，向其中滴加2～3滴酚酞溶液；溶液变红色
（6）Ba(OH)2溶液与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，由于生成了氢氧化钠，无法验证原溶液中是否有氢氧化钠
【知识点】实验探究物质的性质或变化规律；实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】【解答】（1）实验室常用胶头滴管来滴加液体，故A中滴加稀盐酸的仪器名称为胶头滴管， A中看到的现象是锌片表面有大量气泡产生。
（2）B烧杯中三氧化二铁和盐酸反应生成氯化铁黄色液体和水。
（3）D烧杯中的碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，该反应的方程式为： 。
（4）B烧杯中反应后的溶质一定有氯化铁，可能有盐酸；C烧杯中反应后的溶液中的溶质一定有氯化钠，可能有盐酸或氢氧化钠；现在将 C中的溶液逐滴加入B中，开始无沉淀生成，后生成红褐色沉淀，说明B中盐酸有剩余，C中氢氧化钠大量剩余，才会产生氢氧化铁红棕色沉淀。故答案为： ①③ 。
（5）探究氢氧化钠变质的成分为猜想一部分变质，溶质为氢氧化钠和碳酸钠。
该实验操作步骤是，取瓶中变质后的氢氧化钠溶液少量于试管中，加入足量BaCl2溶液充分反应，有大量白色沉淀产生，然后进行过滤；接着取步骤一中的滤液少量于试管中，向其中滴加2～3滴酚酞溶液，溶液变红色，则滤液中有氢氧化钠，故氢氧化钠是部分变质。
（6）小明认为可用Ba(OH)2溶液代替步骤一中的BaCl2溶液进行实验，大家一致认为此方案不可行，理由是Ba(OH)2溶液与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，由于生成了氢氧化钠，无法验证原溶液中是否有氢氧化钠。
【分析】（1）根据少量液体的取用是滴管，锌和盐酸反应生成氯化铝和氢气来解答；
（2）根据三价铁溶液为黄色来解答；
（3）根据D烧杯中的碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳来解答；
（4）根据BC烧杯中反应后的溶质成分来解答；
（5）根据碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，氢氧化钠能使酚酞变红色来解答；
（6）根据氢氧化钡和碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钡来解答。
四、计算题
14．（2024·贵州模拟）测定空气中氧气含量时，消耗0.4g氧气至少需要红磷的质量是多少？
【答案】解：设消耗0.4g氧气至少需要红磷的质量为x。
x=0.31g
答：测定空气中氧气含量时，消耗0.4g氧气至少有0.31g红磷参加反应
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】根据磷和氧气反应生成五氧化二磷的方程式中，已知氧气的质量和式量，磷的式量来计算磷的质量来解答。
1 / 1贵州省2024年初中毕业生学业水平化学模拟试卷
一、单选题
1．（2024·贵州模拟）2024年世界环境日重点关注土地恢复、荒漠化和抗旱能力。下列做法不正确的是( )
A．生活垃圾分类投放 B．推广使用清洁能源
C．合理使用农药化肥 D．将核废水排入海洋
2．（2024·贵州模拟）规范的操作是实验成功的基础，下列基本操作中正确的是( )
A．检查装置气密性
B．点燃酒精灯
C．过滤浑浊液
D．倾倒液体
3．（2024·贵州模拟）荧光灯内的白色粉末涂层是一种叫钨酸钙(CaWO4)的化合物，如图所示为钨元素在元素周期表中的部分信息。下列分析正确的是( )
A．钨原子中质子数为183
B．一个钨原子的质量为183.8克
C．钨酸钙中非金属元素有两种
D．钨酸钙中钨元素的化合价为+6价
4．（2024·贵州模拟）阿兹夫定(化学式为C9H11FN6O4)是中国第一个拥有完全自主知识产权治疗新冠药，下列关于阿兹夫定的说法中正确的是( )
A．阿兹夫定属于无机物
B．阿兹夫定中含有31个原子
C．阿兹夫定含有5种元素
D．阿兹夫定中氢元素质量分数最大
5．（2024·贵州模拟）化学的学习目标之一是形成化学观念，下列说法中正确的是( )
A．元素观：氧气是由氧元素组成，制氧气原料中一定要包含氧元素
B．分类观：物质可以分成不同的类别，如空气属于氧化物
C．变化观：水加热变成水蒸气属于化学变化
D．守恒观：1克氢气与16克氧气充分反应可生成水的质量为17克
6．（2024·贵州模拟）化学是一门以实验为基础的科学。下列实验方案能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验方案
A 区分：二氧化碳与氮气 伸入燃着的小木条，观察木条燃烧的情况
B 鉴别：硝酸铵和氢氧化钠 取样，分别溶解在水中，比较溶液温度
C 除杂：除去硬水中的钙、镁离子 使用活性炭进行吸附
D 验证：二氧化碳能与碱发生反应 将二氧化碳通过氢氧化钠溶液中
A．A B．B C．C D．D
7．（2024·贵州模拟）甲、乙、丙是初中化学常见的物质，且类别相同(单质、氧化物、酸、碱、盐)。它们之间有如图所示的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去，“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质)。下列推断不正确的是( )
A．甲、乙、丙可能都是酸
B．甲、乙、丙可能都是氧化物
C．乙不可能是硝酸钙
D．反应Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可能都是置换反应
二、填空题
8．（2024·贵州模拟）化学是推动人类社会可持续发展的重要力量。
（1）制造工具：我国使用青铜已有4000年，青铜属于 (填“金属材料”或“非金属材料”)。
（2）保障健康：公共场所会采用喷洒84消毒液进行消毒，84消毒液主要成分是次氯酸钠(化学式为NaClO)，次氯酸钠中氯元素的化合价为 。
（3）农业增产：贵州多数以大米为主食，大米提供人体所需主要营养素为 ，大米种植时常需施用化肥氯化铵(NH4Cl)，氯化铵属于 (填化肥的种类)。
（4）保护环境：氢气作为燃料可实现能源使用中的零碳排放，原因是 。关于低碳生活，你能做到的是 。
9．（2024·贵州模拟）选用如图所示装置完成相关实验，并按要求回答问题（夹持、加热等装置未画出，所需药品可自选）。
（1）制取二氧化碳。制取并收集二氧化碳的装置可选择 ，反应的化学方程式为 ，该反应的基本反应类型为 。
（2）制取氧气。生成氧气且能随时添加药品，其发生装置选用 （填字母），反应的化学方程式为 。
（3）气体的净化。要净化上述实验制得的氧气可在装置C中加入 （填物质名称）。
（4）木炭还原氧化铜。实验选用的装置为AC，装置C中盛有澄清石灰水，装置A中反应的化学方程式为 。装置C中的实验现象是澄清石灰水变浑浊，反应结束后，装置A中的固体物质可能是 。
10．（2024·贵州模拟）镓是第一个先从理论预言，后在自然界中被发现验证的化学元素，有着广泛的应用价值。
（1）由图1可知的信息有 。
（2）镓原子的原子结构示意图(图2，部分信息未标出)。图中X的数值为 。
（3）合金体温计是汞体温计的最佳替代品。镓铟锡合金与纯金属镓相比，其熔点更 (填“低”、“高”)。
（4）最近，科学家发现一种新型镍镓催化剂，可实现低压情况下将二氧化碳转化为甲醇(CH4O)，从而实现二氧化碳的资源化利用。二氧化碳转化为甲醇的微观示意图如图3，该反应中参加反应氢气和二氧化碳的质量比为 。
（5）氮化镓(GaN)是第三代半导体材料。一般采用GaCl3与NH3在一定条件下发生反应生成氮化镓和氯化氢，该反应中各元素的化合价均未发生变化。GaN中镓元素的化合价为 ，请写出制备氮化镓的化学方程式 。
11．（2024·贵州模拟）溶液在生产生活中有着极为广泛的用途，据图回答下列问题。
（1）图1中N点表示的意义是 。由图可知， (填物质名称或化学式)的溶解度随温度的变化影响较小。
（2）某营养液配方中KNO3的溶质的质量分数为0.03%。欲配制该种营养液5000克的实验步骤为 。
（3）根据图1可知，若硝酸钾中混有少量氯化钾，提纯硝酸钾的方法是 。
（4）将240克10℃时的饱和KNO3溶液变为M状态的具体操作可以是 。
（5）t℃时，将等质量的KNO3、KCl两种固体物质投入在等质量的水中，充分搅拌后静置，现象如图2所示，实验操作的温度t范围应该是 。
12．（2024·贵州模拟）继铁之后，铝将成为人类使用量最大的金属。
（1）与铁相比铝更难于冶炼，原因是铝的化学性质 (填“活泼”或“不活泼”)。
（2）我国神舟飞船舱壳使用铝合金材料。与钢铁相比，铝合金材料相比钢铁的优点有 (答一点即可)。
（3）硬铝是含铜、镁、锰的铝合金。可用于制造铆钉、飞机螺旋桨及高强度零件。
查阅资料得知：Mn+2HCl(稀)=MnCl2+H2↑，氯化锰(MnCl2)溶液为浅粉色溶液。
①某实验小组欲确定四种金属的金属活动性顺序，结合金属活动性顺序和资料查阅内容，你认为四种金属活动性顺序的合理猜想有：
猜想1：镁、铝、锰、铜；猜想2：镁、锰、铝、铜；猜想3：
②请完成应补充的实验方案：
实验过程 实验现象 实验结论
猜想1成立
（4）将足量的硬铝粉末放入硝酸银溶液中，充分反应后，溶液出现蓝色。
出现蓝色的原因是 ，此时溶液中溶质成分为 。如原硝酸银溶质量为m1，反应后溶液质量为m2，小组同学认为一定满足m1＞m2，理由应是 。
三、实验题
13．（2024·贵州模拟）实验是获取化学知识的重要途径。请你参与同学们的以下实验。
【实验一】：探究稀盐酸的化学性质(如图)
（1）A中滴加稀盐酸的仪器名称为 ，A中看到的现象是 。
（2）反应后溶液颜色为黄色的是 (填字母)。
（3）D中发生反应的化学方程式是 。
（4）探究实验结束后，用长滴管吸取C中的溶液逐滴加入B中，开始无沉淀生成，后生成红褐色沉淀。则下列分析推理合理的是 (填序号)。
①长滴管中吸取的C中溶液为红色
②滴加前，B中有固体剩余
③滴加后，B中溶液pH变大
（5）【实验二】：探究氢氧化钠溶液变质后溶质的成分
提出问题：氢氧化钠溶液变质后溶质的成分是什么？
猜想假设：猜想一：NaOH、Na2CO3；猜想二：Na2CO3
设计实验：
请完善下面的表格
实验方案及操作步骤 实验现象 实验结论
步骤一： 产生白色沉淀 猜想一成立
步骤二：
（6）反思评价：
小明认为可用Ba(OH)2溶液代替步骤一中的BaCl2溶液进行实验，大家一致认为此方案不可行，理由是 。
四、计算题
14．（2024·贵州模拟）测定空气中氧气含量时，消耗0.4g氧气至少需要红磷的质量是多少？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】空气的污染与防治；保护水资源
【解析】【解答】A、生活垃圾分类投放可以防止环境污染，该做法正确，不符合题意；
B、推广使用清洁能源可以防止空气污染，该做法正确，不符合题意；
C、合理使用农药化肥可以防止水土污染，该做法正确，不符合题意；
D、将核废水排入海洋会污染海水，故该做法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据爱护水资源和防止空气污染的措施来解答。
2．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性
【解析】【解答】A、制取氧气简易装置气密性的检查是先把导管放与水中后，再双手掌紧贴试管外壁观看导管口是否有气泡来判别气密性，该操作正确，符合题意；
B、酒精灯的使用注意事项是禁止用一燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，该图中所示操作错误，不符合题意；
C、过滤操作中的一帖（滤纸紧贴漏斗）、二低（滤纸低于漏斗边缘、液体低于滤纸边缘）、三靠（烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒紧靠漏斗、漏斗紧靠滤纸），该操作没有玻璃棒引流和漏斗没有烧杯内壁，故该操作错误，不符合题意；
D、 液体药品的取用时，瓶塞倒放于桌面，细口瓶标签面向手心，防止药品腐蚀标签，该操作瓶塞没有倒放于桌面，故该操作错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据制取氧气简易装置气密性的检查是先把导管放与水中后，再双手掌紧贴试管外壁观看导管口是否有气泡来判别气密性来解答；
B、根据酒精灯的使用注意事项是禁止用一燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯来解答；
C、根据过滤操作中的一帖（滤纸紧贴漏斗）、二低（滤纸低于漏斗边缘、液体低于滤纸边缘）、三靠（烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒紧靠漏斗、漏斗紧靠滤纸）来解答；
D、根据液体药品的取用时，瓶塞倒放于桌面，细口瓶标签面向手心来解答。
3．【答案】D
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】根据元素周期表中一格的信息分析，左上方的数字表示质子数，正下方的数字表示原子的相对质量，右上方的符号表元素符号，中间的汉字表示元素名称。
A、钨原子中质子数为74，该说法错误，不符合题意；
B、一个钨原子的相对原子质量为183.8，国际单位为一，故该说法错误，不符合题意；
C、钨酸钙(CaWO4)中非金属元素是氧元素，金属元素是钨和钙两种元素，故该说法错误，不符合题意；
D、 在化合物中各元素的化合价的代数和为0，故钨酸钙中钨元素的化合价为价 ，故该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据元素周期表中一格的信息分析，左上方的数字表示质子数，正下方的数字表示原子的相对质量，右上方的符号表元素符号，中间的汉字表示元素名称来解答。
4．【答案】C
【知识点】物质的微粒性；物质的元素组成；化学式的相关计算；有机物与无机物的区别
【解析】【解答】A、含碳的化合物就是有机物，故阿兹夫定(化学式为C9H11FN6O4)属于有机物，该说法错误，不符合题意；
B、一个阿兹夫定分子中含有31个原子，而宏观物质中有无数个原子，故该说法错误，不符合题意；
C、阿兹夫定含有碳元素、氢元素、氟元素、氮元素、氧元素这5种元素组成，该说法正确，符合题意；
D、阿兹夫定中碳、氢、氟、氮、氧元素质量的质量分数分别是：，故分数最大的是碳元素，故该说法错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据有机物的概念是含碳的化合物来解答；
B、根据一个分子中有几个原子来解答；
C、根据物质由元素组成来解答；
D、根据化合物中各元素的质量来解答。
5．【答案】A
【知识点】物质的元素组成；物理变化、化学变化的特点及其判别；质量守恒定律及其应用；物质的简单分类
【解析】【解答】A、物质由元素组成，故氧气是由氧元素组成，制氧气原料中一定要包含氧元素，故该说法正确，符合题意；
B、由多种物质混合而成的就是混合物，故空气由氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳等物质混合而成的混合物，故不符合题意；
C、有新物质生成的变化就是化学变化，反之就是物理变化，故水加热变成水蒸气的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
D、氢气在氧气中燃烧生成水的方程式的意义是，1份氢气和8份氧气反应生成9份水，故该说法错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据物质由元素组成来解答；
B、根据混合物的概念是由多种物质混合而的物质就是混合物来解答；
C、根据有新物质生成的变化就是化学变化，反之就是物理变化来解答；
D、根据1份氢气和8份氧气反应生成9份水来解答。
6．【答案】B
【知识点】化学实验方案设计与评价；物质的除杂、净化；物质的检验、鉴别
【解析】【解答】A、二氧化碳与氮气都具有不支持燃烧的性质，都能使燃着的木条熄灭，故该方案错误，不符合题意；
B、硝酸铵和氢氧化钠都易溶解于水，而硝酸铵溶于水吸热，温度降低；氢氧化钠溶于水放热，温度升高，故该方案正确，符合题意；
C、除去硬水中的钙、镁离子可以通过煮沸的方法来降低水的硬度；活性炭只能吸附色素和异味，不能降低水的硬度，故该方案错误，不符合题意；
D、二氧化碳与碱发生反应生成碳酸盐和水的验证，可以滴加稀盐酸进行碳酸盐的鉴别，故该方案错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据二氧化碳和氮气都具有不燃烧、也不支持燃烧的性质来解答；
B、根据硝酸铵溶于水吸热，温度降低；氢氧化钠溶于水放热，温度升高来解答；
C、根据硬水软化常通过煮沸来实现来解答；
D、根据二氧化碳和碱反应生成碳酸盐，碳酸盐和酸反应生成气体来解答。
7．【答案】C
【知识点】物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A、甲可以转换成乙和丙，而乙也可以转换成丙；假如甲是硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和（乙）盐酸，硫酸和硝酸银反应生成硫酸银沉淀和硝酸（丙），盐酸和硝酸银反应生成硝酸和氯化银沉淀；故甲乙丙可能都是酸，该说法正确，不符合题意；
B、假如甲是氧化铜，与单质碳反应生成丙是二氧化碳和乙是一氧化碳，故该说法正确，不符合题意；
C、硝酸和碳酸钙反应生成硝酸钙、水和二氧化碳，故乙可以是硝酸钙，该说法错误，符合题意；
D、假如甲是锌，乙是铜，丙是银，则锌可以置换出硫酸铜中的铜，锌可以置换出硝酸银中的银，铜可以置换出硝酸银中的银，故该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据常见的酸、碱、盐、氧化物、单质的性质来解答。
8．【答案】（1）金属材料
（2）+1
（3）糖类；氮肥
（4）氢气燃烧的产物是水，对环境不污染；纸张双面使用（合理即可）
【知识点】空气的污染与防治；常见金属的特性及其应用；常见化肥的种类和作用；生命活动与六大营养素；有关元素化合价的计算
【解析】【解答】（1）青铜是属于铜的合金，属于金属材料。
（2）在化合物中各元素的化合价的代数和为0，故 NaClO 中氯元素的化合价为：价。
（3）人体中的六大营养素为糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐和水，而大米属于糖类物质，氯化铵中含量氮元素，故属于氮肥。
（4）氢气在氧气中燃烧生成水对环境无污染，是理想的清洁能源；节能减排，使用双面纸张等来保护环境。
【分析】（1）根据材料有金属材料来解答；
（2）根据化合物中各元素的化合价的代数和为0来解答；
（3）根据大米属于六大营养素中的糖类，肥料有氮肥、钾肥和磷肥来解答；
（4）根据氢气燃烧生成水对环境没有污染来解答。
9．【答案】（1）BC/DC；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；复分解反应
（2）D；2H2O22H2O+O2↑
（3）浓硫酸
（4）C+2CuO2Cu+CO2↑；Cu/Cu、C/CuO、Cu
【知识点】制取气体的反应原理的探究；实验探究物质的组成成分以及含量；反应类型的判定；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）实验室制取二氧化碳常用碳酸钙和盐酸反应，不加热，则选择B或D为发生装置；二氧化碳溶于水，密度大于空气，只能采用向上排空气法C装置收集。该反应的方程式为： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ，属于复分解反应。
（2）可以随时添加液体的发生装置为D，该反应的方程式为： 2H2O22H2O+O2↑ 。
（3）净化氧气中的水份，通常用浓硫酸来干燥，故C装置中加入浓硫酸。
（4）装置A中木炭和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，当完全反应后，该装置的固体则是单质铜。该反应的方程式为： C+2CuO2Cu+CO2↑ 。
【分析】（1）根据反应的条件和反应物的状态选择发生装置，气体的性质来选择收集装置，复分解反应是两种化合物反应生成另外两种化合物的反应就是复分解反应的概念来解答；
（2）根据过氧化氢溶液分解生成水和氧气来解答；
（3）根据浓硫酸具有吸水性来解答；
（4）根据碳和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳来解答。
10．【答案】（1）镓原子的相对原子质量为69.72（合理即可）
（2）3
（3）低
（4）3：22
（5）+3/+3价；
【知识点】常见金属的特性及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】（1）元素周期表中一格的信息分析可知，镓的质子数是31，相对原子质量为69.72。
（2）在原子中，质子数等于电子数，故镓原子核外电子排布是4层，为2、8、18、3的结构，故X等于3.
（3）合金的熔点比纯金属低，硬度大。
（4）在反应模型图中，反应物是氢气和二氧化碳，生成物是甲醇和水，故该反应的方程式为：
，故参加反应的氢气和二氧化碳的质量比为3：22。
（5）在化合物中各元素的化合价的代数和为0，故GaN中镓元素的化合价为+3价。氯化镓和氨气在一定条件下反应生成氮化镓和氯化氢，该反应的方程式为： 。
【分析】（1）根据元素周期表的一格的信息来解答；
（2）根据原子中质子数等于电子数来解答；
（3）根据合金的特性是熔点低，硬度大来解答；
（4）根据模型图写出方程式，根据方程式的意义来解答；
（5）根据氯化镓和氨气在一定条件下反应生成氮化镓和氯化氢，以及化合物中各元素的化合价的代数和为0来解答。
11．【答案】（1）在23℃时，KNO3和KCl的溶解度相等，且都为33g；氯化钾/KCl
（2）计算、称量、量取、溶解
（3）降温结晶
（4）加入180克硝酸钾固体后，升温到60℃使固体完全溶解
（5）t＜23℃
【知识点】固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】（1）图1中N点表示的意义是在23℃时，KNO3和KCl的溶解度相等，且都为33g 。且由图1可知，氯化钾的溶解度随温度变化较小。
（2）配制一定质量分数的溶液的操作步骤是：计算、称量、量取、溶解。
（3）硝酸钾的溶解度随温度的变化较大，氯化钾的溶解度随温度变化较小，故硝酸钾中含有少量的氯化钾时，要提纯硝酸钾可以采用冷却热饱和溶液来得到硝酸钾晶体。
（4）现将10℃时硝酸钾的饱和溶液升温到60℃，变成不饱和溶液，故10℃时， 240 克硝酸钾的饱和溶液中的溶剂是，升温到60℃时，200g水溶解220克硝酸钾达到饱和状态，故应该加入220g-40g=180g硝酸钾固体达饱和。
（5）t℃时，将等质量的KNO3、KCl两种固体物质投入在等质量的水中，充分搅拌后静置，现象如图2所示，说明在t℃时，硝酸钾的溶解度小于氯化钾的溶解度，故实验操作的温度t范围应该是 t＜23℃ 。
【分析】（1）根据图1的溶解度曲线图可知，氯化钾的溶解度随温度变化小来解答；
（2）根据配制一定质量分数的溶液的操作步骤是：计算、称量、量取、溶解来解答；
（3）根据固体物质的溶解度随温度变化的影响来解答；
（4）根据向低温下的饱和溶液中添加溶质变成高温下的饱和溶液来解答；
（5）根据在0℃至23℃的范围内，硝酸钾的溶解度小于氯化钾的溶解度来解答。
12．【答案】（1）活泼
（2）密度小、抗腐蚀性强
（3）锰、镁、铝、铜；将打磨后的金属铝片伸入氯化锰溶液中；铝面表面有生成金属附着，溶液由粉红色变为无色
（4）铜与硝酸银反应生成硝酸铜；Mg(NO3)2、Al(NO3)3、Mn(NO3)2、Cu(NO3)2；24份质量的镁能置换出216份质量的银、27份质量的铝能置换出324份质量的银、55份质量锰能置换出216份质量的银、64份质量铜能置换出216份质量银，反应均使溶液中溶质质量减少，故m1＞m2
【知识点】常见金属的特性及其应用；合金与合金的性质；实验探究物质的性质或变化规律
【解析】【解答】（1） 铝的化学性质比铁活泼。
（2）铝合金材料相比钢铁的优点有密度小、抗腐蚀性强。
（3）解： ① 镁、铝、锰、铜几种金属的活泼性顺序的猜想是锰、镁、铝、铜。
② 验证猜想一是镁比铝活泼，铝比锰活泼，锰比铜活泼；则将打磨后的金属铝片伸入氯化锰溶液中，观察到铝表面有金属覆盖，溶液由粉红色变成无色。故猜想一成立。
（4）将足量的硬铝粉末放入硝酸银溶液中，充分反应后，溶液出现蓝色的原因是铜与硝酸银反应生成 了铜，此时溶液中的溶质是硝酸镁、硝酸铝、硝酸锰、硝酸铜。 如原硝酸银溶质量为m1，反应后溶液质量为m2，小组同学认为一定满足m1＞m2，理由应是24份质量的镁能置换出216份质量的银、27份质量的铝能置换出324份质量的银、55份质量锰能置换出216份质量的银、64份质量铜能置换出216份质量银，反应均使溶液中溶质质量减少，故m1＞m2 。
【分析】（1）根据金属活泼性顺序来解答；
（2）根据铝比铁活泼，比铁耐腐蚀来解答；
（3）根据金属活泼性表来解答；
（4）根据金属活泼性顺序表可知，排在银前面的金属都能置换出溶液中的银，根据方程式计算来解答。
13．【答案】（1）胶头滴管；锌片表面产生无色气泡
（2）B
（3）
（4）①③
（5）取瓶中变质后的氢氧化钠溶液少量于试管中，加入足量BaCl2溶液充分反应，过滤；取步骤一中的滤液少量于试管中，向其中滴加2～3滴酚酞溶液；溶液变红色
（6）Ba(OH)2溶液与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，由于生成了氢氧化钠，无法验证原溶液中是否有氢氧化钠
【知识点】实验探究物质的性质或变化规律；实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】【解答】（1）实验室常用胶头滴管来滴加液体，故A中滴加稀盐酸的仪器名称为胶头滴管， A中看到的现象是锌片表面有大量气泡产生。
（2）B烧杯中三氧化二铁和盐酸反应生成氯化铁黄色液体和水。
（3）D烧杯中的碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，该反应的方程式为： 。
（4）B烧杯中反应后的溶质一定有氯化铁，可能有盐酸；C烧杯中反应后的溶液中的溶质一定有氯化钠，可能有盐酸或氢氧化钠；现在将 C中的溶液逐滴加入B中，开始无沉淀生成，后生成红褐色沉淀，说明B中盐酸有剩余，C中氢氧化钠大量剩余，才会产生氢氧化铁红棕色沉淀。故答案为： ①③ 。
（5）探究氢氧化钠变质的成分为猜想一部分变质，溶质为氢氧化钠和碳酸钠。
该实验操作步骤是，取瓶中变质后的氢氧化钠溶液少量于试管中，加入足量BaCl2溶液充分反应，有大量白色沉淀产生，然后进行过滤；接着取步骤一中的滤液少量于试管中，向其中滴加2～3滴酚酞溶液，溶液变红色，则滤液中有氢氧化钠，故氢氧化钠是部分变质。
（6）小明认为可用Ba(OH)2溶液代替步骤一中的BaCl2溶液进行实验，大家一致认为此方案不可行，理由是Ba(OH)2溶液与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，由于生成了氢氧化钠，无法验证原溶液中是否有氢氧化钠。
【分析】（1）根据少量液体的取用是滴管，锌和盐酸反应生成氯化铝和氢气来解答；
（2）根据三价铁溶液为黄色来解答；
（3）根据D烧杯中的碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳来解答；
（4）根据BC烧杯中反应后的溶质成分来解答；
（5）根据碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，氢氧化钠能使酚酞变红色来解答；
（6）根据氢氧化钡和碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钡来解答。
14．【答案】解：设消耗0.4g氧气至少需要红磷的质量为x。
x=0.31g
答：测定空气中氧气含量时，消耗0.4g氧气至少有0.31g红磷参加反应
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】根据磷和氧气反应生成五氧化二磷的方程式中，已知氧气的质量和式量，磷的式量来计算磷的质量来解答。
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