（人教新课标）四年级数学上册课件 数的产生

课件7张PPT。数的产生你知道古时候人们是怎样记数的吗?①、用实物记数②、结绳记数③、刻道记数后来，人们逐渐发明了一些记数符号，这就是数字。（见课本）
经过很长时间，才产生了现在这种通用的阿拉伯数字。表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、……都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。想一想：相邻的两个计数单位之间有什么关系？个级数位计数单位万级个位十位百位千位万位十万位百万位千万位一（个）十百千万十万百万千万亿位亿十亿位十亿百亿位百亿 亿级 我 国 总 人 口：
1295330000人 我 国 总 人 口：
1295330000人每相邻的两个记数单位之间的进率都是十，这种记数的方法叫做十进制记数法。个级数位计数单位万级个位十位百位千位万位十万位百万位千万位一（个）十百千万十万百万千万亿位亿十亿位十亿百亿位百亿 亿级1295330000小试牛刀
判断：
1、自然数没有最小的数。（ ）
2、自然数没有最大的数。（ ）
3、0是自然数。（ ）
4、自然数的个数可以数出来。（ ）
填空：
1、亿位左边是（ ）位，千万位左边是（ ）位，26705000000中“6”在（ ）位。
2、（ ）计数单位之间的进率都是（ ），这种计数方法叫做十进制计数法。