(共12张PPT)
《沉 浮》
执教年级： 五年级
所属板块： 物质科学
执教老师： 张 鹏
判断物体沉浮的方法:
物体不碰到容器底部是浮，有的浮在水面，有的浮在水中。
物体碰到容器底部是沉，沉在水底。
1.由材料员领取材料，组长分工每个成员的职责。
2.每个物体由操作员放在水中试验2次。
3.记录员用 ↑或↓记录下实验结果。
小组实验：
想一想：
物体的沉浮可能与什么因素有关呢？
实验材料：
1.小组成员合作设计改变物体沉浮的实验方法和步骤。
2.认真实验，及时填写实验记录单。
3.思考：是什么可以影响到物体在水中的沉浮
小组实验要求：
从实验中，我们得出什么结论？
在水中的沉浮与物体的体积和重量都有关系。 物体
想一想，生活中那些物品是利用了沉浮科学原理？
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观察物体沉浮的预习
物体
在
浮情况
浮的原
《沉浮》实验记录单
物体
预测
果
B
占客酒网而
人
改变物体沉浮的实验记录单
组名称
实验器材
实验步骤
组实验结论:
