山西省吕梁市临县多校2024年小升初语文试卷（有答案）

2024年山西省吕梁市临县多校小升初语文试卷
1．（15分）毕业联欢会上，主持人小静这样说：
匆匆六年的时光，如同一首làng màn的诗歌，kuān wèi着我伤感的心绪；难忘的童年成长，qià sì一幅cǎi huì的长卷，zhàn jù在脑海的深处；多少yòu zhì的故事，míng mèi着天真的你我，让思念就从此刻开启。
昨天，我yī wēi在父母的怀抱，pái huái在校园的每一个角落，努力汲取知识的滋养。
今天，我 　 　
我要感谢老师，　 　
我想对班长说一句知心的话：　 　
（1）拼读语段中的拼音，在横线上正确书写词语。
（2）根据语境，在横线上填写恰当的语句，使句子更完整、生动。
2．（2分）读句子，根据加点词语的意思在横线上写出它的近义词，使句意通顺、完整。
在“毕业联欢会”的策划书上，小文这样写道：愿友谊情深似海，与同窗 　 　，愿真情 　 　。
3．（3分）为了给“毕业联欢会”活跃气氛，小文把爷爷最近收集的一幅书法作品带到教室，并向大家介绍道：“这是著名书法家 　 　的作品《　 　》（局部），他的楷书结构 　 　；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。”同学们听了纷纷表示赞同。
4．（6分）毕业联欢会上，同学们互相鼓励，励志做有为少年。请你根据大家的豪言壮志，补充相应的古诗句。李想：科技的发展需要创新型人才，我愿以后在科技岗位上不断创新，为发展注入活力，正如《礼记》中的“ 　”。
张虹：张桂梅校长无私奉献，用教育点亮山区女孩的梦想，她的精神诚如“　 　，　 　”。
赵敏：詹天佑凭着满腔的热忱和精湛的技术，不惧外国势力，毅然完成了京张铁路的修建任务，他的精神就是“ 　，　 　。”
5．（16分）对比阅读。
选文一：那个星期天（节选）
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
选文二：系在风筝线上的童年（节选）
①好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾的热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云…… ②白天放风筝已让人心醉，晚上放风筝就更叫绝了！皓月高悬中天，大地一片静谧。我们几个小伙伴偷偷溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边。伙伴们有的忙着给风筝纸涂上闪金光的东西，有的把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在风筝尾巴上，还有的在众人羡慕的眼神和惊叹声里，风筝飘飘洒洒上了天。而那晚，我的风筝就像和我赌气似的，任我如何摆布，它总要往地上栽。尽管万般懊恼沮丧，但也绝没有张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它，而是小心翼翼地几番检查，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，我的风筝又飘然升起，也把一颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。当然了，当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜…… ③韶光如流。虽说童年已经悄然离去，可风筝的这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。
（1）《那个星期天》选自《　 　》，作者是 　 　。
（2）读完选文一和选文二后，我知道两篇短文都是围绕 　 　来进行描写的。
（3）“情以物迁，辞以情发。”阅读选文，体会人物的心情。
①选文一中，作者是围绕“　 　”这句话来写的，通过跳房子、　 　、　 　、　 　几个举动，真实自然地表达了“我”等待时的情感。
②选文二中，作者的心情随着风筝的变化而变化，请你完成思维导图。
（4）谈谈你对选文二第③自然段画横线句子的理解。
（5）心情不同时，对身边事物的感受也会不同。我们即将毕业离开母校，此时当你“走在操场上”“路过图书馆”“看着黑板”时，会是怎样的心情？选择一个情境写几句话。
6．（9分）文言文阅读。
伊犁凿井
伊犁城中无井，皆汲水于河。一佐领曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老树，苟其下无水，树安得活？”乃拔木就根下凿井，果具得泉。
——纪昀《阅微草堂笔记》
（1）下列“故”字的意思与其他三项不同的是 　 　。
A.西出阳关无故人
B.月是故乡明
C.故草木不生
D.一见如故
（2）下面对文章内容的理解正确的是 　 　
A.沙漠中没有水是因为伊犁城中的人把水用光了。
B.伊犁城的位置在沙漠当中，所以城中没有水。
C.伊犁城中的人开始只能到河中打水。
D.佐领聪明机智，领导人们在沙漠中打出了水。
（3）翻译画“____”的句子。
（4）佐领从司空见惯的现象中发现问题，并解决问题。结合生活经历谈谈给你的启示。
7．（13分）课外阅读。
①凌晨四点，我们打着手电筒登上黄山光明顶，但显然还有不少人比我们起得更早，拍摄日出用的三脚架都已经架好。山顶上劲风呼啸、寒气袭人，虽是六月天气，但很多人穿着抓绒外套仍瑟瑟发抖。 ②这时，喝杯热水都成了奢望。 ③忽然，我们听到了山道上粗重的喘气声。一位身材矮小的中年农妇，穿着洗得变了形的短袖T恤，光脚穿着一双二十世纪的解放球鞋爬了上来。她驮着一个巨大的背包，汗水浸透了头发，顺着眉毛流下来，辣红了眼睛。上到山顶，她一言不发，找一块山石一坐，将背包拉开，所有的人都循香而去。 ④原来这农妇煮了一大包的新鲜玉米来卖。玉米十块钱一根，收钱时农妇不厌其烦地叮嘱每个人：“玉米芯子别乱丢，等会儿丢到我这个袋子里，我退你一块钱。” ⑤我和旅伴也买了玉米吃。玉米极好，可以把人的嘴唇粘起来。见大家吃得香，农妇得意地说，她买了最好的玉米种子，为预防与邻居家的玉米授粉串种，十年前她在两家的玉米田间种了两排桑树做间隔，从此她家的玉米再也没有退化过。 ⑥她在黄山上卖了多少年玉米？二十五年！她说，头天晚上看天气预报，只要第二天不阴不雨，晚上十二点半她就起床煮玉米，凌晨一点半出发将滚烫的玉米背到山顶上来卖。靠着春天卖茶、卖笋干，夏秋卖煮玉米的收入，农妇把两个儿子供到大学毕业。现在大儿子去了上海工作，小儿子在合肥读研究生。 ⑦问她为何不跟大儿子去上海享清福，农妇说：“黄山有啥不好，山好水好空气好，你们花好几百的门票只能看两天景，我们一年到头都在这看山看景，赛过神仙呢。” ⑧玉米已经卖完，说话间已经有人来送还玉米芯子。农妇果不食言，打开被汗水浸透的腰包，掏出硬币逐一退给人家。有人好奇这玉米芯子能有什么用，农妇说早先晒干了还能引火做饭，现在家家都用沼气了，背回去也没有用。旅伴嗔（chēn）怪她自找麻烦，农妇正色说：“我是少挣点儿钱多费点儿事，但这样一来，光明顶就干净了。” ⑨收完所有的玉米芯子，日出的大幕刚巧拉开，约二十分钟后，太阳终于臣服于推动它的力量，向上跳了跳，离开了云霞的包围。山顶上响起一片欢呼声，我这时才发现，背玉米来卖的农妇竟没有忙着下山，她立于人群中，面朝东方，脸上的欣喜与在此第一次看到日出的人一模一样。 ⑩下山途中我又遇见了她。农妇说：“你们运气真好，下了十天雨，今早才放晴，不然也看不到日出；我的运气也不差，现煮的七十根玉米，收回了六十八根玉米芯子。”
“玉米极好，可以把人的嘴唇粘起来。”运用了夸张的修辞手法，把玉米软糯可口的特点写得形象生动。请你从“香、饿、热、酸、瘦”中任选一个发挥想象，也写一个这样的句子。
（2）第①自然段中画“ ”的句子属于 　 　描写，其作用是 　 　。
（3）阅读的目的不同，阅读的重点也不同。如果想给这位农妇画一幅肖像，应该重点关注第 　 　自然段；如果要了解玉米不退化的方法，应该重点关注第 　 　自然段；如果要设计一个访谈节目，了解农妇为何选择留在黄山，需要重点关注第 　 　自然段；如果要了解农妇回收玉米芯子的原因，学习作者如何通过对农妇进行动作、神态和语言描写来刻画人物，可以重点关注第　 　自然段。
（4）通过事例，结合对人物的描写，能体会出人物的品质。假如文中的农妇要参加“最美黄山人”的评选，请你根据选文中的要点信息，用简洁的语言为她填写一份推荐表。
“最美黄山人”推荐表
被推荐者：光明顶上卖玉米的农妇
要点事迹 人物品质
8．（6分）写策划书。
通过事例，结合对人物的描写，能体会出人物的品质。假如文中的农妇要参加“最美黄山人”的评选，请你根据选文中的要点信息，用简洁的语言为她填写一份推荐表。
六（1）班“六一”儿童节联谊活动策划书
活动主题：　 　
活动目的：通过丰富多彩的活动，感受童年的快乐，留下美好记忆
活动时间：　 　
活动地点：校礼堂
活动分工： 节目筹划——云峰小组
会场布置——繁星小组
主持文案——诗华小组
活动报道——彩蝶小组
活动流程： （1） 　 　
（2） 　 　
（3） 　 　
（4） 　 　
9．（30分）妙笔生花。
回首六年小学生活，有追梦的艰辛，有成功的欢欣，有失败的痛苦……请以“在____中成长”为题，写一篇记叙文。 要求：①把标题补充完整；②文笔流畅，语言生动，感情真挚，言之有物；③认真书写，力求工整、美观；④文中不得出现真实的人名、校名，不少于450字。
2024年山西省吕梁市临县多校小升初语文试卷
参考答案与试题解析
1．【答案】（1）浪漫 宽慰 恰似 彩绘 占据 优质 明媚 依偎 徘徊；
（2）心中满是感激，
是您的辛勤付出和悉心教导让我不断成长，您对我们的关怀如同春风化雨，滋养着我们求知的心田。
谢谢你一直以来的陪伴和支持，你的热心帮助和坚定的友谊是我前行路上温暖的灯塔。
【解答】（1）本题考查看拼音写汉字。
浪漫（làng màn）：指充满幻想、情感丰富。
宽慰（kuān wèi）：指心情放松、感到安慰。
恰似（qià sì）：意为恰好像，用于形容某事物与另一事物非常相似。
彩绘（cǎi huì）：指的是用色彩绘制或装饰物体，通常指在较大范围内使用多种颜色进行绘画。
占据（zhàn jù）：意为占有或控制某个位置、资源或物品。
幼稚（yòu zhì）：指思想、行为，显得简单。通常用于形容小孩或年轻人的特质。
明媚（míng mèi）：通常用来形容阳光明媚，指天气晴朗。也可用于形容其他物体或情况鲜明而悦目。
依偎（yī wēi）：指的是相互靠近，通常是因为亲密。
徘徊（pái huái）：指在一个地方来回走动，或者比喻犹豫不决。
（2）本题考查补充句子，按照题干要求需要结合毕业这一场景，对老师做出感谢并对班长说一句知心的话。
故答案为：
（1）浪漫 宽慰 彩绘 优质 依偎 ；
（2）心中满是感激，
是您的辛勤付出和悉心教导让我不断成长，您对我们的关怀如同春风化雨。
谢谢你一直以来的陪伴和支持，你的热心帮助和坚定的友谊是我前行路上温暖的灯塔。
2．【答案】情深义重 情深入海
【解答】情深似海：感情像海水一样深。形容感情极为深厚、情深入海”。
故答案为：
情深义重 情深入海
3．【答案】赵孟頫 三门记 严谨端庄，平正宽绰。
【解答】赵孟頫是元代著名的书法家。他的楷书运笔自然，具有行书的笔意，平正宽绰，稳健大方。
故答案为：
赵孟頫 三门记 ，平正宽绰。
4．【答案】苟日新，日日新，又日新；
春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干；
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【解答】“苟日新，日日新，意思是：如果能够一天新，新了还要更新、不断革新的重要性。
张桂梅校长的精神可用唐代诗人李商隐的《无题》中的名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
詹天佑凭着满腔的热忱和精湛的技术，不惧外国势力，他的精神可用清代郑燮的《竹石》中的名句“千磨万击还坚劲，意思是：千磨万击身骨仍坚劲。
故答案为：
苟日新，日日新；
春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干；
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
5．【答案】（1）《务虚笔记》史铁生；
（2）童年；
（3）①这段时光不好挨 看云彩 找蚁穴 看画报；
②让人心醉 懊恼沮丧 得意；
（4）作者时时回忆童年，表达了对童年快乐生活的难忘与怀念。
（5）马上就要毕业了，我缓步走在学校的操场上，望着这熟悉的跑道、足球场，脑中浮现出和同学们在操场上踢球足、跑步、比赛的快乐场景。同学们快乐的笑声、大声的“加油”声又回响在耳边。这一切让我留恋，心中充满了不舍。
【解答】（1）考查的对作者的了解。《那个星期天》是史铁生长篇小说《务虚笔记》第四章“童年之门”中的一部分。
（2）考查了对内容的理解。通过阅读可知；语段二通过回忆童年时与伙伴在村头田边放风筝的情景，表达了对童年生活的怀念。
（3）①考查了对中心句的辨析及对内容的理解。中心句能体现语段的主要内容或主题，本段中心句是首句“这段时光不好挨”，跳房子。我看着天看着云彩走”“在院子的地上，爬着去找更多的蚁穴”“，后面围绕这一句、看云彩、看画报四个事例，真实自然地表达了“我”在等待中 。
②考查了根据内容完成思维导图。阅读语段二。
（4）考查了对句子的理解。语段回忆了作者童年时与伙伴在村头田边放风筝的快乐情景，却每每牵着我的童年”可知，表达了对童年快乐生活的难忘与怀念。
（5）考查了学生的表达能力。从所给三个情景中选择一个写话。
故答案为：
（1）《务虚笔记》史铁生；
（2）童年；
（3）①这段时光不好挨 看云彩 看画报；
②让人心醉 懊恼沮丧 得意；
（4）作者时时回忆童年，表达了对童年快乐生活的难忘与怀念。
（5）马上就要毕业了，我缓步走在学校的操场上、足球场、跑步。同学们快乐的笑声。这一切让我留恋。
6．【答案】（1）C；
（2）C；
（3）于是拔掉树木，在树根下面挖井，果然都挖到了泉水。
（4）示例：这个故事告诉我们，要善于观察和思考，从常见的现象中发现潜在的问题，勇于尝试和创新。在我们的生活中，很多时候表面上看到的东西未必是真相，需要我们深入挖掘和思考。比如在学习上，不能只满足于表面的知识，而要深入探究问题的本质，这样才能获得更深刻的理解和认识。在工作中，面对困难和挑战，要有打破常规的勇气，尝试新的方法和策略，这样才能不断进步和成长。
【解答】（1）本题考查多义字，在选项A，“故”字的意思是“老朋友”或“老相识”，“故”字的意思是“因此”“所以”。因此。
（2）本题考查内容理解，根据文章内容，居民们都是从河里汲取水使用，于是建议在树根下凿井。因此。
（3）本题考查句子翻译，“乃拔木就根下凿井。”的详细翻译是：“他们先是把树木连根拔起，结果真的在那里发现了水源，进而指导人们在树根处挖井。
（4）本句考查情感主旨，佐领通过关注身边的小事——老树的存在——引发思考并最终解决了大问题，即使是最微小的细节。这个故事告诉我们，具备敏锐的观察力和推理能力。在生活中，不放过任何一个细节。此外，不怕失败，才能找到解决问题的办法，我们也应该运用这种思维方式，以实现个人的成长和进步。
故答案为：
（1）C；
（2）C；
（3）于是拔掉树木，在树根下面挖井。
（4）示例：这个故事告诉我们，要善于观察和思考，勇于尝试和创新，很多时候表面上看到的东西未必是真相。比如在学习上，而要深入探究问题的本质。在工作中，要有打破常规的勇气，这样才能不断进步和成长。
7．【答案】（1）香：妹妹看着满桌菜，香得口水流了三尺长；
（2）环境 写出了山顶上很冷，与下文农妇穿着单薄，汗水直流形成对比或前后照应，突出了她背物上山的艰苦与不易；
（3）③⑤⑦⑧；
（4）农妇回收玉米芯子，维护着光明顶的洁净；爱护环境农妇买玉米后回收玉米芯子，退钱给游客，言而有信。
【解答】（1）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题。修辞手法运用恰当即可。示例二：瘦：生病的爷爷瘦得皮包骨头。示例四：酸：这个橘子酸得我牙都掉下来了。
（2）本题考查句子批注。“山顶上动风呼啸，虽是六月天气，突出山顶上很冷，汗水直流形成对比。
（3）本题考查文章内容分析。结合“—位身材矮小的中年农妇，光脚穿着—双二十世纪的球鞋爬了上来，汗水浸透了头发，辣红了眼睛”分析，应该重点关注③自然段，农妇得意地说，为预防与邻居家的玉米授粉串种，从此她家的玉米再也没有退化过”分析，应该重点关注⑤自然段，山好水好空气好，花好几百的门票只能看两天景，赛过神仙呢”分析，了解农妇为何留在黄山；结合“玉米已经卖完。农妇果不食言，掏出硬币逐一退给人家，农妇说早先晒干了还能引火做饭，背回去也没有用，农妇正色说：“我是少挣点儿钱多费点儿事，光明顶就干净了”分析，学习作者如何通过对农妇进行动作，可以重点关注⑧自然段。
（4）本题考查人物形象分析。示例：要点事迹：农妇坚持二十五年凌晨上山卖煮玉米。要点事迹：农妇年凌晨上山卖煮玉米。要点事迹：农妇靠卖煮玉米等供俩孩子上学。
答案：
（1）香：妹妹看着满桌菜，香得口水流了三尺长；
（2）环境 写出了山顶上很冷，汗水直流形成对比或前后照应；
（3）③⑤⑦⑧；
（4）农妇回收玉米芯子，维护着光明顶的洁净，退钱给游客。
8．【答案】2024年6月1日上午8点
（1）开场白，介绍活动内容和要求。
（2）进行各类文艺表演。
（3）开展游戏活动，如猜谜、抢椅子、踩气球等，增强互动和合作。
（4）评比并颁发奖品，对表现优秀的个人或团队进行表彰。
【解答】结合“六一”的特点确定主题，根据平时的活动实践写出流程即可。
故答案为：
难忘童年
2024年6月1日上午3点
（1）开场白，介绍活动内容和要求。
（2）进行各类文艺表演。
（3）开展游戏活动，如猜谜、踩气球等。
（4）评比并颁发奖品，对表现优秀的个人或团队进行表彰。
9．【答案】
在尝试中成长
人生充满了许多尝试，许多尝试的背后是收获，是喜悦，然而更多的是感悟。在尝试中，发现了能力，发现了内在的潜质，人性得到了升华，心灵得到了净化。
自从上了五年级，我第一次尝试在运动会上报名参赛，低年级的时候，我不知道操场三圈半是什么概念，我从不参加运动会，我也从来没有品尝过获得第一名的喜悦感。正是由于五年级的第一次尝试，我开始变得爱上了体育。
第一次报名参赛，是1500米，对我而言，不多。运动会上，当老师喊出“五年级女子1500米运动员请到检录处检录”的那一刻，我的心提到了嗓子眼上，紧张得每一根神经都在扭动。号码布挂在胸前，仿佛就是我的“旗牌号”。上场了，在赛道上，枪一响，运动员都冲了起来，我也不例外。一个很小很小的数字1500，我觉得太远了，距离逐渐拉大，越拉越远。我不想放弃，我也不想让我无缘这次比赛，我拼足了劲儿向前冲，却总觉得很远很远……终点到了，我却得了倒数第三名。总算跑下来了，第一次的尝试让我知道了最基础的三圈半是什么概念。
在运动中，千万不要小看某一种运动，一次尝试跑1500米，却让我爱上了跑步，爱上了赛道。
在尝试中成长，经历过，也曾失败过，但不曾后悔，每一次提高，标志着又进入了另一阶段，这一阶段在成长，在感悟，人生只有一步一个脚印，才会有无憾的付出无愧的收获。长大之后，才知道尝试是多么美好，才懂得尝试所带来的不同心得。
【解答】范文：
在尝试中成长
人生充满了许多尝试，是喜悦。在尝试中，发现了内在的潜质，心灵得到了净化。
自从上了五年级，低年级的时候，我从不参加运动会。正是由于五年级的第一次尝试。
第一次报名参赛，对我而言。运动会上，我的心提到了嗓子眼上。号码布挂在胸前。上场了，枪一响，我也不例外，我觉得太远了，越拉越远，我也不想让我无缘这次比赛，却总觉得很远很远……终点到了。总算跑下来了。
在运动中，千万不要小看某一种运动，却让我爱上了跑步。
在尝试中成长，也曾失败过，每一次提高，这一阶段在成长，人生只有一步一个脚印。长大之后，才懂得尝试所带来的不同心得。