四年级上册数学北师大版《角的度量（二）》（课件）(共15张PPT)

(共15张PPT)
角的度量（二）
北师大版 四年级 上册
你有办法帮老师量出这两个角的大小吗？
课前导入
每一份所对的角的大小是1°。
人们将圆平均分成360份，将其中的1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1°。1周角=360°，1平角=180°，1直角=90°。
探究新知
根据这一原理，人们制作了度量角的工具：量角器。
量角器是把半圆分成180等份制成的。
中心点
0°刻度线
观察量角器，认一认、同桌说一说
认识量角器
估一估、并量出下面两个角的度数，小组讨论是怎么量的？
60°
你会画一个60的角吗？想一想，画一画，小组交流你的方法。
画角的步骤：
一画射线、二重合、
三找点、四连线。
课堂练习
1.看量角器上的刻度，填出每个角的度数。
（ ）
50°
（ ）
55°
4.分别画出35°、115°的角。
35°
115°
这节课你有什么收获？
课堂小结
1、量角器的中心与角的顶点重合。
2、0°刻度线与角的一条边重合。
3、角的另一条边所对应的量角器上的刻度，就
是这个角的度数。
用量角器量角的步骤
课后作业
课本第27页练习题
第1、4、6题
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