11 我是一只小虫子 第二课时 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
11
我是一只小虫子
第 二 课时
认认我是谁
屎壳郎
螳螂
认认我是谁
天牛
蟋蟀
当一只小虫子好不好？
品读释疑
我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”
“一点儿”表现小伙伴们的不开心。
默读第二自然段，说说当一只小虫子有哪些不好？
不好地方是：屁股会被苍耳扎痛，被狗的一泡尿淹得昏头昏脑，会受到鸟的威胁和侵害。
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。
一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑，其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。
小狗撒的尿，对于小虫子来说是很深很深的水沟，这是“一点都不好”的第二个原因。
孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
因为小虫子要防止被小鸟吃掉。
毛茸茸的小鸟很可爱，小虫子为什么不喜欢呢？
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑，其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶儿上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须也擦得亮亮的。
品读作者描写当小虫子也不错的内容（4——7自然段）。
同桌说说“我”为什么喜欢当小虫子？
把你找到的句子划出来。
如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为它们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，它不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，它总是想顶我一下。
我的小伙伴都有谁，它们各自都有什么特点？
屎壳郎：从来不看路。
螳螂：很贪吃。
天牛：脾气不太好。
当我很快乐的时候，会使劲儿叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶儿上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须也擦得亮亮的。
但真幸运，他不会像我一样跳。
如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！
猜猜我是谁
课文表达了作者怎样的思想感情？
课文表达了作者对生活的热爱。
我是一只小虫子
当小虫子好
当小虫子一点儿也不好：刺痛、昏头昏脑、小鸟威胁
伸懒腰 洗脸 去免费旅行
因为小伙伴有意思：不看路、贪吃、脾气不好
使劲叫哇叫 草地里的歌声
热
爱
生
活
结构图示
触摸春天
邻居的小孩安静，是个盲童。
　　春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。
　　早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。
拓展延伸
安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
　　我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。
　　在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线！蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。　　
　　我没有惊动安静，谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
　　同学们，你觉得小虫子的生活有意思吗？把小虫子的生活分享给爸爸妈妈吧！