高中音乐人音版 必修 《音乐鉴赏》第八节：京剧大师梅兰芳 配套教学设计6

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1教学目标
1.情感目标：通过对京剧大师梅兰芳的认识 ( http: / / www.21cnjy.com )和了解，能够让学生感动于梅兰芳“德艺双馨”的品质，激发学生强烈的爱国主义情感，并能由此重新审视艺术的真正内涵和价值观，并进一步产生对京剧的热爱和探索欲望。21cnjy.com
2.知识目标：
1)聆听欣赏两唱段《看大王在帐中和衣睡稳》 ( http: / / www.21cnjy.com )及《海岛冰轮初转腾》，能够让学生感受体验两个唱段的情感内涵，初步了解和感受“南梆子”和“四平调”的唱腔特点，及梅兰芳先生在剧中的表演特点；
2)认识了解京剧大师梅兰芳的生平、艺术成就及艺术表演特点；
3)巩固京剧产生、发展的历史及一些基本常识及京剧艺术在世界戏剧舞台上的重要地位。
3.能力目标：学唱一句“看大王在帐中和衣睡稳”，揣摩京剧的韵味。
2学情分析
经过初中对京剧的行当，伴奏乐器等知识的学习 ( http: / / www.21cnjy.com )，学生已经逐步了解了京剧.学生通过自身的体验、电影、电视、广播、杂志、互联网等积累起来的京剧知识也为本课作好了必要的知识准备。对于两百多年历史的国粹，学生只知其名而不原闻其声，仿佛离学生的距离太遥远，由于节奏缓慢等特点不能很快被学生所接受，部分学生对京剧依旧存在着偏见,，必须正确引导并结合生活培养对京剧的爱好，实进一步健全学生的审美观。21·cn·jy·com
3重点难点
教学重点：
1.了解梅兰芳先生的艺术成就，感受他的艺术表演特点；
2.感受体验《看大王在帐中和衣睡稳》及《海岛冰轮初转腾》两个唱段的情感内涵，以及南梆子、四平调的唱腔特点。【来源：21·世纪·教育·网】
教学难点：学唱一句“看大王在帐中和衣睡稳”。
4教学过程
4.1 一学时
教学活动
活动1【导入】导入
导入：歌曲《霸王别姬》欣赏引出霸王别姬的故事
1.老师：
1)请同学们讲霸王别姬的故事
生：
师：霸王别姬的故事来源于在 ( http: / / www.21cnjy.com )垓下被汉军包围的西楚霸王项羽与虞姬的生死离别的爱情故事。当时百万汉军团团包围了垓下，而项羽身边只有八百名壮士了，项羽感叹自己空有一身顶天立地的力气，却不能打败敌军，发出了一声“虞姬虞姬，为之奈何”的悲叹。虞姬为了不托累夫君，希望他能够杀出重围，所以刎颈自杀。项羽与八百壮士在虞姬后，勇敢的杀出了百万大军的包围，但项羽在最后准备渡过乌江时，却选择了放弃，最终被汉军所杀。许多人认为，项羽心中最终没有放下死去的虞姬，愿意与她一起赴死。项羽与虞姬的爱情悲剧，影响了后世无数人们，千百年来，为之嗟叹。
师：霸王别姬这个典故在早期另一种艺术表现形式
生：京剧
欣赏京剧霸王别姬选段《看大王在帐中和衣睡稳》
师：京剧的著名表演艺术家都有谁
生：梅兰芳借此引出课题《京剧大师——梅兰芳》
活动2【讲授】讲授
认识了解京剧大师梅兰芳的生平、艺术成就及艺术表演特点
师：简单介绍什么是京剧
京剧，又称“皮黄”，由“西皮”和“二黄 ( http: / / www.21cnjy.com )”两种基本腔调组成它的音乐素材，也兼唱一些地方小曲调（如柳子腔、吹腔等）和昆曲曲牌。1790，清朝乾隆皇帝80大寿一位官员邀请了安徽很受欢迎的徽戏班子参加祝寿活动不想在北京一炮打响轰动了戏剧舞台，后来徽班为了适应北京观众的欣赏习惯，经过努力，改进，把徽调，汉调衍化为京调即现在的京剧。它形成于北京，时间是在1840年前后，盛行于20世纪三、四十年代，时有“国剧”之称。现在它仍是具有全国影响的大剧种。它的行当全面、表演成熟、气势宏美，是近代中国戏曲的代表。京剧是中国的“国粹”，已有200年历史。
（一）1、梅兰芳生平
梅兰芳（1894-1961），名澜 ( http: / / www.21cnjy.com )，又名鹤鸣，字畹华，艺名兰芳。江苏泰州人，1894年生于北京，他出生于京剧世家，10岁登台在北京广和楼演出《天仙配》，工花旦(性格活泼或豪爽霸气的年轻女子），1908年搭京剧科班“喜连成”，1913年他首次到上海演出就风靡了整个江南。1919和1924年，梅兰芳两次赴日演出，1930赴美演出并获得加利福尼亚名誉文学博士学位，1935年应邀赴苏联演出，1955年梅兰芳被任命为中国京剧院院长。1961年梅兰芳被任命为中国戏曲学院院长。1961年8月8日，梅兰芳在北京病逝。年仅67岁。21教育网
2、梅兰芳照片展
(二)梅兰芳艺术成就
梅兰芳最擅演的是“旦”。京剧中把女 ( http: / / www.21cnjy.com )性统称为“旦”，在他塑造艺术形象中，有被封建礼数所不容的弱女子，也有追求爱情自由，敢于和邪恶势力搏斗的坚强女子，他所塑造的人物形象刻画入微，栩栩如生。梅兰芳综合了青衣、花旦、刀马旦的表演方式，创造了醇厚流丽的唱腔，形成独具一格的梅派。在唱腔、念白、舞蹈、音乐、服装上均进行了艺术创新，被称为梅派大师。
梅兰芳先生在促进我国与国际间文化交流方面也作 ( http: / / www.21cnjy.com )出了卓越的贡献。他是我国向海外传播京剧艺术的先驱。从1919年到1960年，他三次赴日本、两次赴苏联、一次赴美国进行访问演出，获得盛誉，并结识了众多国际著名的艺术家、戏剧家、歌唱家、舞蹈家、作家和画家，同他们建立了诚挚的友谊。他的这些活动不仅增进了各国人民对中国文化的了解，也使我国京剧艺术走入了世界戏剧之林。
　　　梅兰芳先生是中国表演艺术的象征，是我国人民的骄傲。
播放梅去日本演出录像
(三)梅兰芳人格魅力
梅兰芳是个有民族正义感、有 ( http: / / www.21cnjy.com )良知的表演艺术家。1931年，日本帝国主义悍然发动“9·18事变”，侵占了我国东三省广大地域，他先后编演了京剧《抗金兵》和《生死恨》，表达了中华民族宁死不屈的抵抗侵略的决心。当1937年卢沟桥事变发生以后，他毅然告别了舞台，先后隐居香港和上海，蓄须明志誓死不为日本鬼子演出，为了自己家人的生活和接济京剧界同仁，他靠出卖丹青度过了艰难困顿的岁月，成了中国京剧界抗敌的表率。www.21-cn-jy.com
播放2008年上映的由陈凯歌导演的电影《梅兰芳》
三、代表剧目赏析
（一）看大王在帐中和衣睡稳(南梆子）
——京剧《霸王别姬》选段
【剧情】《看大王在帐中和 ( http: / / www.21cnjy.com )衣睡稳》是《霸王别姬》中虞姬的一个唱段。这个唱段表现项羽被围垓下，又闻四面楚歌，非常忧闷，虞姬为项羽解愁，劝酒舞剑，直到项羽睡稳，而自己也很愁苦的心情。
带任务欣赏
1、再次聆听《看大王在帐中和衣睡稳》，它塑造了什么样的人物情感？
表达了虞姬这一角色细腻的心理变化，内心的忧虑和悲怆
2、再次聆听此唱段，注意欣赏角色的庄重娴静，秀雅柔婉，以及优美、细腻婉转的唱腔旋律。
3、跟随视频，试着唱几句《看大王在帐中和衣睡稳》
师生活动
学生讨论任务1，学生发言。教师总结。
教师教唱。学生表演
（二）海岛冰轮初转腾（四平调）
李玉刚《新贵妃醉酒》引出第二个代表剧目，简单介绍李玉刚
——京剧《贵妃醉酒》选段
【剧情】《海岛冰轮初转腾》是《贵妃醉酒 ( http: / / www.21cnjy.com )》中的一个唱段，剧情为唐玄宗与杨玉环相约在百花亭饮宴赏花。杨玉环在亭中久候，而唐玄宗迟迟不来，杨玉环哀怨自伤，乃在亭中独酌，最后沉醉而归。
带任务欣赏
1、聆听《海岛冰轮初转腾》，感受角色的形象，说说你的感受及理解。
2、朗诵唱词，体验京剧的语言美。
3、欣赏《海岛冰轮初转腾》，体会角色委婉缠绵、哀婉凄凉的情绪。
学生朗诵歌词讨论并回答任务1，师总结
介绍京剧唱腔特点
京剧唱腔的种类颇多，二黄和西皮是京剧的主要唱腔。
二黄的唱腔流畅、舒缓，是一种平和、稳定、深沉、抒情的腔调，很适合表现沉思、忧伤、感叹、悲愤、压抑的情绪。21世纪教育网版权所有
西皮的唱腔流畅、活泼、跳动、有力，是一种明朗、刚劲、激昂的腔调，很适合表现喜悦、激动、高昂及愤怒的情绪。2·1·c·n·j·y
考虑问题：
分析南梆子《看大王在帐中和衣睡稳》和四平调《海岛冰轮初转腾》分别属于什么唱腔？
学生讨论回答
师总结：前者属于西皮后者属于二黄
活动3【练习】练习
知识点学习：
1、四大徽班是指_______、_______、_________、__________.
2、四大名旦是_______、_______、_________、__________.
3、你知道京剧形成已有多少年的历史吗？
4、京剧的行当京剧表演的艺术手段
活动4【活动】活动
学念锣鼓经
教师师范学生分组练习
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