化学人教版（2019）必修第一册2.3.1物质的量（共15张ppt）

(共15张PPT)
人教版 高中化学 必修第一册 第二章 第三节
国王的难题：麦粒？金子？
——物质的量的单位 摩尔
大概念视域下的项目式教学
学习目标
1.掌握物质的量及其单位、摩尔质量、阿伏加德罗常数的含义与应用，注重宏微联系，知道从定量的角度认识宏观物质和微观粒子的相互关系。
2.能基于物质的量认识物质组成及其化学变化，实现物质的量、粒子总数、质量之间转化，构建物质的量、物质的质量和微观粒子数之间计算的思维模型。
发布项目主题
项目成果评价
实施项目任务
项目成果总结
【项目任务一】能否从化学角度更换奖励物品，帮助国王兑现承诺？小组讨论可行性
微观粒子（N）
宏观质量（m）
？
填满64格所需麦粒=1.845×1019
1000年生产麦子的全部总量！！！
Au(金原子)=1.845×1019
项目成果评价
项目成果总结
发布项目主题
实施项目任务
【项目任务二】构建宏观质量（m）与微粒个数（N）微联系
活动1：从定量角度描述下列化学反应
宏观
微观
质量（m）
分子个数（N）
36g
4g
32g
2
2
1
微观本质
生产实际
微观粒子（N）
宏观质量（m）
？
项目成果评价
项目成果总结
发布项目主题
实施项目任务
【项目任务二】构建宏观质量（m）与微粒个数（N）微联系
活动2：举例生活中的计量方式，类比思考如何让微粒“可数？”
打包
项目成果评价
项目成果总结
发布项目主题
实施项目任务
【项目任务二】构建宏观质量（m）与微粒个数（N）微联系
宏观
微观
质量（m）
分子个数（N）
36g
4g
32g
2×6.02×1023个
2×6.02×1023个
1×6.02×1023个
【思考】将含有6.02×1023个微粒集合体打包为？
创造一个单位：1 微粒含有6.02×1023个微粒
moles：堆积（拉丁文）
摩尔
1mole=1堆
简写：mol
2mol
2mol
1mol
新的单位——摩尔
项目成果评价
项目成果总结
发布项目主题
实施项目任务
【项目任务二】构建宏观质量（m）与微粒个数（N）微联系
阿伏伽德罗常数——NA
定义：每摩尔粒子所含粒子个数
符号：NA
单位：mol-1
近似值：约为6.02×1023
注意：计量对象为微观粒子（分子、原子、质子、电子、离子、中子等）
物质 质量（m） 相对分子（原子）质量 微粒个数（N）
Zn 65g 65 6.02×1023个
Fe 56g 56 6.02×1023个
O2 32g 32 6.02×1023个
CO2 44g 44 6.02×1023个
H2 2g 2 6.02×1023个
1mol
1mol
1mol
1mol
1mol
物质的量(n)
项目成果评价
项目成果总结
发布项目主题
实施项目任务
【项目任务二】构建宏观质量（m）与微粒个数（N）微联系
物质的量
定义：一定数数目微观粒子的集合体
符号：n
单位：mol（摩尔）
【思考1】说一说下列描述所表示的含义
1molH 0.5molO2 1.5molOH-
【思考2】判断下列表述是否正确？
1.1mol氢 2mol土豆 0.5molO
2.摩尔是7个物理量之一
3.氧气物质量为1mol
注意事项
1.计量对象：微观粒子
2.注意注明微粒种类
3.专有名词，不能删改
项目成果评价
项目成果总结
发布项目主题
实施项目任务
【项目任务二】构建宏观质量（m）与微粒个数（N）微联系
物质的量
定义：一定数数目微观粒子的集合体
符号：n
单位：mol（摩尔）
【思考3】完成下列填空题，总结物质的量（n）与微粒个数（N）之间的关系
①2mol O2约含有氧气分子的数目为 ；
②0.5molH2O中含 个水分子；
③含有4NA个氧原子的氧气的物质的量为 。
注意事项
1.计量对象：微观粒子
2.注意注明微粒种类
3.专有名词，不能删改
1.204×1024
0.5NA
2mol
转化关系
项目成果评价
项目成果总结
发布项目主题
实施项目任务
【项目任务二】构建宏观质量（m）与微粒个数（N）微联系
物质 质量（m） 相对分子（原子）质量 微粒个数（N）
Zn 65g 65 6.02×1023个
Fe 56g 56 6.02×1023个
O2 32g 32 6.02×1023个
CO2 44g 44 6.02×1023个
H2 2g 2 6.02×1023个
1mol
1mol
1mol
1mol
1mol
物质的量(n)
【结论】
每摩尔微粒的质量在数值上等于该物质的相对分子质量或相对原子质量
活动3：观察表格，你发现了什么规律？
项目成果评价
项目成果总结
发布项目主题
实施项目任务
【项目任务二】构建宏观质量（m）与微粒个数（N）微联系
摩尔质量
定义：单位物质的量的物质所具有的质量
符号：M
单位：g/mol
【结论】
每摩尔微粒的质量在数值上等于该物质的相对分子质量或相对原子质量
数值：与构成物质微粒的相对分子质量或相对原子质量相等
【思考1】摩尔质量就是相对分子质量或相对原子质量？
【思考2】完成下列填空，总结物质质量(m)与物质的量(n)之间的关系
①2mol CO2的质量为 ；
②质量为14g的N2的物质的量为 ；
88g
0.5mol
转化关系
项目成果评价
项目成果总结
发布项目主题
实施项目任务
【项目任务三】解决国王的难题
活动4：根据所学知识，计算国王兑现承诺需称取金子的质量
N(Au)=1.845×1019
相对原子质量：197
项目成果评价
发布项目主题
项目成果总结
实施项目任务
【谈谈你的看法】为什么说物质的量是打开微观世界的钥匙？
微观粒子
宏观质量
发布项目主题
实施项目任务
项目成果总结
项目成果评价
1．下列说法正确的是(　　)A．硫酸的摩尔质量是98 g
B．2 mol OH－的质量是34 gC．铁原子的摩尔质量等于它的相对原子质量
D．1 mol N2的质量是14 g
2．下列说法不正确的是(　　)
A．6.02×1023个钠离子的物质的量为1 mol
B．1 mol氧含6.02×1023个氧分子
C．1 mol 氯化钙里含3 mol离子
D．1 mol H＋中含有的氢离子数为NA
作业布置
1.学案后自我检测
2.预习气体摩尔体积
B
B
如有不当之处
敬请批评指正
谢谢聆听