高中音乐人音版 必修 《音乐鉴赏》第二十四节：高山流水志家国 配套教学设计2

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1教学目标
知识与技能：1、了解古琴相关知识；知道中国古代十大乐曲；知道流水音乐故事
2、准确歌唱《阳关三叠》上阕；分辨古琴三种音色
过程与方法：1、通过学、唱、赏、析，感受、体验音乐中的绘景抒情
2、通过学唱、辩听、赏析，感受、理解中国古代音乐的风格特征
情感态度价值观：1、通过讲解赏听，学生能体会久远文人音乐给心灵带来的震撼和洗涤
2、通过感受、体会，学生能更尊重热爱民族音乐，更加热爱祖国
3、通过对古代歌曲和乐曲的学习，认识到中国民族音乐是中华民族传统文化乃至世界音乐文化中独具特色的瑰宝21cnjy.com
2学情分析
我所面对的是高二的学生，他们无论是在知识 ( http: / / www.21cnjy.com )构架还是能力分析上相对于成熟一些，但是由于在日常生活中他们所接触的古代音乐比较少，可能会产生一定的陌生感，甚至排斥感，因此，在教学过程中我会采用鼓励的机制引导学生积极地参与到我的教学过程中来，引导他们进一步去认识和了解中国古代音乐。古琴不仅是音乐鉴赏课中的重要内容，也是世界音乐文化中的绚丽瑰宝。对于帮助学生学习领会古代音乐文化，同时传承我国的音乐文化建立健康向上的审美观有非常积极地作用。本课主要欣赏学习《流水》，为了拓展学生知识面，进一步巩固对本课的知识与理解，附加了十大古琴曲，古代乐器埙作为拓展部分的内容欣赏。21教育网
3重点难点
重点：聆听、感受、体验音乐
难点：了解音乐中绘景抒情的审美特征
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】从古到今
播放流行歌曲《平凡之路》
播放流行歌曲《平凡之路》
活动2【讲授】古代歌曲、古琴、流水
一、【《阳关三叠》】
（一）介绍《阳关三叠》歌词，反映的历史现象以及音乐内容（二）教唱《阳关三叠》上阕
（三）介绍歌曲名及三叠结构
（四）欣赏《阳关三叠》全曲
1、刚才学唱的歌曲上阕在整个歌曲中重复出现了几遍？
2、“三叠”是什么意思？
二、【古琴】
(一)出示课件内容，引导学生回答问题
（二）看图进一步介绍古琴
1、十三徽
2、演奏时的摆放
3、弹奏
4、音色
（三）看演奏视频听辨三种音色
三、【《流水》】
（一）介绍流水内容、地位
（二）观看流水故事视频
（三）跟解说听赏全曲
1、作曲家是通过哪些手法来描绘景象的？
2、音乐能否表现出具体的情景？
活动3【活动】拓展探究
一、中国十大古乐曲
二、中国古代乐器
教师展示
学生感受
活动4【作业】中国传统音乐文化
近年来我国大力宣传中国传统文化，中国民族 ( http: / / www.21cnjy.com )音乐是中华民族传统文化的重要组成部分，也是世界音乐文化中独具特色的瑰宝。希望同学们在今后的学习、生活中，能够多去学习、了解、传播中国传统文化，让更多的人感受中国传统文化的魅力，让更多的人爱上中国风！21世纪教育网版权所有
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