统编版语文四年级下册语文园地八课件(共16张PPT)

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语文园地八
统编版 语文 四年级 下册
除了本单元学的这几篇童话故事，你还知道哪些童话故事呢？
童话可以分为两大类。
一类是由作家创作的，著名的有丹麦的安徒生童话，德国的豪夫童话，英国的王尔德童话，中国的叶圣陶、张天翼写的童话等。
另一类是在人民群众中口头流传，后经有心人搜集、整理而成的，著名的有《格林童话》。《格林童话》共有210篇，搜集整理者是德国的格林兄弟。《格林童话》中的许多故事，如《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》《勇敢的小裁缝》，不仅在德国家喻户晓，妇孺皆知，而且早已超越国界，为世界各国儿童所喜爱。
童话故事的特点
富于幻想。幻想是童话最主要的特征，它的人物是虚构的，环境是假设的，情节是离奇的，这一切都来源于作者丰富的想象。
故事奇妙，情节曲折，妙趣横生，引人入胜。
多采用拟人、夸张、对比等表现手法，使作品更生动形象，使读者感到真实、亲切、有趣。
语言浅显简洁，叙述生动活泼，读起来流畅易懂。
词句段运用
这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的安慰。
慰藉
安慰
“慰藉”和“安慰”两者之间有明显的区别。
“安慰”是语言上的，
“慰藉”是自我心理的情感填补，安慰不一定起到慰藉的作用。
这个字怎么写？我忘记了。
任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。
忘记
忘怀
“忘记”对象可以是人、事物、时间等，如他忘记带钢笔；也指某种道理，如不能忘记这个深刻教训。
“忘怀”对象指以往值得怀念的，有较明显的感彩，多用于书面语。
选词填空
词句段运用
想想下面的句子是怎样描写冬天的。
雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
巧妙的修辞，丰富的想象
冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
描写季节代表性的动物
北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。
直接描写季节代表性的事物
仿照例句，运用一种方法，写一写其他季节的景象。
巧妙的修辞，丰富的想象
描写季节代表性的动植物
直接描写季节代表性的事物
秋——秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄色的叶子像一把把小扇子；它把红色给了枫树，红色的枫叶像一枚枚邮票；它把金黄色给了田野，田野像金色的海洋。
春——三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
夏——夏天是万物迅速生长的季节。草长，树木长，山是一天一天变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变深变大。
书写提示
竖写时，要自右向左书写。
字距要均匀。
上下字要对齐。
注意作者名字的位置，使格式更美观。
做几个有趣的书签，在书签上写一句喜欢的格言。
少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
一日读书一日功，一日不读十日空。
学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
日积月累
“少年不知勤学苦，老来方知读书迟。”
大意：少年时不懂得刻苦学习，老了才后悔，到那时再发奋读书就太迟了。
“一日读书一日功，一日不读十日空。”
大意：读一天书就下一天的功夫，有一天的收获，但如果有一天没读书就会丢掉十天读书的收获。强调读书是一个连续的过程，天天都要学习。
“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。”
大意：学习不怕晚，只要努力就会有进步。
”书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
大意：如果想要博览群书、学识丰富，勤奋是唯一的途径；如果想在无边无际的知识海洋里畅游，刻苦的学习态度是前行的关键。此句旨在鼓励人们多读书、不怕苦，只有勤奋刻苦才能有所成就。
知识配对
勤学名言
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明
发奋识遍天下字，立志读尽人间书。 ——苏轼
诗书勤乃有，不勤腹空虚。——韩愈
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿
为学，正如撑上水船，一篙不可放缓。——朱熹