统编版语文六年级下册古诗词诵读 6 泊船瓜洲课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
统编版六年级语文下册
古诗词诵读 6 泊船瓜洲
泊船/瓜洲
宋 王安石
京口/瓜洲/一水间，
钟山/只隔/数重山。
春风/又绿/江南岸，
明月/何时/照我还。
注意节奏
读出韵律
明诗意
京 口 瓜 洲 一 水 间 ，
钟 山 只 隔 数 重 山 。
悟诗情
从地理位置而言，江南春天固然稍早于江北，但春风不可能只吹向江南；正因为因为诗人平生际遇、此时境况，使得诗人所思尽在江南，故心中只有江南之春。
春风仅仅吹绿了“江南岸”？
深入阅读
咬文嚼字
“绿”字之妙绝
其一：正值初春，江南万物复苏，生机盎然。一个“绿”字，把看不见的春风转换成鲜明的视觉形象。它，描绘了江岸美丽的春色。
其二：诗人遭受排挤，罢相之后再次奉召回京，一个“绿”字，仿若驱散了政治上的寒流，更寓意着诗人初心不改，对变法仍充满期待。它，寄托了诗人浩荡的情思。
春风又绿江南岸
“绿”形容词活用动词，是吹绿的意思，用得绝妙。春风所到之处无不染绿了，这就使看不见、摸不着的春风有形化了，正是“绿”的妙处。
“春风又绿江南岸”，以一个“绿”字写活了初春江南万物复苏，生机盎然的景色。。
绿的故事
到
过
入
满
春风又到江南岸
春风又过江南岸
春风又入江南岸
春风又满江南岸
春风又绿江南岸
绿
说学情
六年级学生已经积累了自主学习古诗词的能力，对本课的诗人王安石也并不陌生，因此教学时应充分发挥学生的自主性，引导学生自主学习探究，并结合写作背景，联系生活实际，体验感悟诗歌表达的思乡之情。
说教材
《泊船瓜洲》是部编版语文六年级下册古诗词诵读篇目的第6篇。它是宋代诗人王安石的一首七言绝句。本诗语言凝练，意境优美，以“泊船瓜洲”为题，点明了诗人的立足点，抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。诗中通过“京口”“瓜洲”“钟山”几个地点的转换及想象，特别是借诗中的“绿”字所赋予的新绿的景物变化，用疑问的句式，想象出一幅“明月照我还”的画面，进一步表现诗人思念家乡的心情。
明诗意
京 口 瓜 洲 一 水 间 ，
钟 山 只 隔 数 重 山 。
说教学重、难点
教学重点：
1.理解诗意，感悟诗情。
2. 抓住“绿”字，想象诗歌描述的意境。
教学难点：引导学生品词析句，领略诗人用字的精妙。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
说教学目标
1.通过正确、流利朗读古诗，了解诗歌大意，感受诗人思乡之情。
2.引导学生品词析句，抓住“绿”字，想象诗歌描述的意境。
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
“一水间”
“只隔”
离家近
汴京
宋神宗时，公元1070年，王安石任宰相，推行新法。因受到守旧派的反对，被迫离职回到江宁。
1075年２月，宋神宗再次被任用王安石为宰相。
这年春天，迫于无奈，王安石只好勉强上任，北上汴京。
说教学流程
二
知诗人 解诗题
一
激趣导入
六
拓展延伸 积累名句
五
联系生活 感悟诗情
四
抓字眼 明诗意
三
正字音 读出节奏
教师播放音乐《春江花月夜》，由这首音乐唤起学生对描写春天或月亮的诗句的记忆，比赛看谁积累的描写春天和月亮的诗句多，进而导入今天要学习的古诗——《泊船瓜洲》。
（一）激趣导入
悟诗情
由于变法遇到强大阻力，他本人也受到反对派的猛烈攻击，于是罢相辞官而归。秀丽的钟山、恬静的山林，对他产生了很大的吸引力。朝堂上政治斗争的尖锐复杂，对于这次重新入相，他既寄希望于朝廷，能把新法继续推行下去，又不能不产生重重顾虑。变法图强，是他的政治理想；退居林下，是他的生活理想。
憧憬而又矛盾
作者在此地——瓜洲；
此时——春；
此景——明月；
自然想到了——还；
抒发了作者思念家乡的情感 。
小结
深入阅读
诗里诗外
王安石的父亲一生只做了几任地方州县官吏，最后任职于通判江宁(今江苏南京市)任上。王安石的青少年时代是在父亲身边度过的，父母逝后均葬于江宁(今江苏南京市)牛首山，因此，他视江宁为第二故乡。
第二故乡
译文：
明月啊，什么时候才能照着我回到钟山下的家里
你还记得哪些和“月”相关的诗句？
思乡之情
深入阅读
泊船瓜洲
宋 王安石
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还？
身未远，思乡切
唐宋八大家
是唐宋时期八大散文代表作家的合称。
唐代：韩愈、柳宗元
宋代：欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、 王安石、曾巩
顺口溜：
名叫三苏的人在柳树下拱石头，汗如雨下，然后休息。
拓展
诗文积累
袅袅思乡魂
拓展阅读
拓展阅读
举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》
露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。——崔颢《黄鹤楼》
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。——张籍《秋思》
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。——高适《除夜作》
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。——岑参《逢入京使》
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还。
【宋】王安石
再读诗歌
课后作业
背诵并默写《泊船瓜洲》。