高中音乐人音版 必修 《音乐鉴赏》第六节：鼓乐铿锵 课件1

课件14张PPT。
鼓乐铿锵
学科：音乐
年级：高一
版本：人音版 选修（音乐鉴赏）
主讲人：宋琴
单位：垦利县第二中学 鼓舞弦动-------- 丰富的民间器乐
《鼓 乐 铿 锵》

核桃丰收劳动场面欣赏：《滚核桃》 问题1：乐曲有几部分组成？
问题2：联想到了农民晾晒核桃过程中的那些场景？
乐曲表现农民采摘核桃之后，集中装袋、运到房顶上，然后铺开核桃晒、核桃滚散开来、滚落地上等情景，借以抒发丰收时的欢快喜悦心情。
乐曲由“头——身——尾”三部分组成谱例 1：相同点
第一,散板节奏。
第二，都是先合奏再轮奏。2：不同点第一，“头”是慢起渐快。
第二，“头”合奏时，强起；“尾”没有这个要求。谱例2敲击鼓梆
敲击鼓面
闷击鼓面
双手交叉敲击鼓梆
交替敲击鼓槌和鼓梆
闷击向前推奏
闷击向后推奏
槌相打
向前进，向后推
演奏技巧
学以致用演奏压缩版《滚核桃》知识拓展:鼓乐又叫鼓吹乐、锣鼓乐，是以吹打乐器为主的民间器乐合奏的概称。中国鼓乐历史悠久、种类多样，有的威风，有的灵动，有的风趣。绛州鼓乐只有鼓；土家的打溜子只用锣、钹；西安鼓乐既有锣、钹又有鼓，还要加进木鱼等；北京的吹歌，则加进吹奏乐器用以吹奏戏曲或歌谣的旋律。在民间，吹出旋律的叫吹吹歌，纯打击乐合奏叫“清锣鼓”。
总结回顾
绛州鼓乐《滚核桃》
鼓乐之所以能在今天仍然焕发出强大的生命力和艺术感染力，是因为它把人们美好的祝福和心愿融进这生生不息的鼓声里，更是炎黄子孙一代一代的传承和不断创新。“鼓乐”，他鼓舞士气，鼓励上进。
谢谢录制单位：垦利县第二中学
录制时间：2015年4月24号