二年级下册数学人教版有余数的除法第一课时课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
第一课时
有余数的除法
R·二年级下册
学习目标
2.能根据平均分有剩余的活动写出除法算式，正确表达商和余数。理解余数比除数小。
1.使学生在把若干物体平均分的活动中认识余数，理解有余数除法的意义。
把平均分后有剩余的现象抽象为有余数的除法。
学习重难点
老师说完“开始”再动手操作哦！
每人选择一种花，
用12片花瓣拼一拼，最多能拼几朵花？
12片花瓣，每（ ）片拼一朵花，
最多能拼（ ）朵花。
我来说
总
归
纳
结
将一些物品平均分，出现了两种情况：一种是正好分完，没有剩余；一种是分完后还有剩余，但不够再分，剩下的部分就是有余数除法中的余数。
（1）17个 ，2个2个地圈。
圈了（ ）组，剩下（ ）个。
8
1
1.圈一圈，填一填。
17÷2= （组）…… （个）
8
1
（2）23个 ，3个3个地圈。
圈了（ ）组，剩下（ ）个。
7
2
23÷3= （组） …… （个）
7
2
2.（1）9支铅笔，每人分2支。可以分给（ ）人，还剩（ ）支。
4
1
9÷2 = （人）…… （支）
4
1
（2）9支铅笔，平均分给4人。分一分，把分的结果画出来。
每人分 （ ）支，还剩（ ）支
9÷4 = （支）…… （支）
2
1
2
1
用小棒摆 。
8根
8÷4=2（个）
小组活动：
9根
9÷4=2（个）······1（根）
10根
10÷4=2（个）······2（根）
11根
11÷4=2（个）······3（根）
12根
12÷4=3（个）
13根
13÷4=3（个）······1（根）
小组活动：
用小棒摆 。
最多剩几根？
＜
有可能剩1根。
还可能剩……
如果用这些小棒摆 呢？
猜一猜：用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会剩几根小棒？
游戏名称：爱的抱抱
游戏规则：找一定数量的同学，手拉手围成一个圈，围着圈慢慢转，老师喊出数字几，同学们就几个人拥抱在一起。
游戏注意事项：大家要做到不忙、不乱，注意安全。
爱的抱抱
第一轮：8个同学来参加游戏，喊出数“4”。
第二轮：9个同学来参加游戏，喊出数“4”。
第三轮：10个同学来参加游戏，喊出数“4”。
8÷4=2，分成了2组
9÷4=2……1，分成了2组，还剩余1个同学。
10÷4=2……2，分成了2组，还剩余2个同学。
这节课你有什么收获呢？