（人教新课标）四年级数学下册课件 小数点移动
文档属性
| 名称 | （人教新课标）四年级数学下册课件 小数点移动 |
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| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 307.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2009-08-22 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
课件13张PPT。人教新课标四年级数学下册小数点移动教学目标1.结合情境，探索、发现小数点移动引起小数大小变化的规律，并能应用这一规律解决简单的问题。
2.明确小数点移动引起小数大小变化的实质。
3.培养同学们类比、归纳、推理及迁移的能力和探究的意识。小组合作：
1、移动小数点的位置改变原小数的大小，并将移动的方向和得到的结果记录下来。 2、说说小数点移动的方向与原来数的大小变化有什么关系？ 3、你发现小数点位置的移动会引起原来的数大小变化的规律吗？ 0 0 40米＝( )毫米0 . 0 0 4404米＝( )毫米小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍。 0 40 0米＝( )毫米 0 .0 0 440 04米＝( )毫米 4米＝( )毫米40 0 04小数点向右移动两位，原来的数就扩大100倍；小数点向右移动三位，原来的数就扩大1000倍。 4 米＝（4 0 0 0）毫米 米＝（ ）毫米 米＝（ ）毫米 米＝（ ）毫米小数点向左移动一位，原来的数就缩小10倍；小数点向左移动两位，原来的数就缩小100倍；小数点向左移动三位，原来的数就缩小1000倍。 0 4 4 0 0 0. 0 4 4 0 0. 0 0 4 4 把 4 2 7 8
扩大10 倍是（ ） 扩大100 倍是（ ） 扩大1000倍是（ ） 4 2 7 8. 4 2 7 84 2 7 8 0 把 6 1 2 缩小10 倍是（ ） 缩小100 倍是（ ） 缩小1000倍是（ ） 6 1 20 6 1 20 0 6 1 2填表：
30.25302.5302522020015.271.5270.152790.90.09 直接写结果：⑴2.87×10 ⑹3.9×1000
⑵34.81÷10 ⑺0.003×100
⑶2÷1000 ⑻0.67÷100
⑷12.5×100 ⑼0.148×100
⑸4.6÷1000 ⑽1.5÷10填空： （1）把6.2扩大（ ）倍是62。
（2）把59缩小（ ）倍是0.59。
（3）0.28去掉小数点得（ ），原数 就扩大了（ ）倍。
（4）73.21变为0.07321，原数（ ） 了（ ）倍。
（5）把0.78先缩小10倍，再扩大1000倍 是（ ）。1010028100缩小100078观察下面三个数，你能发现
它们之间的变化关系吗?
3.8 38 0.038 412×30＝12360
如果第一个因数扩大10倍，第二个因数不变，积会有什么变化？
如果第一个因数缩小10倍，第二个因数缩小
100倍，积会有什么变化？
你能根据上面的计算结果，得出
4.12×30＝（ ）
4.12×0.3＝（ ）同学们，今天你们有什么收获？
2.明确小数点移动引起小数大小变化的实质。
3.培养同学们类比、归纳、推理及迁移的能力和探究的意识。小组合作：
1、移动小数点的位置改变原小数的大小，并将移动的方向和得到的结果记录下来。 2、说说小数点移动的方向与原来数的大小变化有什么关系？ 3、你发现小数点位置的移动会引起原来的数大小变化的规律吗？ 0 0 40米＝( )毫米0 . 0 0 4404米＝( )毫米小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍。 0 40 0米＝( )毫米 0 .0 0 440 04米＝( )毫米 4米＝( )毫米40 0 04小数点向右移动两位，原来的数就扩大100倍；小数点向右移动三位，原来的数就扩大1000倍。 4 米＝（4 0 0 0）毫米 米＝（ ）毫米 米＝（ ）毫米 米＝（ ）毫米小数点向左移动一位，原来的数就缩小10倍；小数点向左移动两位，原来的数就缩小100倍；小数点向左移动三位，原来的数就缩小1000倍。 0 4 4 0 0 0. 0 4 4 0 0. 0 0 4 4 把 4 2 7 8
扩大10 倍是（ ） 扩大100 倍是（ ） 扩大1000倍是（ ） 4 2 7 8. 4 2 7 84 2 7 8 0 把 6 1 2 缩小10 倍是（ ） 缩小100 倍是（ ） 缩小1000倍是（ ） 6 1 20 6 1 20 0 6 1 2填表：
30.25302.5302522020015.271.5270.152790.90.09 直接写结果：⑴2.87×10 ⑹3.9×1000
⑵34.81÷10 ⑺0.003×100
⑶2÷1000 ⑻0.67÷100
⑷12.5×100 ⑼0.148×100
⑸4.6÷1000 ⑽1.5÷10填空： （1）把6.2扩大（ ）倍是62。
（2）把59缩小（ ）倍是0.59。
（3）0.28去掉小数点得（ ），原数 就扩大了（ ）倍。
（4）73.21变为0.07321，原数（ ） 了（ ）倍。
（5）把0.78先缩小10倍，再扩大1000倍 是（ ）。1010028100缩小100078观察下面三个数，你能发现
它们之间的变化关系吗?
3.8 38 0.038 412×30＝12360
如果第一个因数扩大10倍，第二个因数不变，积会有什么变化？
如果第一个因数缩小10倍，第二个因数缩小
100倍，积会有什么变化？
你能根据上面的计算结果，得出
4.12×30＝（ ）
4.12×0.3＝（ ）同学们，今天你们有什么收获？