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1教学目标
1.通过学习了解我国的民族乐器古筝的历史，对古筝有初步的了解，进而增强学生对我国民族乐器的热爱
2.通过欣赏乐曲，感受和体验部分流派乐曲的音乐内容及音乐情绪
2学情分析
高中的学生对流行的歌曲比较喜欢，对于乐器 ( http: / / www.21cnjy.com )接触的比较多的也是钢琴或吉他，对于乐器并没有很清楚的认识，通过对古筝的接触能使学生对中国的民族乐器特别是弹拨乐器有一定的了解
3重点难点
教学重点：1.通过学习能够对古筝有初步的了解
2.通过欣赏《山丹丹花开红艳艳》和《渔舟唱晚》感受和体验古筝曲的意境和情感
教学难点：了解古筝的流派和构造
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【讲授】古筝欣赏
导入：同学们，生活中离不开音乐，没有音乐的 ( http: / / www.21cnjy.com )生活是缺乏色彩的，而音乐的产生一定离不开乐器，我们不用去了解全世界的乐器，就我们中国的民族乐器而言就已经品种众多，那么，我想请同学们说说看，你们知道哪些乐器？21世纪教育网版权所有
学生：………………
老师：通过同学们说的这些乐器我们可以把乐器 ( http: / / www.21cnjy.com )分为两类;民族乐器和西 洋乐器。 西洋乐器： 18世纪以来，欧洲国家已经定型的管弦乐器和弹拨乐器、键盘乐器。例如：钢琴、手风琴、小提琴……21教育网
西洋乐器记谱为五线谱
民族乐器：中国的独特乐器。例如：古筝、琵琶、二胡、竹笛
民族乐器记谱为简谱
老师;下面我们来对比简谱和五线谱的区别
老师：介绍古筝的历史、流派、结构
老师：介绍古筝的21根弦，由12356五个不同音高的音构成，也就是我国传统的五声调式，介绍五声调式
老师：观看视频古筝独奏《山丹丹花开红艳艳》聆听的过程中介绍这首古筝曲
老师：通过观看视频介绍古筝指甲的戴法和古筝最基本的演奏方法
老师：演奏《山丹丹花开红艳艳》的高潮部分
老师：现场演奏《渔舟唱晚》的前部分
老师：介绍古筝曲《渔舟唱晚》
老师：欣赏一些古筝的图片，让学生去感受不同颜色不同风格的古筝
老师;最后欣赏古筝独奏《刀剑如梦》
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