文具店（教案）-2023-2024学年三年级上册数学北师大版

文具店。(教材第80~81页)
1. 融入日常生活实例，同学们将深刻体验小数的实际意义，并初步掌握小数的基本概念。特别是在涉及到金钱的交易和计算时，同学们会深刻理解到以元为单位的小数在实际生活中的应用和价值。
2. 同学们将通过实际操作和互动探讨，亲自探究小数的深层含义。在这个过程中，大家将学会如何准确地读取和书写小数，这将为日后的数学学习和生活应用打下坚实的基础。
3. 通过学习小数的相关知识，同学们将深刻感受到数学与生活的紧密联系。数学不仅是一门学科，更是解决日常生活问题的强大工具。因此，让我们一起热爱生活，热爱数学，享受用数学知识服务生活的乐趣。
重点：
学生将经历一个深入且系统的探究过程，旨在理解小数的核心意义，并能够熟练地进行小数的读写操作。在这个过程中，学生将逐渐掌握小数的表示方法，为后续的数学学习和应用奠定坚实的基础。
难点：
如何将小数与具体的生活情境相结合，使学生能够在真实的情境中感知和理解小数的含义，是教学中的一大难点。为了帮助学生初步理解小数的含义，教师需要设计丰富的实践活动和案例，引导学生从生活中发现问题，并用小数来描述和解决这些问题。同时，教师还需要关注学生的学习反馈，针对学生的困惑和错误进行及时的指导和纠正。
课件。
师：亲爱的同学们，你们喜欢去文具店挑选自己心仪的学习用品吗？今天，老师想带大家进行一次特别的文具店之旅。请大家仔细观察，看看你能发现什么。（课件展示教材第80页的主题图）
生1：老师，我看到了！每本笔记本的价格是3.15元，这表示它的单价。
生2：我也看到了，每支铅笔的价格是0.5元，每把尺子的价格是1.06元，还有每支钢笔的价格是6.66元。
师：非常棒，你们观察得很仔细！这些标价牌上用来表示文具单价的数，它们有一个共同的名字，叫作“小数”。小数是我们日常生活中经常接触到的一类数，今天我们就一起来深入了解并认识这些神奇的小数吧！
师：同学们，你们知道吗？这些商品的价格并不仅仅是几元那么简单，它们还包含了角和分的信息。那么，你们能准确地告诉我这些商品的价格是几元几角几分吗？
生1：我观察到每本笔记本的价格是3.15元，这实际上表示的是3元1角5分。
生2：每支铅笔的价格是0.50元，那就是0元5角0分。
生3：我注意到每把尺子的价格是1.06元，这意味着它是1元0角6分。
生4：而每支钢笔的价格是6.66元，所以它是6元6角6分。
师：非常好，同学们！像3.15、0.50、1.06、6.66这样的数，它们都是小数。现在，老师来教你们怎么读这些小数。3.15读作“三点一五”，这里的“.”是小数点。在读小数时，小数点前面的整数部分我们还是按照整数的读法来读，小数点后面的小数部分则直接按顺序读出数字，而小数点就读作“点”。现在，请你们在小组里互相练习一下，读出这些小数。
（学生在小组里互相听、读小数，教师巡视指导。）
师：现在，我们请几位同学来分享一下他们的读法。
生1：3.15读作“三点一五”。
生2：0.50读作“零点五零”。
生3：1.06读作“一点零六”。
生4：6.66读作“六点六六”。
师：非常棒！你们都掌握了小数的读法。接下来，我们来看这些图片（课件出示教材第80页最下面的题），你们能根据图片上的信息，用小数来表示出每样商品的价格吗？
（学生尝试独立完成练习，教师巡视指导，帮助有困难的学生。）
师：好，现在请几位同学分享一下他们的答案。
生1：第一幅图中的价格是2元2角2分，用小数表示就是2.22元。
生2：第二幅图中的价格是2元0角4分，用小数表示就是2.04元。
生3：第三幅图中的价格是0元8角1分，用小数表示就是0.81元。
师：非常好，看来大家都掌握了小数的应用。现在，请大家把今天学到的知识应用到生活中去，多多观察，看看还有哪些地方用到了小数。
师：随着这节课的学习渐渐进入尾声，老师想听听大家的感想。在这节课的学习中，你们都有哪些收获呢？
（学生开始自我总结和交流汇报）
生1：通过今天的学习，我知道了什么是小数，以及它在实际生活中的用途，比如文具的价格就是用小数来表示的。
生2：我学会了如何读小数，小数点读作“点”，小数点前面的部分按照整数的读法来读，小数点后面的部分则直接按顺序读出。
生3：我明白了小数点后每一位都代表着不同的钱币单位，例如第一位是小数点后第一位代表角，第二位代表分。
生4：我还学会了如何将元角分转换为小数，比如2元2角2分可以转换为2.22元。
生5：通过小组讨论和练习，我更加熟练了小数的读写，并且能够在实际情境中运用小数。
师：非常棒！看来大家都在这节课中收获满满。小数是我们数学学习中非常重要的一部分，它不仅能帮助我们更准确地表示数量，还能帮助我们更好地理解和解决实际问题。希望大家能将这些知识应用到生活中去，不断探索和学习，让自己在数学的道路上走得更远。
1.读出下面的小数。
3.072　　355.104　　　23.23
2.写出下面小数表示的含义。
0.81元　　　8.10元　　　8.01元
3.把下面的数改写成用“元”作单位的小数。