人教版八年级物理 下册 第七章 力 单元综合测试（含答案）

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第七章 力 单元综合测试题
(时间:50分钟 满分:70分)
一、选择题(每题2分，共12分)
1.下列数据，最接近实际情况的是（ ）
A.一个苹果的质量约为5 kg B.人步行的速度约为10 m/s
C.现在教室内的温度约为60 °C D.兵乓球台的高度约为80 cm
2.如图所示，车内装满沙子,小明用绳拉车将沙子运到前方，此时人也受到向后下方的作用力,这个力的施力物体是( )
A.手 B.车 C.绳 D.沙子
3.图中甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲用力推一下乙，其结果是（ )
A.甲仍然静止，乙被推开
B.乙受到甲的推力，甲不受乙的推力作用
C.乙受到的推力大于甲受到的推力
D.甲、乙同时相对离开
4.打篮球是广大青少年喜爱的运动，下列与打球有关的说法正确的是（ ）
A.抛球时手对球施加了力,球对手没有力的作用
B.只要手对球施加的力大小相同，力的作用效果一定相同
C.抛出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用
D.用手接住飞来的球,力改变了球的运动状态
5.下列有关力的说法正确的是（ ）
A.用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状
B.推门时离门轴越近,用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关
C.用手提水桶时，只有手对水桶施加了力,而水桶对手没有力的作用
D.放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力
6.小车在100N拉力的作用下向前运动，如图所示是该拉力的示意图。以下说法不正确的是( )
A.该示意图把拉力的三要素表示出来了
B.在同一图中,力越大,线段应该越长
C.只有力的大小、方向会影响力的作用效果
D.图中小车所受100 N拉力的施力物体是绳子
二、填空题(每空1分，共18分)
7. 2018年6月4日至10日.第21届国际泳联跳水世界杯在武汉体育中心游泳馆举行。如图所示.跳板被跳水运动员压弯的过程中，施力物体是 。此现象说明力可以改变物体的 。继而运动员被跳板弹起，说明力还可以改变物体的 ，同时也说明 。但最终运动员会落到水里是因为受 作用。
8.用弹簧测力计测量物体重力，读数时，视线要 指针所指的刻度线。物体静止时如图所示，则物体的重力是 N.
9.在如图的跳蹦床游戏中，人对蹦床的力的作用效果主要是 ，蹦床对人的力的作用效果主要是 。
10.马路上发生了一起两车相撞的交通事故,小明说，我能找出哪辆车先撞上另一辆车的。从物理学的角度分析,小明 (选填“能”或“不能”)找出那辆车，这是因为物体间力的作用是 的，并且两个力总是 (选填“同时”或“先后”)发生的。
11.如图所示，泥瓦工砌墙时，常将一铅垂线挂吊在墙边。铅垂线因受到 力的作用，拉紧细绳处于 方向，泥瓦工以此作标准垒砌墙体。
12.一个厚玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中(如图所示)。用双手挤压玻璃瓶,我们看到的现象是 ,这一现象说明 。
13.如图所示,将弹性绳挂在耳朵上能戴稳口罩,但时间久了耳朵有点痛，说明力的作用是 的;用手轻捏口罩里的鼻梁条，可以使口罩贴合面部，说明力能改变物体的 。
三、计算题(每题5分，共10分)
14.世界上最小的鸟是蜂鸟,最大的鸟是鸵鸟。若一只蜂鸟所受的重力是0.02 N,一只鸵鸟的质量为150kg。则:(g取10 N/kg)
(1)一只蜂鸟的质量是多少
(2)一只鸵鸟受到的重力是多少
15.一位宇航员连同装备的总质量为90 kg，他在地球上时的重力为多少 若月球对物体的引力只有地球对同物体引力的。 则他在月球上的重力为多少 (g取10 N/kg)
四、简答题(每题2分，共6分)
16.在秋季运动会的田径100米赛跑中,运动员向后蹬地，却向前跑，试用所学过的知识解释其中的道理。
17.竖直向上在白纸上用圆珠笔写不出字来，这是为什么呢
18.为什么你可以用手把橡皮泥捏成你想要的泥塑呢
五、作图、实验与探究题[19题每图2分,22题(3)图1分，其余题每空1分，共24分]
19.(1)如图甲所示，一小球正在斜坡上向下滚动,请画出小球在斜坡上受到重力的示意图。
(2)如图乙所示，煤矿工人用50N的力在A点水平向右推车，画出推力的示意图。
20.如图所示，小宁在探究“弹簧的伸长量与所受拉力的关系”时，用大小不同的拉力拉同一根弹簧，并将实验数据记录在表格中。
(1)对比甲、乙两图实验现象，说明力可以改变物体的 。
(2)分析表格中数据可知，在弹性限度内,弹簧所受的拉力越 ，则伸长量越大，当这根弹簧的伸长量为4 cm时，弹簧受到的拉力为 N。
21. (1)如图甲所示，该图中弹簧测力计使用存在的操作错误是: 。
(2)利用弹簧测力计测量一块秒表的重力，如图乙所示,弹簧测力计的示数是 N。使弹簧伸长的力是 (选填“表的重力”“表拉弹簧的力”或“弹簧拉表的力”)。
(3)如图丙所示的装置，缓慢改变底板与桌面的夹角a，可观察到悬线OA的方向不变,若要得出重力方向是竖直向下的结论，还应进行的操作是 。
22.在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹赞测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。
质量m/g 100 200 300 500
重力G/N 1 2 3 4 5
(1)表格中的空格应该填写 。
(2)图甲中弹赞测力计的示数为 N。
(3)根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图象。
(4)由此可知物体所受的重力跟质量成 。
(5)利用弹簧测力计测量钩码重力，使测力计内弹簧伸长的力是 (填字母)。
A.钩码的重力 B.钩码和测力计的总重力
C.钩码对弹簧的拉力 D.弹簧对钩码的拉力
(6)小华取了质量不同的小铜块、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小华的做法 (选填“合理”或“不合理”)。
23.力的作用效果与哪些因素有关呢 为了探究这个问题,小明设计了这样的实验:用一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变程度来研究问题。如图所示,是小明设计的实验的几个主要步骤(小明使用的钩码规格相同)。
(1)通过比较甲和乙中钢片的形变程度，可发现:力的作用效果与力的 有关。
(2)通过比较甲和丙中钢片的形变程度，可发现:力的作用效果与力的 有关。
(3)在本实验中,小明采用的方法叫做 法。
24.某物理小组在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”实验中，进行了如下的测量和操作。
在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”时，记录的实验数据如下表所示:
实验次序 0 1 2 3 4 5
被测物体 无 物体1 物体2 物体3 物体4 物体5
物体质量m(kg) 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
所受重力G（N） 0 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90
(1)在探究过程中,需要的测量工具有弹簧测力计和
(2)可以得出的实验结论是
(3)如图甲所示，能正确描述物体所受到的重力G与质量m关系的图象是 (填字母)。
参考答案
D 2.C 3.D 4.D 5.A 6.C
运动员，形状，运动状态，物体间力的作用是相互的，重力
对准，2.6
使蹦床发生形迹，改变人的运动状态
不能，相互，同时
重，竖直
玻璃管内液柱上升，力可以改变物体的形状
相互，形状
14.解:(1)由G=mg可得,蜂鸟的质量:
m蜂鸟==0.02 N
(2)鸵鸟的质量m蜂鸟= 150 kg,其重力:G蜂鸟=m蜂鸟=150 kgX10 N/kg=1500 N。
15.解:字航员连同装备在地球上时的重力:G地=mg=90 kgX 10 N/kg= 900 N，他在月球上的重力:G月=G地=X900 N=150 N。
16.答:力的作用是相互的，力可以改变物体的运动状态。
17.答:重力的方向是竖直向下的。
18.答:力可以改变物体的形状。
19.如图：
（1）形状
大，0.8
（1）拉力方向与弹簧的轴线方向不一致
（2）2.6，表拉弹簧的力
（3）剪断细线，观察小球下落的方向。
（1）400
（2）2
如图所示：
正比
C
合理
23.（1）大小
（2）作用点
（3）控制变量
24.（1）天平
（2）物体所受的重力跟它的质量成正比
（3）B
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