高中音乐人音版 必修 《音乐鉴赏》第三十节：祖国颂歌 课件5

课件9张PPT。第十七单元 新中国的歌祖 国 颂 歌 开国大典教学目标聆听《忆秦娥.娄山关》《谁不说俺家乡好》《祝酒歌》《我和我的祖国》感受、体验歌曲的音乐情绪，认识歌曲所反映的时代特点及社会内容，进而了解当代创作歌曲的基本特征。
在感受、体验、理解歌曲的基础上，认识歌曲的题材及风格，掌握艺术歌曲及群众歌曲的基础知识。
了解新中国成立以来专业创作歌曲的繁荣景象。
参考 ：独唱细腻、清晰；合唱气势恢宏，音色饱满。该曲 风格突出了（悲壮美）；中心意境（苍山如海、残阳如血）。音乐欣赏：
《谁不说俺家乡好》
《祝酒歌》对比欣赏歌剧《茶花女》选段---《饮酒歌》
比较两首歌曲的相同点与不同点。
音乐欣赏参考：同是酒文化，内容、风格、形式不同，效果截然不同。
对比欣赏歌曲的独唱与合唱，在不同的演唱形式所表达的音乐情绪中，你有什么启发？音乐欣赏 群众歌曲和艺术歌曲
群众歌曲多为分节歌曲，音乐通常是概括表达歌词的思想，歌词通俗易懂，适于群众传唱。《歌唱祖国》《社会主义好》
艺术歌曲通常采用著名诗歌，词曲紧密细致地结合在一起，表现手段及作曲技法比较复杂。《我爱你，中国》《玫瑰三愿》音乐知识拓展与研究每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。同学们，你们是富有朝气和梦想的青春一代，要以时不我待
的紧迫感，肩负起实现中华民族伟大复兴中国梦的历史责任，让我们携手并进共圆中国梦！教学内容音乐欣赏：
《忆秦娥.娄山关》

讨论：对比独唱与合唱形式体验用不同形式演唱毛主席诗词的不同艺术效果，并感受音乐风格是什么？音乐中心意境是什么？