期末高频考点检测卷（含答案）2023-2024学年数学二年级下册青岛版
文档属性
| 名称 | 期末高频考点检测卷（含答案）2023-2024学年数学二年级下册青岛版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 549.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-06-24 19:55:06 | ||
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文档简介
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期末高频考点检测卷（试题）2023-2024学年数学二年级下册青岛版
一、选择题
1．下面各数中，一个零也不读的是（ ）。
A．8080 B．5000 C．5803
2．下面的算式中，结果小于500的是（ ）。
A．387＋76 B．918－285 C．578－78
3．用同样长的小棒拼成两个正方形，至少需要（ ）根小棒。
A．8 B．7 C．5
4．★☆★☆☆★☆☆☆★☆☆☆☆……接下来是（ ）。
A．☆ B．★ C．无法确定
5．红花有89朵，黄花比红花少得多。黄花可能有（ ）。
A．88朵 B．25朵 C．90朵
6．在除法算式中，0不可以作（ ）。
A．被除数 B．除数 C．商
7．三位数加三位数，和是（ ）。
A．三位数 B．四位数 C．三位数或者四位数
8．二（1）班有40人坐车去春游，至少需要租（ ）辆这样的车。
A．4 B．5 C．6
二、填空题
9．判一判。
看到了，( )。看到了，( )；看到了，( )。
10．232比480小( )，540比320大( )。
11．量一量，填一填。
12．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
13．在下面的方块内分别填上3、5、7、8、9这5个数，使每条直线的三个数相加的和都是15。
2 ( ) 4
( ) ( ) ( )
6 1 ( )
14．有29片扇叶，每台电扇装3片，可以装( )台，还剩( )片扇叶。
15．有( )个正方形，有( )个长方形，有( )个三角形。
16．由5、9、0、2组成的最大的四位数是( )，最小的四位数是( )。
三、计算题
17．直接写得数。
160＋730＝ 360－140＝ 80＋150＝ 1000－200＝ 96＋203≈
480－400＝ 150－90＝ 60＋300＝ 6000＋2000＝ 795－304≈
18．列竖式计算，带*的题要验算。
125＋345＝ *573＋318＝ *891－264＝ 278＋380＋268＝
19．看图列式。
四、解答题
20．同学们玩丛林探险游戏，每辆小车可以坐5人，44人最多可以坐满几辆车？还剩几人？
21．实验小学二年级订了325份《儿童画报》，一年级比二年级少订了105份。一、二年级一共订了多少份？
22．小欣用一根长5米的彩带捆扎一个礼物盒，用去了30分米，还剩多少米？
23．一筐苹果连筐重138千克，卖出苹果的一半以后，连筐重78千克，求空筐的质量是多少千克？
24．买票。
25．动脑动手，探索发现。
（1）用画“正”字的方法进行整理。
长方形 正方形 三角形 平行四边形 圆
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）填一填。
长方形 正方形 三角形 平行四边形 圆
（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个
（3）涂一涂。
参考答案：
1．B
【分析】根据整数的读法：从高位到低位，按照数位顺序读，末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零；据此读出选项中的数即可。
【详解】A．8080读作：八千零八十
B．5000读作：五千
C．5803读作：五千八百零三
故答案为：B
【点睛】本题主要考查万以内数的读法，读数时注意“0”的读法。
2．A
【分析】根据题意，分别算出选项中算式的结果，再进一步选择。
【详解】A．387＋76＝463
B．918－285＝633
C．578－78＝500
463＜500
故答案为：A
【点睛】解答本题的关键是正确进行计算。
3．B
【分析】正方形有4条相等的边，摆两个正方形只要中间两个正方形可以共用一条边即可。
【详解】
拼成的两个正方形可以共用一条边，因此至少需要7根小棒。
故答案为：B
【点睛】本题考查了正方形的特征，要求学生熟练掌握。
4．B
【解析】略
5．B
【分析】黄花比红花少得多，也就是红花数量比黄花数量多得多，但又比90朵少一些，25朵合适；据此选择。
【详解】由分析可得：红花有89朵，黄花比红花少得多。黄花可能有25朵。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是100以内数的相对大小关系，要理解“多得多”、“少一些”的含义。
6．B
【分析】根据除法的意义，在除法算式中，除数不能是0。
【详解】在除法算式中，0不可以作除数。0除以任何非零的数都得0，所以0可以作被除数，也可以作商。
故答案为：B。
【点睛】解答本题的关键是理解0作除数无意义。
7．C
【分析】两个最小的三位数相加，和最小。两个最大的三位数相加，和最大。再判断和的位数。
【详解】100＋100＝200
999＋999＝1998
和是三位数或者四位数。
故答案为：C
【点睛】本题考查整数加法的计算，关键是求出最小和最大的和。
8．B
【分析】共有40人，每辆车限乘9人，用除法计算40里有几个9，若有余数的话，那就需要多租一辆车，据此计算。
【详解】40÷9＝4（辆）……4（人）
多余的4人也需要租一辆车，所以需要5辆车。
故答案为：B
【点睛】本题考查利用有余数的除法的计算来解决问题。
9． × √ ×
【分析】
是从上面观察，是从右面观察；是从前面观察，据此判断即可。
【详解】
是从前面观察到的，所以原题干说法错误；
是从右面观察到的，所以原题干说法正确；
是从上面观察到的，所以原题干说法错误。
【点睛】本题是考查从不同方向观察物体，是培养学生的观察能力。
10． 248 220
【分析】求一个数比另一个数小或大多少用减法，都是用大的减小的，据此即可解答。
【详解】480－232＝248
540－320＝220
232比480小248，540比320大220。
【点睛】熟练掌握整数加减法的计算方法是解答本题的关键。
11．见详解
【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，线段另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；据此测量出各个图形的边长即可解答。
【详解】
【点睛】熟练掌握长度的测量方法即可解答。
12．＜；＞；＜；
＝；＜；＜
【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；整数减法计算法则：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数字不够减就从前一位借一当十，然后再减。整数的大小比较：先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大那个数就大；根据整数的加减法的计算法则计算出左边的结果，再根据整数比较大小的方法进行比较即可。
【详解】因为532－268＝264
264＜300
所以532－268＜300
因为236＋384＝620
620＞600
所以236＋384＞600
因为205－106＝99
99＜100
所以205－106＜100
405＋395＝800
因为627－348＝279
279＜355
所以627－348＜355
因为703－154＝549
549＜569
所以703－154＜569
【点睛】本题主要考查了三位数连续进位加法的计算方法、三位数连续退位减法的计算方法以及整数比较大小的方法。
13． 9 7 5 3 8
【分析】根据题意，我们可以先从横着的直线入手，第一条横线上有2＋（）＋4＝15，也就是说6＋（）＝15，则（）内的数字是：15－6＝9；第三条横线上的是6＋1＋（）＝15，也就是说7＋（）＝15，则（）内的数字为：15－7＝8；再看竖着的直线，第一天竖线上是2＋（）＋6＝15，也就是说8＋（）＝15则（）内的数字是：15－8＝7，第二条竖线上是9＋（）＋1＝15，也就是说10＋（）＝15，则（）内的数字是：15－10＝5，第三条竖线上是4＋（）＋8＝15，也就是说12＋（）＝15，则（）内的数字是15－12＝3。
【详解】由分析可得：
2 （9） 4
（7） （5） （3）
6 1 （8）
【点睛】主要考查20以内数的连加连减计算，要熟练掌握。
14． 9 2
【分析】要求这些扇叶够装几台电扇？剩多少片扇叶？根据题意，也就是求29里面有几个3，商就是所装电扇的台数，余数就是剩下的扇叶的片数。
【详解】29÷3＝9（台）……2（片）
有29片扇叶，每台电扇装3片，可以装9台，还剩2片扇叶。
【点睛】此题考查有余数除法的应用，求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。注意余数比除数小。
15． 1 2 4
【分析】可以依次找出相应的图形，注意从小到大，从零到整的观察顺序。整体是一个正方形，中间分隔开的为两个长方形，斜线分隔开的有两个小三角形和两个大三角形。
【详解】根据分析可知有1个正方形，有2个长方形，有4个三角形。
【点睛】本题考查对图形的认识。
16． 9520 2059
【分析】用四个数字组成最大的四位数，把这四个数字从大到小按高位到低位排序组数即可。
用四个数字组成最小的四位数，先把除0以外的最小数放在千位，剩下的三个数字从小到大按高位到低位排序组数即可。
【详解】由题意分析得：
由5、9、0、2组成的最大的四位数是9520，最小的四位数是2059。
17．890；220；230；800；300
80；60；360；8000；500
【详解】略
18．470；891；627；926（竖式略）
【解析】略
19．320-20＋320＝620（根）
【解析】略
20．坐满8辆车；还剩4人
【分析】要求得44人最多可以坐满几辆车，会有剩余的人，就是求44里面有多少个6，用除法解答即可。
【详解】44÷5＝8（辆）……4（人）
答：44人最多可以坐满8辆车，还剩4人。
【点睛】此题考查了有余数应用题，根据除法的包含意义，列式计算，注意基础知识的积累。
21．545份
【分析】用二年级订的数量减去一年级比二年级少订的数量，即可求出一年级订了多少份，再加上二年级订的数量，即可解答。
【详解】325－105＋325
＝220＋325
＝545（份）
答：一、二年级一共订了545份。
【点睛】本题主要考查了三位数加减法的应用。求比一个数少几的数是多少，用减法计算；求两个年级一共订了多少份，用加法计算。
22．2米
【分析】根据题意，先将30分米换算为米，在总长度减去已经用去的长度，即可解答。
【详解】30分米＝3米
5－3＝2（米）
答：还剩2米。
【点睛】解答本题时要看清题意，先将单位换算统一。
23．18千克
【分析】一筐苹果连筐重138千克，卖出苹果的一半以后，连筐重78千克，减少了（138－78）千克，减少的部分就是苹果质量的一半，再用78千克减去求出苹果质量的一半；即可解答。
【详解】78－（138－78）
＝78－60
＝18（千克）
答：空筐的质量是18千克。
【点睛】解决此题的关键是明白：前后的重量之差，就是苹果的一半，再用连筐重的质量减去苹果的一半即可解答。
24．24元
【分析】由题意可知，共需要买两张成人票和一张儿童票，根据公式：单价×数量＝总价，把数代入公式，然后用购买成人票花的钱数加上儿童票的钱数即可解答。
【详解】9×2＋6
＝18＋6
＝24（元）
答：需要24元。
【点睛】本题考查混合运算，明确需要购买几张成人和儿童票是解题的关键。
25．（1）正；；正一；一；正
（2）7；3；6；1；5
（3）
【分析】根据题意，分类数出各种图形，分别用“正”字统计法、数字统计和条形统计表示即可。
【详解】（1）用画“正”字的方法进行整理。
长方形 正方形 三角形 平行四边形 圆
正 正一 一 正
（2）填一填。
长方形 正方形 三角形 平行四边形 圆
7个 3个 6个 1个 5个
（3）涂一涂。
【点睛】本题考查了用“正”字统计法、数字统计和条形统计图进行统计的知识，结合题意分析解答即可。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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期末高频考点检测卷（试题）2023-2024学年数学二年级下册青岛版
一、选择题
1．下面各数中，一个零也不读的是（ ）。
A．8080 B．5000 C．5803
2．下面的算式中，结果小于500的是（ ）。
A．387＋76 B．918－285 C．578－78
3．用同样长的小棒拼成两个正方形，至少需要（ ）根小棒。
A．8 B．7 C．5
4．★☆★☆☆★☆☆☆★☆☆☆☆……接下来是（ ）。
A．☆ B．★ C．无法确定
5．红花有89朵，黄花比红花少得多。黄花可能有（ ）。
A．88朵 B．25朵 C．90朵
6．在除法算式中，0不可以作（ ）。
A．被除数 B．除数 C．商
7．三位数加三位数，和是（ ）。
A．三位数 B．四位数 C．三位数或者四位数
8．二（1）班有40人坐车去春游，至少需要租（ ）辆这样的车。
A．4 B．5 C．6
二、填空题
9．判一判。
看到了，( )。看到了，( )；看到了，( )。
10．232比480小( )，540比320大( )。
11．量一量，填一填。
12．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
13．在下面的方块内分别填上3、5、7、8、9这5个数，使每条直线的三个数相加的和都是15。
2 ( ) 4
( ) ( ) ( )
6 1 ( )
14．有29片扇叶，每台电扇装3片，可以装( )台，还剩( )片扇叶。
15．有( )个正方形，有( )个长方形，有( )个三角形。
16．由5、9、0、2组成的最大的四位数是( )，最小的四位数是( )。
三、计算题
17．直接写得数。
160＋730＝ 360－140＝ 80＋150＝ 1000－200＝ 96＋203≈
480－400＝ 150－90＝ 60＋300＝ 6000＋2000＝ 795－304≈
18．列竖式计算，带*的题要验算。
125＋345＝ *573＋318＝ *891－264＝ 278＋380＋268＝
19．看图列式。
四、解答题
20．同学们玩丛林探险游戏，每辆小车可以坐5人，44人最多可以坐满几辆车？还剩几人？
21．实验小学二年级订了325份《儿童画报》，一年级比二年级少订了105份。一、二年级一共订了多少份？
22．小欣用一根长5米的彩带捆扎一个礼物盒，用去了30分米，还剩多少米？
23．一筐苹果连筐重138千克，卖出苹果的一半以后，连筐重78千克，求空筐的质量是多少千克？
24．买票。
25．动脑动手，探索发现。
（1）用画“正”字的方法进行整理。
长方形 正方形 三角形 平行四边形 圆
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）填一填。
长方形 正方形 三角形 平行四边形 圆
（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个
（3）涂一涂。
参考答案：
1．B
【分析】根据整数的读法：从高位到低位，按照数位顺序读，末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零；据此读出选项中的数即可。
【详解】A．8080读作：八千零八十
B．5000读作：五千
C．5803读作：五千八百零三
故答案为：B
【点睛】本题主要考查万以内数的读法，读数时注意“0”的读法。
2．A
【分析】根据题意，分别算出选项中算式的结果，再进一步选择。
【详解】A．387＋76＝463
B．918－285＝633
C．578－78＝500
463＜500
故答案为：A
【点睛】解答本题的关键是正确进行计算。
3．B
【分析】正方形有4条相等的边，摆两个正方形只要中间两个正方形可以共用一条边即可。
【详解】
拼成的两个正方形可以共用一条边，因此至少需要7根小棒。
故答案为：B
【点睛】本题考查了正方形的特征，要求学生熟练掌握。
4．B
【解析】略
5．B
【分析】黄花比红花少得多，也就是红花数量比黄花数量多得多，但又比90朵少一些，25朵合适；据此选择。
【详解】由分析可得：红花有89朵，黄花比红花少得多。黄花可能有25朵。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是100以内数的相对大小关系，要理解“多得多”、“少一些”的含义。
6．B
【分析】根据除法的意义，在除法算式中，除数不能是0。
【详解】在除法算式中，0不可以作除数。0除以任何非零的数都得0，所以0可以作被除数，也可以作商。
故答案为：B。
【点睛】解答本题的关键是理解0作除数无意义。
7．C
【分析】两个最小的三位数相加，和最小。两个最大的三位数相加，和最大。再判断和的位数。
【详解】100＋100＝200
999＋999＝1998
和是三位数或者四位数。
故答案为：C
【点睛】本题考查整数加法的计算，关键是求出最小和最大的和。
8．B
【分析】共有40人，每辆车限乘9人，用除法计算40里有几个9，若有余数的话，那就需要多租一辆车，据此计算。
【详解】40÷9＝4（辆）……4（人）
多余的4人也需要租一辆车，所以需要5辆车。
故答案为：B
【点睛】本题考查利用有余数的除法的计算来解决问题。
9． × √ ×
【分析】
是从上面观察，是从右面观察；是从前面观察，据此判断即可。
【详解】
是从前面观察到的，所以原题干说法错误；
是从右面观察到的，所以原题干说法正确；
是从上面观察到的，所以原题干说法错误。
【点睛】本题是考查从不同方向观察物体，是培养学生的观察能力。
10． 248 220
【分析】求一个数比另一个数小或大多少用减法，都是用大的减小的，据此即可解答。
【详解】480－232＝248
540－320＝220
232比480小248，540比320大220。
【点睛】熟练掌握整数加减法的计算方法是解答本题的关键。
11．见详解
【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，线段另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；据此测量出各个图形的边长即可解答。
【详解】
【点睛】熟练掌握长度的测量方法即可解答。
12．＜；＞；＜；
＝；＜；＜
【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；整数减法计算法则：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数字不够减就从前一位借一当十，然后再减。整数的大小比较：先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大那个数就大；根据整数的加减法的计算法则计算出左边的结果，再根据整数比较大小的方法进行比较即可。
【详解】因为532－268＝264
264＜300
所以532－268＜300
因为236＋384＝620
620＞600
所以236＋384＞600
因为205－106＝99
99＜100
所以205－106＜100
405＋395＝800
因为627－348＝279
279＜355
所以627－348＜355
因为703－154＝549
549＜569
所以703－154＜569
【点睛】本题主要考查了三位数连续进位加法的计算方法、三位数连续退位减法的计算方法以及整数比较大小的方法。
13． 9 7 5 3 8
【分析】根据题意，我们可以先从横着的直线入手，第一条横线上有2＋（）＋4＝15，也就是说6＋（）＝15，则（）内的数字是：15－6＝9；第三条横线上的是6＋1＋（）＝15，也就是说7＋（）＝15，则（）内的数字为：15－7＝8；再看竖着的直线，第一天竖线上是2＋（）＋6＝15，也就是说8＋（）＝15则（）内的数字是：15－8＝7，第二条竖线上是9＋（）＋1＝15，也就是说10＋（）＝15，则（）内的数字是：15－10＝5，第三条竖线上是4＋（）＋8＝15，也就是说12＋（）＝15，则（）内的数字是15－12＝3。
【详解】由分析可得：
2 （9） 4
（7） （5） （3）
6 1 （8）
【点睛】主要考查20以内数的连加连减计算，要熟练掌握。
14． 9 2
【分析】要求这些扇叶够装几台电扇？剩多少片扇叶？根据题意，也就是求29里面有几个3，商就是所装电扇的台数，余数就是剩下的扇叶的片数。
【详解】29÷3＝9（台）……2（片）
有29片扇叶，每台电扇装3片，可以装9台，还剩2片扇叶。
【点睛】此题考查有余数除法的应用，求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。注意余数比除数小。
15． 1 2 4
【分析】可以依次找出相应的图形，注意从小到大，从零到整的观察顺序。整体是一个正方形，中间分隔开的为两个长方形，斜线分隔开的有两个小三角形和两个大三角形。
【详解】根据分析可知有1个正方形，有2个长方形，有4个三角形。
【点睛】本题考查对图形的认识。
16． 9520 2059
【分析】用四个数字组成最大的四位数，把这四个数字从大到小按高位到低位排序组数即可。
用四个数字组成最小的四位数，先把除0以外的最小数放在千位，剩下的三个数字从小到大按高位到低位排序组数即可。
【详解】由题意分析得：
由5、9、0、2组成的最大的四位数是9520，最小的四位数是2059。
17．890；220；230；800；300
80；60；360；8000；500
【详解】略
18．470；891；627；926（竖式略）
【解析】略
19．320-20＋320＝620（根）
【解析】略
20．坐满8辆车；还剩4人
【分析】要求得44人最多可以坐满几辆车，会有剩余的人，就是求44里面有多少个6，用除法解答即可。
【详解】44÷5＝8（辆）……4（人）
答：44人最多可以坐满8辆车，还剩4人。
【点睛】此题考查了有余数应用题，根据除法的包含意义，列式计算，注意基础知识的积累。
21．545份
【分析】用二年级订的数量减去一年级比二年级少订的数量，即可求出一年级订了多少份，再加上二年级订的数量，即可解答。
【详解】325－105＋325
＝220＋325
＝545（份）
答：一、二年级一共订了545份。
【点睛】本题主要考查了三位数加减法的应用。求比一个数少几的数是多少，用减法计算；求两个年级一共订了多少份，用加法计算。
22．2米
【分析】根据题意，先将30分米换算为米，在总长度减去已经用去的长度，即可解答。
【详解】30分米＝3米
5－3＝2（米）
答：还剩2米。
【点睛】解答本题时要看清题意，先将单位换算统一。
23．18千克
【分析】一筐苹果连筐重138千克，卖出苹果的一半以后，连筐重78千克，减少了（138－78）千克，减少的部分就是苹果质量的一半，再用78千克减去求出苹果质量的一半；即可解答。
【详解】78－（138－78）
＝78－60
＝18（千克）
答：空筐的质量是18千克。
【点睛】解决此题的关键是明白：前后的重量之差，就是苹果的一半，再用连筐重的质量减去苹果的一半即可解答。
24．24元
【分析】由题意可知，共需要买两张成人票和一张儿童票，根据公式：单价×数量＝总价，把数代入公式，然后用购买成人票花的钱数加上儿童票的钱数即可解答。
【详解】9×2＋6
＝18＋6
＝24（元）
答：需要24元。
【点睛】本题考查混合运算，明确需要购买几张成人和儿童票是解题的关键。
25．（1）正；；正一；一；正
（2）7；3；6；1；5
（3）
【分析】根据题意，分类数出各种图形，分别用“正”字统计法、数字统计和条形统计表示即可。
【详解】（1）用画“正”字的方法进行整理。
长方形 正方形 三角形 平行四边形 圆
正 正一 一 正
（2）填一填。
长方形 正方形 三角形 平行四边形 圆
7个 3个 6个 1个 5个
（3）涂一涂。
【点睛】本题考查了用“正”字统计法、数字统计和条形统计图进行统计的知识，结合题意分析解答即可。
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