5.《铺满金色巴掌的水泥道》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
俗称法桐，在植物分类学上属悬铃木科，喜光，喜湿润温暖气候，较耐寒。树木质紧密，纹理细腻。
法国梧桐树
2 铺满金色巴掌的水泥道
看到课题，你有什么想问的吗？
巴掌为什么是金色的？
水泥道上怎么会铺满金色巴掌？
法桐树叶
1.跟读：跟着老师读，能用手语跟上老师读的速度。
2.自由读：读准字音，读通句子。
铺 泥 晶 紧 院 印 排 列 规 则 乱 棕 迟
本课描写的是 的景色，课题中的“金色巴掌”是指 。
法国梧桐树的落叶
秋天
朗读课文第1自然段，思考这一部分写了什么内容？
交待了本文的时间和环境：秋风秋雨过后的早晨。
朗读课文第2-9自然段，思考这一部分写了什么内容？
“我”在上学路上看到的情景——铺满金色巴掌的水泥道。
朗读课文第10-11自然段，思考这一部分写了什么内容？
直接抒发自己对门前水泥道的赞美之情。
本课描写的是 的景色，课题中的“金色巴掌”是指 。
法国梧桐树的落叶
秋天
作业
1.词语积累（1号本）抄写、注音、解释。
2.完成字词句自检表1、2。
3.练习第一至六题。
2 铺满金色巴掌的水泥道
第二课时
怎样记住这些词？
(1)形声字构字规律识字：铺、泥、院、列、棕、迟。如“铺”，“钅”是形旁表义，表示这个字和金属有关，“甫”是声旁，表音。
(2)用熟字加偏旁的方法识记：
排：扌+非 规：见+夫 则：贝+刂
(3)组词巩固：如“铺满 水泥 泥塘 水晶 院墙 规则 排列 凌乱 棕红色 迟到”
积累词语，会认读会打手语。
水洼 印着 凌乱 增添 棕红色 雨靴
放晴 明朗 水洼 湿漉漉 地毯 铺
巴掌 熨帖 愉快
打手指语读词语
打手语读词语
看看老师读的是哪个词，写在默写本上
读句子，打手语，做到停顿正确，手语流畅。
1.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
2.我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
要背诵
句式练习
（ 门前 ）的（ 水泥道 ）真（ 美 ）啊！
（ ）的（ ）真（ ）啊！
（ ）的（ ）真（ ）啊！
……
作业：
完成自检表3、4
句子练习
背诵练习五中的句子