(共9张PPT)
造 一 艘 小 船
南安市翔云中心小学
2015年4月10日
义务教育课程标准实验教科书《科学》五年级下册第四课
执教：王秀碧
指导教师：卓淑玲 洪美珍
比赛规则：
1、同体积同品牌的橡皮泥；
2、不准有其他的添加物；
3、每队的记录员，把每个人每次比赛的装载数量记录下来；
4、谁制造的小船装载量大 ，又平稳、美观、大方，谁就胜出；
5、先在小队里比赛，胜出的代表小队在全班比赛。
思考：
通过比赛，你发现了什么？得出了什么结论？
结论：
.橡皮泥浸入水中的体积越大越容易浮，装载量越大。
.把船造得尽量大。
科学原理：
相同重量、相同体积的物体，浸入水中的体积越大越容易浮，它的装载量也越大。
大约三千多年前，我国就开始出现了木板船，随后人们又在长期经验中，创造了利用风力行驶的帆船，刚开始帆不能动，只有顺风时才可以用。风不顺就只有落帆划浆。后来人们明白只要使用帆与风向成定角度，帆就可以推动船前进，于是发明了转动帆。经过几千年发展，18世纪欧洲出现了明轮，后又出现蒸汽机，船开始向更现代化，更完善的发展。
船的发展史
注意问题：
（1）用什么方法保持船的平稳？
（2）采用了什么方法增加小船的装载
量？
（3）还有什么方法可以使我们的小船装
载得更多？
