吉林省吉林市昌邑区2022—2023学年九年级上学期期末质量检测化学试题（图片版，无答案）

2022—2023 学年度上学期期末质量检测试题
九年级化学
可能用到的相对原子质量: K -- 39 Cl—35.5 O -- 16
一、单项选择题 (每小题 1 分，共 10 分)
1.下列制作过程中的变化属于化学变化的是
A.石油分馏 B.铁水铸锅 C.小麦磨面 D.粮食酿酒
2. 我国古代书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不退色是
因为墨汁中碳
A.具有可燃性 B.常温下性质稳定 C.具有氧化性 D.具有还原性
3. 下列符号既可表示一个原子，又可表示一种元素，还能表示一种物质的是
A. H2 B. 2N C. Cu D. O
4.燃烧是人类最早利用的化学反应之一 ，下列说法正确的是
A.降低氧气浓度使燃烧得更充分 B.使温度降到着火点以下可以灭火
C.物质与氧气发生的反应都是燃烧 D.人类利用的能量都是通过燃烧获得的
5.某消毒液成分之一是次氯酸钠，以下反应可生成次氯酸钠
Cl2 + 2NaOH == NaCl+ X + H2O 其中 X 的化学式为
A.NaClO B.Na2O C. NaOH D.NaClO3
6.利用化石燃料造福人类的同时，也带来一些问题，下列造成酸雨的主要物质
A.二氧化硫和二氧化氮 B.二氧化氮和一氧化碳
C.一氧化碳和二氧化碳 D.二氧化硫和一氧化碳
7.同学们在实验室里制取二氧化碳，老师观察到四位同学的如下操作，其正确的是
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8.下列各项中，在化学反应前后没有发生变化的是
①原子数目； ②分子数目；③元素种类；④参加反应各物质的质量总和；
⑤物质种类；⑥原子种类。
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②④⑥ D.①③④⑥
9.分析下列化学反应，所得结论不正确的是
点燃 点燃 点燃
C + O2 2CO C + O2 CO2 2CO + O2 2CO2
A.反应物相同，参加反应的物质的量不同时，生成物不同
B.碳、一氧化碳和天然气都可用作燃料
C.上述反应都是化合反应，且生成物都是氧化物
D.C → CO → CO2的转化都只能通过与 O2反应来实现
10.构建化学基本观念是学好化学的基础，下列化学基本观念的认识不正确的是
A.元素观：二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的
B.微粒观：保持氧气化学性质的最小微粒是氧气分子
C.守恒观：24g 镁和 32g 氧气反应一定生成 54g 氧化镁
D.变化观： 氢气在空气中燃烧生成水
二、填空题（共 10 分）
11.图 1 是两种元素在元素周期表中的信息，图 2 是氟原子的结构示意图。
最外层电子数
9 F 11 +9 2
氟 钠
19.00 22.99
图1 图2
⑴ 图 1 方框的横线上符号 、质子数 图 2 方框横线上的数字是 ；
⑵ 钠元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素；
图 1 所示两种元素形成化合物的化学式为 。
12. 根据如下思维导图，请你完成填空：
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（1）
(3) 金属单质
非金属单质
（4）四氧化三铁
化学式为
三、简答题（共 12 分）
13.化学在保证人类的生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用，
请你列举事例说明使人类生活得更加美好。
（1） ；
（2） ；
（3） ；
（4） 。
14.如图有关二氧化碳性质的实验，根据图回答下列问题：
（1）无明显现象的是 （填序号）
（2） 观察 A 试管的现象
（3）写出试管 B 发生化学反应方程式：
15.某学校化学小组在研究燃烧条件时，做了如图所示 A、B、C 三个实验
（1）白磷能够燃烧的实验（填序号）
（2）请你写出白磷燃烧化学反应的方程式: 。
（3）你对比上述实验 B 和 C 可以得到的结论是 。
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四、实验与探究题（共 12 分）
16. 通过一个学期的化学学习，同学们初步掌握了实验室制取气体的知识和技能，
请完成下列实验内容。如图所示装置：
（1）仪器 ① 的名称是
（2）【制取气体】填写表格
实验名称 化学方程式 选用药品 制取气体装置
实验室制取二氧化碳 BC
实验室制取氧气
（3）【探究活动】
1 通常将产生的二氧化碳通入装置 F，目的是
2 将产生二氧化碳通入装置 G ，观察到的现象
结合二氧化碳的性质、灭火原理，分析二氧化碳灭火器可用来扑灭图书、档案、
贵重设备等失火的主要原因： 。
（4）【交流总结】
根据上述实验分析，如果实验室需要制取一种气体，
你如何选择发生装置 。
五、计算题（共 6 分）
17.将 30.9g 氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气，同
时生成氯化钾。待反应完全后，将试管冷却、称量，可以得到 21.3g 固体物质。
请计算: （1）生成氧气质量是多少？
（2）原固体混合物中氯酸钾的质量。
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