2024年山西省中考语文真题(PDF版，无答案)

语
文
亲爱的同学，展卷安！让我们放平心态，开启语文之旅…
一、古典之美(27分)
(-)】
1.学校诗社举办“寻古人雅趣”活动。下面是小宇同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗
文原句填写在横线上。
(10分)
极
()“采菊东篱下，悠然见南山”，篱下采菊，物我两忘，闲适恬淡。（陶渊明《饮酒》人其五）)
(2)“海日生残夜，江春入旧年”，光阴流转，时序交替，富有理趣。
(王湾《次北固山下》)
(3)“可以调素琴，阅金经”，远离世俗，雅音相伴，墨香静心。
趣
(刘禹锡《陋室铭》)
(4)“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，泰山南北，一明一暗，相映成趣
(杜甫《望岳》)
趣
(5)“日月之行，若出其中”，沧海壮阔，吞吐日月，豪情满怀。
(曹操《观沧海》)
(6)“浮光跃金，静影沉罄”，皎皎月色，一泻千里，月影如玉。
(范仲淹《岳阳楼记》)
心
(7)“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”，月夜闲游，寻访村民，兴味盎然。
生
(陆游《游山西村》)
(8)“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”，水天相连，如梦似幻，美妙绝伦。
(李清照《渔家傲》)
寻美的眼晴里，万物皆趣；诗意的想象中，趣味无穷。
2.请赏读下面这幅书法作品，选用其中合适的四字词语，填入诗句点评的空缺处。
(2分)
诗可
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
(秋瑾《满江红》)
克愁通
点评
写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气
重：系
明
概，表现出鉴湖女侠的“竞雄”精神。
19阅年，周恩来在作绍兴的题同
(二)
班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成第3一7题。
3.字里有乾坤。解释下面加点字的意思。
(2分)
【印】
(1)日光下澈
从小血西行百二中步，辆草竹，间水声，如鸥那环，心乐之
澈：穿透
伐什取道·下见小漂，水清，金石以为底·近、卷石底以
(2)拥毳衣炉火抑：裹、围
出，为城·为与为g·海岩。方树梨受：蒙络摇蠼参差拔拂。
浮中鱼可百许头◆皆若空游无所依，日完下澉，影布石上
4.句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
怡然不动，假尔运连，往来翁忽，似与游者相乐，
〔节达门棉条元小石源记)
(1)青树翠蔓，蒙络摇缀。
翻译：青葱的树，翠
【乙】
绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连。
常被五华十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余挚一小务，拥玩衣炉文，独往湖心亭看雪。常妆
(2)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
翻译：接连下了
沆场，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，推长提一狼、湖心贴
亭一点、与余务一芥、异中人两三拉而已。
三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
（节法白张湖心学君雪)
5,光影辉映，妙不可言。甲、乙两文都有对“影子”的描写，请结合具体内容，分析其妙处。(4分)
示例：甲文中“影布石上”描绘出日光、潭水交融，鱼影映在潭底石上的清晰画面，侧面衬托潭水
的澄澈透明；乙文“湖上影子…两三粒而已”，妙用“痕”、“粒”等量词，写出了大雪覆盖下
景物“影子”少而微的特点，运用白描手法，勾勒出一幅淡墨山水画。
凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。馆糟心啜鹂，
(1)皆可以醉；果蔬草木，(2)皆可以饱。推此类也，吾安往而不乐？
【注释】①铺(bú)糟：食酒糟。②啜璃(li):喝薄酒。
(节选自苏轼《超然台记》)
6.请结合语境，把下面的句子填人上文相应空缺处。
(2分)
A.皆可以醉
B.皆可以饱
7.请结合自己的生活体验，谈谈对文中画波浪线句子的理解。
(4分)
示例：如果所有事物都有可观赏的地方，那么它们都能带给人快乐，不一定只有稀奇壮丽的事物
才使人愉悦。即使是一朵不知名的小花，也能芬芳我的年华。