第4课 夏商周的更替 教学设计

第4课 夏商周的更替
【授课课题】第4课 夏商周的更替：早期国家的产生和发展
【授课班级】七（1）班
【授课类型】新授课
【授课课时】1课时
【教学工具】多媒体（希沃白板）
【教学方法】多媒体教学法（PPT）；小组讨论合作法；问答法；讲授法
【教学目标】通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度；
（唯物史观：时空观念：史料实证：历史解释：家国情怀）
【教学重难点】
教学重点：夏朝的建立与“家天下”；西周的分封制。
教学难点：西周的分封制。
【教学过程】
（一）导入新课——以2023年暑期热门电影《封神第一部》视频导入
《封神第一部》于2023年7月20日在中国上映。该片取材于中国古代古典神魔小说《封神演义》，讲述了狐狸精苏妲己的魂魄进入王宫，商纣王受其迷惑，杀妻灭子、炮烙谏言的臣子、残害四方诸侯、建摘星楼，西伯侯姬昌先被囚，后逃回西岐等的一系列故事。
Q：你看过这部电影吗？你知道电影中的商王原型是谁吗
（二）讲授新课
一、夏朝的建立与“家天下”
（一）夏朝的兴衰（夏朝是奴隶社会的形成时期）
1.建立：
（1）时间、建立者：约公元前2070年，
禹建立夏朝，
（2）性质：这是我国历史上第一个奴隶制王朝
（3）意义：标志着中国早期国家的产生。
教师播放视频
2.“家天下”局面：“家天下”的局面是从启开始的，启继承父位，成为夏朝第二代国王。从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
教师出示两则材料
材料研读：大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。——《礼记 礼运》
问题：材料中“天下为家”的“家”，指的是什么？（P20）
答：这里的“家”是指帝王把国家政权据为世代己有，把国家当作一家的私产。
教师：关于启的继位，古书中有不同记载。《史记·夏本纪》写道：“益（禹晚年培养的接班人)让帝禹之子启。”《战国策·燕策一》记载：“禹授益，而以启人为吏。及老，而以启为不足任天下，传之益也。启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。”《竹书纪年》记载：“益代禹立，拘启禁之，启反起杀益，以承禹祀”。又说，“益干启位，启杀之”。《韩非子·外储说右下》记载：“古者禹死，将传天下于益，启之人因相与攻益而立启”。《史记·夏本纪》记载：及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝启，曰：“吾君帝禹之子也。”于是启遂即天子之位，是为夏后帝启。
Q：关于启的继位，为什么会出现上述不同的说法？
巩固统治：建立军队，制定刑法，设置监狱，制定夏历。
夏朝的统治措施：(1)禹在位时,征服南方三苗,在阳城修建城池,制定各种制度,社会生产有了很大发展。(2)建立国家机器:建立了军队,制定刑法，设置监狱。
(3)夏朝制定了历法，称为“夏历”。(4)中心地区:今河南中西部、山西南部一带。
4.都城遗址：二里头遗址。
河南偃师二里头夏朝宫殿遗址复原图
发掘确认宫城平面略呈长方形，面积约10.8万平方米。宫殿区内已发掘的大型建筑基址达9座。二里头遗址宫城是迄今可确认的我国最早的宫城遗迹。纵横交错的中心区道路网、方正规矩的宫城和排列有序的建筑基址群，表明二里头遗址是一处经缜密规划、布局严整的大型都邑。二里头遗址的布局开中国古代都城营建制度的先河。
(1)发现地点:洛阳平原。
(2)规模:有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊,还有平民生活区和墓葬群,反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。
(3)出土文物:用于祭祀的精美玉器和乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌，王室使用的高贵礼器等,反映了夏朝时期的文明程。
Q：夏朝何时灭亡的呢？
5.灭亡：由于夏王桀的残暴统治，约公元前1600年，夏朝被商汤所灭。
关于夏桀的昏暴行为，古书记载很多，如刘向《列女传》说他：“昏乱失道，骄奢自恣，为酒池可以运舟……醉而溺死者，笑之以为乐。”还说他“自比于日”，自夸说：“天之有日，犹吾之有民。日有亡哉？日亡吾亦亡矣。”因此，百姓们才骂他：“时日曷丧！予及汝皆亡。”（《史记·殷本纪》与《尚书·汤誓》）后一句译成白话意为：“什么时候你这个太阳灭亡啊，我们愿意与你同亡！”
二、商汤灭夏
1.商朝（商朝是奴隶社会的发展时期）
（1）建立：约公元前1600年
（2）建立者：汤
（3）都城：亳
教师讲解：夏朝衰败的时候，黄河下游的商国逐渐强大起来。商国的国君汤，任用贤相伊尹，团结周围的小国，乘桀失去民心，起兵攻夏。公元前1600年，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。
2.盘庚迁殷：盘庚迁都至殷，统治稳定。
史料：帝阳甲崩，弟盘庚立，是为帝盘庚。帝盘庚之时，殷已都河北，盘庚渡河南，复居成汤之故居，乃五迁，无定处。殷民咨胥皆怨，不欲徙。盘庚乃告谕诸侯大臣曰：“昔高后成汤与尔之先祖俱定天下，法则可修。舍而弗勉，何以成德！”乃遂涉河南，治亳，行汤之政，然後百姓由宁，殷道复兴。诸侯来朝，以其遵成汤之德也。 ——《史纪·殷本纪》
3.灭亡：由于商王纣的残暴统治，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。
教师：商纣王修筑豪华宫殿园林，尽情享受；施用炮烙酷刑，镇压人民；设“酒池”，“肉林”和后妃；大臣嬉戏游乐；建巨桥粮仓和鹿台，堆积掠夺； 来的粮食和珠宝。
思考问题：商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？
提示：（1）暴政引起民愤。 （2）商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。（3）重用贤人，联合周边小国。
三、武王伐纣
1.武王伐纣，商朝灭亡：公元前1046年
史料：武王戎车三百两，虎贲三百人，与受战于牧野，作《牧誓》。时甲子昧爽，王朝至于商郊牧野，乃誓。 ——节选自《尚书·牧誓》
教师：1.背景：(1)商纣王的暴政引起民众的反抗。(2)周部族的发展:商朝晚期，分布于陕西渭水流域周原一带的周部族,以农业立国,不断拓展疆土,发展迅速;周武王时，得到吕尚、周公等人的辅佐,周部族日益强盛。
2.西周建立（西周是奴隶社会的鼎盛时期）
（1）建立：公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”。
西周的地图
四、西周的分封制
1.分封制：
（1）分封制的目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。
教师出示PPT史料分析
史料1 武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。……余各以次受封。——（汉）司马迁：《史记·卷四·周本纪》
史料2 （周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。——《荀子·儒效》
（2）内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵，受封者可以在自己的封地内进行再分封。
教师出示材料
材料一：西周各诸侯国的权力直接来自于周天子的授予，诸侯本人的地位由周王册封。周天子的分封使得周王朝对诸侯的控制具有一定的法律约束和行政建制上的保证措施，周天子与诸侯间形成的是一种较为固定的君臣统属关系。诸侯国在建立之后，在分封的土地上建立起了与西周王畿相同的文化和政治制度，实际上扩大了周文化的影响，使得人们逐渐形成了趋同的文化和政治观念，并在相近的观念下逐渐产生了对周王室的认同感，实际上为秦汉时期的大一统打下了一定基础。——节选自《高中历史教学中西周宗法制与分封制相关内容探析》
材料二：欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。……由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制。 ——节选自王国维《殷周制度论》
材料三：平王之时,周室衰微，诸侯强并弱,齐楚秦晋始大,政由方伯。” ——《史记周本纪》 （译:周平王时,周王室势力衰落,宗法制被破坏,诸侯称霸,群雄争战）
Q：阅读材料，结合教材回答西周实行的分封制有何作用？
（3）分封制的意义或作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。
（4）实质：确立了周王朝的社会等级制度。
（西周时期社会等级：周天子→诸侯→卿大夫→士）
分封制示意图
（5）弊端：诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。
2.西周灭亡：公元前841年，周厉王时发生国人暴动。
史料1：（周）夷王崩，子厉王胡立。厉王即位三十年，好利，近荣夷公。大夫芮良夫谏厉王……厉王不听，卒以荣公为卿士，用事。王行暴虐侈傲，国人谤王。……王怒，得韂巫，使监谤者，以告则杀之。其谤鲜矣，诸侯不朝。三十四年，王益严，国人莫敢言，道路以目。……于是国莫敢出言。三年，乃相与畔，袭厉王。厉王出奔于彘。……共和十四年，厉王死于彘。 ——《史记》
史料2：厉王虐，国人谤王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。……王不听，于是国人莫敢出言。三年，乃流王于彘。 ——《召公谏厉王弭谤》，出自《国语》
3.西周灭亡：公元前771年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。
4.东周建立：公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周。
教师讲解：烽火戏诸侯；科普故事真伪“烽火”？
思考1：夏、商、西周三朝灭亡的共同原因：都是由于国君暴虐无道，统治残暴、腐败，失去民心。
思考2：从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示？
启示：得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助。
自羲农，至黄帝。号三皇，居上世。唐有虞，号二帝。相揖逊，称盛世。夏有禹，商有汤。周武王，称三王。夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载，最长久。——三字经
【课堂总结】小结：夏、商、周的更替
【巩固练习】
1.（广东模拟）河南安阳发掘的“妇好墓”（商王武丁夫人墓）中的玉器，经化学成分分析，与新疆和田玉的成分一致。据此推测合理的是（ ）
A.中原与西北地区存在联系
B.中外科技交往历史悠久
C.丝绸之路的开辟始于商朝
D.商朝统治中心远及新疆
2、（2023 西安）“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。夏朝的建立者是（　　）
A. 禹　　B.伯益　　 　 C. 启　　　D. 舜
3、他以人为坐骑，是历史上有名的暴君，后被商汤所败，王朝灭亡。此人物是
A．启 B．桀 C．纣 D．盘庚
4.（2022 衡阳期末）《史记 周本纪》中记载：“幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至……”这说明西周分封制下诸侯要承担的义务是 ( )
A．定期朝见周天子，汇报政务 B．进献贡物
C．服从周王调兵 D．定期服役
5、（2022 河南中考）在南非召开的第二十九届世界遗产大会上，被列为审议项目的河南殷墟遗址获得通过。你认为殷墟遗址被列为世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了我国古代哪个王朝的社会风貌（　　）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周
6、“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了（ ）
A. 奴隶制国家的建立 B. 暴政导致亡国的规律
C. 社会等级制度的确立 D.世袭制取代禅让制
7、“一玉口中国，一瓦顶成家……家是最小国，国是千万家……”这是歌曲《国家》的歌词。我国早期国家产生的标志是( )
A．炎黄部落在涿鹿打败蚩尤 B．夏王朝的建立
C．禅让制的实行 D．制定历法，称为“夏历”
【作业布置】七年级上册历史练习册第4课 单项选择题
【板书设计】略
【教学反思】略