六年级下册数学北师大版 图形的运动课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
北师大版六年级数学下册第三单元
图形的运动
用一个三角形在方格纸上边摆边说什么是平移
图形的运动
o
A
B
用一个三角形在方格纸上边摆边说什么是旋转
图形的运动
a
你能画出图形a的轴对称图形么？
图形的运动
如下图，七巧板中有两个图形移动了位置
你能将图 移入七巧板相应的位置吗？说说你的做法。
你能将图 移入七巧板相应的位置吗？说说你的做法。
请将图形A绕点o顺时针旋转90度，得到图形B，再将图形
B向右平移5格，得到图形C。画一画，说说要注意什么？
o
A
画一画。
（1）图形A向右平移3格得到图形B
（2）以直线a为对称轴，画出图形B的轴对称图形C。
A
a
A
如下图，图1是一幅由四张卡片组成的图，图2中有两张卡片移动了位置。
你能通过卡片的平移和旋转将图2“还原”为图1么？与同伴交流你的想法。
请尝试用一定的方式将“还原”的过程记录下来，与同伴交流。
下图1中的四个图形A,B,C,D如何运动得到图2的圆
图1
图2
剪几个相同的等腰三角形，在方格纸上摆一摆，然后回答问题。
P
A
B
C
D
Q
I
O
⑴图形B可以看作图形A如何运动得到的？
⑵图形A、图形B、图形D都可以通过运动得到图形C，说说分别可以怎样运动。
你收获了什么？
你还有什么想法？
荷兰艺术家埃舍尔把自己称为一个“图形艺术家”，他从图形的运动中获得创作的灵感，右图这幅作品就是巧妙利用了图形的平移、旋转等创作出来的。
你能运用图形的不同运动方式，创作出一副自己的作品吗？
课外作业：
利用数学中的平移和旋转，创作一幅自己的作品
谢谢大家