15.《小虾》课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
谜语：
驼背老公公，胡须翘松松，
爬到锅台中，全身红彤彤。
2024/6/24
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第四单元
小虾
虾，是一种生活在水中的节肢动物。身体分为头、胸部、腹部及外部甲壳。种类很多，包括河虾、草虾、对虾、龙虾等。我国海域宽广，江河湖泊众多，盛产海虾和淡水虾。
认识虾
2024/6/24
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1.自由朗读课文，根据拼音读准字音，读通句子。
2.找一找，作者笔下的小虾是什么样的？
学习任务
2024/6/24
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空 隙
掀 开
末 端
追 逐
钳 子
搏 斗
较 大
腹 部
xì
xiān
mò
zhú
qián
bó
jiào
fù
词语大作战
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5
稍
shāo
shào
(稍微)（稍胜一筹）
（稍息）
军事或体操口令，命令队伍或个人从立正姿势变为休息姿势。
翘
qiào
qiáo
（翘翘板）
（翘首以盼）
背
bèi
bēi
（背景）（背影）
（背负）（背包）
区分多音字
形容非常盼望。
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挑战形近字
末（ ）
未（ ）
搏（ ）
博（ ）
末尾
未来
搏斗
博物院
挑战形近字
副 幅
一（ ）手套 一（ ）画
副：成双、成套出现的东西。
幅：书画。
副
幅
空隙：中间空着的不大的地方；尚未占用的不长的时间。
掀开：揭开，打开。通常是指动作快并全部的揭开。
追逐：追赶。
通体：全身；浑身。
词语理解
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再次朗读课文，一边读一边思考：全文共有几个自然段？可以分成几个部分？每一个部分分别讲了什么？
整体感知
2024/6/24
10
全文一共可以分为3个部分：
整体感知
2024/6/24
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阅读第1自然段，思考这一自然段讲了什么？
院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？
比喻
反问
交代了“我”养小虾的条件、原因，也表现出了“我”对养小虾这件事跃跃欲试的快乐心情。
是文章的第一部分。
整体感知
2024/6/24
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阅读第2自然段，思考：这一段又讲了什么？他们捉的虾是什么样子的？请同学们用横线勾画出描写小虾样子的句子。
我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉了一些小虾，带回家养在缸里。这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
像玻璃似的
比喻
写了“我”和阿成哥捉虾的过程以及小虾的样子。
整体感知
2024/6/24
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判断：谁是千年虾？谁是才长大的虾？
才长大的虾
千年虾
2024/6/24
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（1）默读课文。
（2）第3自然段主要写了什么？
（3）把课文中的写得细致生动的语句抄写下来。
学习任务
2024/6/24
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有感情的朗读第3自然段，思考：
（1）课文是围绕哪句话写的？在文中用横线勾画下来。
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
中心句
深入探究
2024/6/24
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有感情的朗读第3自然段，思考：
（2）小虾是怎样有趣的呢？默读课文第三自然段，边读边画出你认为最有意思的语句。
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
同学们想一想这些小虾还有的可能在做什么？
排比
拟人
深入探究
2024/6/24
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有感情的朗读第3自然段，思考：
（1）小虾生气时是什么样子的？
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
小虾生气了，脾气大。
深入探究
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比一比，评一评
哪一句话写得更好？
腿末端那副钳子张着，胡须也翘着，连眼珠子也突着。
腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
更生动、形象、具体
细致生动
你还从哪些地方可以看出小虾的脾气大？
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈 ，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
搏斗的动作
非常激烈
搏斗很激烈
深入探究
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阅读第4、5、6自然段，思考：
（1）文中的“我”和阿成哥是怎样照顾小虾的？
我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些水草，捡了些石块放在缸里。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
有一天，我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圓圆的卵。不久，缸里的小虾真的多了起来。
有时葡萄架上一片落叶掉进缸里，不一会儿，叶子下就会聚起许多小小的虾。
采水草、捡石块，表现了“我”对小虾的关心、喜爱。
深入探究
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阅读第4、5、6自然段，思考：
（2）小虾在“我”和阿成哥的照顾下怎么样了？
我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些水草，捡了些石块放在缸里。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
有一天，我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圓圆的卵。不久，缸里的小虾真的多了起来。
有时葡萄架上一片落叶掉进缸里，不一会儿，叶子下就会聚起许多小小的虾。
照顾得很好，小虾繁殖了，数量越来越多。
深入探究
2024/6/24
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本文介绍了小虾的________________、________________、_____________等方面的知识，通过对小虾休息、打架等细节的描写，突出了小虾有趣、脾气不好的特性，抒发了“我”对小虾的___________之情。
外形特点
生活习性
繁殖特点
喜爱
主题概括
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结构梳理
小
虾
捉虾
养在缸中
看虾
照顾虾
采水草、捡石块
受干扰时：生气
不受干扰时：悠闲
搏斗时：激烈
活 泼 有 趣
惹 人 喜 爱
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兴趣拓展
齐白石画虾
齐白石为了画好虾，在案头的水盂里养了长臂青虾，经常观察虾的形态并写生。
起初他画的虾，仅仅逼真罢了。以后，他在观察虾的过程中，将虾的进退，游得急缓，甚至斗殴等情态统统收于笔端。
七十岁以后，他画虾已基本定型，但仍在不停地改进。
八十岁以后，他画虾已是炉火纯青，成就了千百幅带给我们高雅艺术享受的珍贵作品。
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一、用一个课文中的词语概括下面话语的意思。
1、中间空着的地方。（ ）
2、互相追赶。 （ ）
3、（动作、言论等）剧烈。 （ ）
4、揭开，打开。通常是指动作快并全部的揭开。（ ）
5、全身；浑身。（ ）
空隙
追逐
激烈
通体
掀开
课堂练习
2024/6/24
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1.摘抄文中优美的词语和写得细致生动的句子，并 说一说你喜欢这个句子的原因是什么？
2.选一种你喜欢的动物，仔细观察，说说它们有趣在哪里？你为什么喜欢它？用生动的句子写出它的主要特点。（100字左右）
课后作业
2024/6/24
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第四单元
小虾
下课啦