6 千人糕 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
千人糕
ɡāo
6
添加标题
“糕”的字源
米字旁，古体字象形米粒，表示用米等粮食制成的。“羔”表声，小羊，甲骨文的字形像羊在火上。“糕”指用面粉、米粉、豆粉等制成的食品。
初读课文
自由读课文，读准字音，读通句子。
圈画出本课的生字，多读几遍。
边读边想：千人糕到底是什么样子的？为什么叫“千人糕”呢？
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
整体感知
读课文，回答问题：
▲ “千人糕”指的是什么？
▲ “千人糕”是怎么来的？
▲ 课文可以分为哪三个部分内容？
要吃千人糕，孩子很好奇
米糕
人类劳动得来
平常一块糕，制作不容易
爸爸来总结，孩子受教育
糕特嘛买粉糖蔗汁
ɡāo
zhī
tè
mɑ
mǎi
fěn
yīnɡ
cài
áo
suàn
xiāo
láo
què
翘舌音
轻声
平舌音
tánɡ
菜 熬 算 销 劳 的 确 应
zhè
后鼻音
dí
学认字
特别 好嘛 购买 米粉 白糖
甘 蔗 汁 甜菜 熬糖 算 数
销售 劳动 的确 应该
特别 好嘛 购买 米粉 白糖
tè bié mɑ ɡòu mǎi fěn bái tánɡ
甘 蔗 汁 甜菜 熬糖 算 数
ɡān zhè zhī tián cài áo tánɡ suàn shù
销售 劳动 的确 应该
xiāo shòu láo dònɡ dí què yīnɡ ɡāi
dí（的确 ）
de（好的）
的
yīng （应该 ）
yìng（答应 ）
应
多音字
一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”
“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
好奇
奇怪
制作起来是不是就像孩子说得那么简单呢？
爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”
孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”
5
6
7
这米糕看上去
吃起来
爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”
以问代答，引导孩子思考“千人糕”是如何制成的，引出自己对“千人糕”的见解
肯定米糕就是千人糕
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……
爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出开的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
8
9
10
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
dí
对比：他好好学习的目的的确是想让中国变得更强大。
dí
de
dì
心服口服
为什么孩子说“这的确应该叫‘千人糕’啊！”？
结构梳理
本文是一篇哲理小故事，通过爸爸和孩子吃 的对话，阐述了一个大道理，告诉我们每一件物品的制成都包含着很多人的劳动，我们要 ，珍惜别人的 。
“千人糕”
勤俭节约
劳动成果
课文小结
一、为什么爸爸把米糕叫“千人糕”呢？
提示：虽然它是一块平平常常的糕，但经过很多很多的人的劳动，所以把它叫做“千人糕”。
课堂演练
二、小朋友，你知道馒头要经过哪些人的劳动吗？
农民种的小麦在面粉厂磨成面粉，货车司机把面粉运到超市，妈妈买回面粉，再进行加工，就可以做出香喷喷的馒头。