M7U1 We fly kites in spring. 教学设计
一、教学目标
1、知识目标
（1）会听、说、读单词： we ,fly ,spring, summer, season, warm, hot, autumn ,cool , winter ,cold, skating；
会说短语 ：fly kites, go skating 。
（2）运用句型“It’s +天气情况 + in +季节。”和“I... in +季节。”并描述不同季节的天气情况以及不同季节的活动。
2、能力目标
培养学生的听说能力和运用英语的能力。
(2)能熟练的运用句型I… in ….描述自己在各个季节的活动。
3、情感目标
创设情境，鼓励学生大胆说英语，激发他们的学习兴趣。
二、学情分析
小学三年级学生作为英语初学者且自身年龄较小，上课时精力集中的时间也较短，但同时他们有着强烈的好奇心，也有着较强的语言模仿能力。只有激发他们的学习兴趣，他们才能真正的参与进来，乐在其中,学在其中。
三、重点难点
1.教学重点：读单词课文，运用句型描述自己每个季节的天气和活动。
2.教学难点： 用“What do you do in +季节？”提问。
用句型I… in +季节？”对不同季节的活动进行描述。
教学过程
活动1
【导入】Step1. Greeting and warming up.
师生相互问好。
师生一起唱歌Sing the song.《Please stand up》。
分组，交代比赛规则。
活动2
【导入】Step2. Lead in.
There's a magic show. Please watch the video and tell me : Who is the magician(魔术师) （播放一段关于四季变化的视频，引导学生说出四季或者季节等信息，比赛从这里开始了，说的接近和靠谱的都得分，激发学生积极主动参与。然后出示并学习单词season。）
There are four seasons in a year. They are spring, summer, autumn and winter.(PPT课件出示四季的图片和单词，结合单词卡片和图片，用学过的句型It's ...学习四季。）
活动3
【活动】Step3.New lesson.
1.Look and say.
I'll show you some pictures. Please look and say which season it is.(用ppt课件出示一些四季的图片，让学生们用It's...说一说是哪个季节。从而巩固一下新学的四季的单词。）
活动4【讲授】
用PPT课件出示各个季节及天气，以及各个季节的活动的图片。用It's...描述季节及天气。例如：It's spring.It's warm.It's warm in spring.教学过程中教读和拼写四季气候的单词warm,hot,cool,cold。同时用动作结合图片，并用句型We+活动+in季节描述四季的活动。
活动5【活动】
Step4.Play a game.
Do you remember all the words Let’s play a game.
You’ll see a part of the words.Please guess: Which word do you know (用PPT课件出现单词的一部分，让学生快速的说出是哪个单词，然后再出示另一部分公布结果。同时把比赛机制用起来，说的对的，单词读的准确，发音标准可得分。最后所有新单词全部出现，一起读两遍。在游戏中巩固了新单词，让学生感到更加轻松愉快。）
活动6【活动】
Step5.Text.
1.Listen,point and find "We..." Then underline.
A.(播放音频，让学生边听边划句子。带着任务听课文,让学生注意力更加集中。）
B.Let's check out.
(一年四季为四个部分，老师依次指着每个部分，让学生把所划的句子读出来，然后老师再在电子教材上划出来。）
2.Listen and repeat.
（播放电子教材视频，学生边看边听，然后跟读。）
活动7【活动】
Step6.Practise.
Do you do exercise everyday Let’s do it together.
复习活动：
play football 、play basketball、play table tennis、go swimming、go skating、go skipping、fly a kite、ride my bike(让学生说活动并做动作，老师和学生一起做动作，复习学过的活动，为后面的练习打基础。）
2.I fly a kite in spring. What do you do in spring
(举例说明，让学生试着用I...in...句型来描述自己在各个季节的活动。）
3.Ask the questions.
(教会学生用What do you do in+季节？来提问）
活动8【练习】Pair work.
1.Work in pairs. Ask and answer the questions.
2.Show time.
活动9【练习】
Step7.Summary
Can you read the words
(单词小结，时间足够的话，让学生齐读一遍。）
Can you read the sentences
（句子小结，课后自己读。）
活动10【作业】
Step8.Homework.
1.Read the text.
2.Talk about weather of the four seasons and what do you do in the seasons.
(总结比赛结果，表示祝贺和奖励，然后起立说再见。）
情感升华：
In different seasons,we can see different views;
in different seasons, we can do different acctions;
In different seasons,we can taste different fruits.(共37张PPT)
Unit 1 We fly kites in spring.
MODULE 7
Let’s sing a song.
Unit 1 We fly kites in spring.
MODULE 7
2024/6/23
Who's the magician
Magic show time
魔 术 表 演
魔术师是谁？
看完之后告诉我
season
s
four
季节
spring
It’s .
summer
It’s .
autumn
It’s .
It’s .
winter
春天
夏天
秋天
冬天
7
Look and say which season it is.
看图片，说一说它是哪个季节。
It's … .
It's summer.
It's spring.
It’s winter.
It’s autumn.
It’s
in
warm
spring
暖和的
in spring.
fly kites
放（风筝）
我们
.
We
It’s
We in summer.
summer
hot
go swimming
热的
.
in
We in autumn.
autumn
cool
play football
It’s
in
.
凉爽的
We in winter.
winter
cold
skating
go
去
滑冰
It’s
.
in
寒冷的
Do you remember all the words
(你们记住所有的单词了吗？）
Let’s play a game.
(让我们来玩一个游戏。）
Rule:（游戏规则）
You’ll see a part of the word.
(你将会看到这个单词的一部分。）
Please guess: Which word do you know
（请猜一猜它是哪个单词？）
sum
mer
win
ter
sp
ring
coo
l
wa
rm
autu
mn
h
ot
col
d
ska
ting
fl
y
sea
son
1. Listen ,point and find " We..."
Then underline.
听课文，指着句子，找出带有“We”的句子。然后在下面画线。
Text. 课文。
1. Listen ,point and find " We..."
Then underline.
听课文，指着句子，找出带有“We”的句子。然后在下面画线。
Text. 课文。
Text. 课文。
Text. 课文。
Text. 课文。
Text. 课文。
2. Listen and repeat.
听句子，跟读课文。
Text. 课文。
2. Listen and repeat.
听句子，跟读课文。
2024/6/23
Do you
do exercise
every day
你们每天都锻炼吗？
Let's do it together!
一起来锻炼一下吧！
play football
play basketball
play table tennis
fly a kite
ride my bike
go skating
go skipping
go swimming
I in .
fly a kite
我在春天放风筝。
ride my bike
我在秋天骑自行车。
What do you do in
spring
spring
autumn
autumn
你在春天做什么？
你在秋天做什么？
你在……做什么？
What do you do in
你在……做什么？
I …in…
spring
summer
autumn
winter
Practise. 练习
Pair work. 2人一组，练习对话。
要求：一个人问，另一个人回答，然后交换。
Ask and answer: 问和答
go skipping
ride my bike
go swimming
play table tennis
play football
fly a kite
go skating
play basketball
spring
summer
autumn
winter
I in .
What do you do in
go skipping
ride my bike
go swimming
play table tennis
play football
fly a kite
go skating
play basketball
spring
summer
autumn
winter
I in .
What do you do in
Can you read the words
小结：
你会读这些单词吗？
season季节 spring 春天 summer夏天 autumn秋天 winter冬天 warm温暖的
hot热的 cool凉爽的 cold寒冷的 we我们 fly放（风筝） skating滑冰
小结：
It’s warm in spring.
We fly kites in spring.
It’s hot in summer.
We go swimming in summer.
It’s cool in autumn.
We play football in autumn.
It’s cold in winter.
We go skating in winter.
Can you read the sentences 你会读这些句子吗？
What can you learn today 今天你能学到什么？
小结：Can you read the sentences 你会读这些句子吗？
It’s warm in spring.
We fly kites in spring.
It’s hot in summer.
We go swimming in summer.
It’s cool in autumn.
We play football in autumn.
It’s cold in winter.
We go skating in winter.
The rotation of the four seasons makes our world so beautiful,therefore we should love our life,love our nature.
正因为有了一年四季的轮换交替，我们的世界才如此美丽，所以我们要热爱生活，热爱大自然。
In different seasons,we can see different views;
在不同的季节，我们能够欣赏不同的风景；
in different seasons, we can do different actions;
在不同的季节，我们能够做不同的事情；
in different seasons,we can taste different fruits.
在不同的季节，我们能够品尝到不同的水果。
Homework
1. Read the text.
2. Talk about weather of the four seasons and what you do in the seasons.
用英语，说一说四季的天气以及你四季的活动。
读课文。
Thanks for listening !
See you !
