部编版语文二年级上册 园地四课件（(共47张PPT)）

(共47张PPT)
热情——冷淡
单元复习
反义词归纳
陡峭——平缓
有趣——乏味
升起——降落
茂盛——稀疏
清晰——模糊
朦胧——清楚
茂密——枯萎
喜爱——厌烦
展开——收拢
隐隐约约——清清楚楚
形容词填空
（ ）的湖水
（ ）的太阳
（ ）的小岛
（ ）的葡萄
清清
火红
美丽
美味
成语积累
五光十色
更上一层楼
奇形怪状
庐山真面目
读书破万卷
下笔如有神
久旱逢甘雨
家书抵万金
二年级语文上册部编版
语文园地四
山西省实验小学中车分校
段永健
识字加油站
学习任务一
从这张火车票上，你认识了哪些字？
识字加油站
昌
chāng
铺
pù
调
tiáo
硬
yìng
卧
限
乘
wò
xià
chéng
售
shòu
昌
chānɡ
铺
pù
识字加油站
调
tiáo
硬
yìnɡ
卧
wò
识字加油站
昌 （ ）
铺 （ ）
调 （ ）
硬 （ ）
卧 （ ）
限 （ ）
乘 （ ）
售 （ ）
南昌
新昌
铺子
店铺
空调
调解
坚硬
强硬
卧室
卧铺
限制
限定
乘客
乘车
售票
售卖
你能给这些字组词语吗？
昌
铺
调
卧
乘
硬
限
售
请你大声读出这个字
字词句运用
学习任务二
字词句运用
读读书本上的例子，认真想一想。
下面的事物像什么？看谁想得妙，说得多。
柳条 云朵 枫叶
椅子 路灯 胡子 鞋
liǔ
示例：
爸爸的鞋像小船。
弟弟的鞋像鸟窝。
字词句运用
我会说：
柳条
云朵
枫叶
鞋
椅子
路灯
胡子
像小姑娘的小辫子，像一条条绿色的丝带。
像羊群，像奔马，像棉花。
像手掌，像小扇子，像火焰。
像摇篮，像小小的山洞。
像字母h，像站立的小狗。
像一双双眼睛，像星星，像挺拔的哨兵。
像茂盛的草，像一把银丝。
字词句运用
你能说出加点词语在句中的意思吗？
借旁的事物来遮掩。
烦闷苦恼。
yǐn bì
fán nǎo
八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。
·
·
去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。
·
·
那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？
·
·
·
·
十分留恋，忘记返回。
fǎn
小方法：
这些加点的词语的意思可以结合整个句子的意思来理解。
学写留言条
学习任务三
写 话
有一个同学叫小新。有一天，她自己在家，接到了外婆打来的电话，让她去吃红烧鱼，还说晚上让她带些好吃的回来，让妈妈少做点儿菜。
小新想打电话告诉妈妈一声，可是发现妈妈今天没带手机，她该怎么办呢？
大家讨论一下，说一说有什么好办法。
如果有事情要告诉别人，又没有通信工具，就可以写张字条留给要通知的人，这就是“留言条”。
有一个同学叫小新。有一天，她自己在家，接到了外婆打来的电话，让她去吃红烧鱼，还说晚上让她带些好吃的回来，让妈妈少做点儿菜。
提取要写的重要信息：
重要信息
外婆打来电话；
①
小新要去外婆家吃饭，不在家吃了；
②
小新晚上回来会带好吃的;
③
告诉妈妈可以少做点儿菜；
④
写完这几点还需要说什么？想想你平时不在家吃饭又担心妈妈做多了饭菜会浪费时，是怎么跟妈妈说的。
妈妈：
外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。
小新
11月4日上午
留言条
再写是留给谁的。
然后写有什么事。
最后写自己的名字和时间。
称呼:
正文:
落款:
留言条由称呼、正文、落款三部分组成。
先写留言条的标题。
先写留给谁，称呼顶格，并加冒号。
另起一行，在右下方写上自己的名字。
另起一行，在名字下面写上日期。
另起一行，空两格写事情，把事情写清楚，注意礼貌用语。
学写留言条
有时替别人接电话，写个便条转告别人，也叫留言条。
是走访别人而没有遇见时，或者给暂时没在家中的家人留下的说明情况的便条。
留言条
可以在便条上写需要对别人讲的话，让对方知道。
留言条的作用
练一练
①去办公室还书，老师不在。请你给老师写张留言条。
②去小红家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。请你给小红写张留言条。
①
这个留言条是写给老师的;
②
需要告诉老师把书还给她了；
③
请老师查收。
第一种情况:
①
这个留言条是写给小红的；
②
通知她参加书法小组的活动；
③
时间是明天上午九点；
第二种情况:
④
地点在学校。
老师：
我来到办公室给您送书，您没在。我把书放在您的桌子上了，请您回来查收。
小明
11月4日上午
注意称呼要顶格。
正文开头空两格。
注意不要漏写书放哪里了。
小红：
我来你家找你，你不在。请你明天上午九点准时到学校，参加书法小组的活动。
小明
11月4日下午
注意称呼要顶格。
正文开头空两格。
注意写清时间、地点、事件。
具体详细地叙述拜访的意图和事项。
不宜
把要告诉给别人的事写清楚，如需面谈，就要写明另约的时间、地点。如果时间性强，不仅要写明年、月、日，还要写上具体时间，如几点几分。
必须
选择约定再访的时间要适宜，注意休息时间，避开吃饭的时间。
时间
不能生硬，要平和，语言要简短，两三句话即可。
语言
我的发现
学习任务四
我的发现
◇ 白色——雪白 米白 奶白
◇ 红色——火红 桃红 枣红
◇ 黄色——土黄 鹅黄 金黄
◇ 绿色——草绿 翠绿 墨绿
说说你的发现。
事物+颜色
你能列举一些类似的例子吗？
◇ 蓝色——湖蓝 天蓝 海蓝
◇ 灰色——银灰 土灰 铁灰
白色 — 雪白 米白 奶白
我发现在“白”字前面加上“雪”“米”“奶”，可以用来形容不同的白色。
白色 — 雪白 米白 奶白
绿色 — 草绿 翠绿 墨绿
黄色 — 土黄 鹅黄 金黄
红色 — 火红 桃红 枣红
——雪白 米白 奶白
——火红 桃红 枣红
——土黄 鹅黄 金黄
——草绿 翠绿 墨绿
白色
红色
黄色
绿色
前面加上不同的词代表不同的颜色
日积月累
学习任务五
日积月累
有山皆图画，无水不文章。
白马西风塞上，杏花烟雨江南。
清风明月本无价，近水远山皆有情。
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
日积月累
有山皆图画，无水不文章。
指有山水的地方像图画、文章一样美丽。形容风景优美，令人赞叹。
点拨：有山才能构成图画，有水景物才更加有光彩，这里的“文章”不是写出来的文章，而是说景色美丽，美丽得像图画一样。
日积月累
白马西风塞上，杏花烟雨江南。
这是徐悲鸿所作的对联。意思是一群骏马在塞北的草原上纵情奔驰，杏花在春雨中悄然绽放，把春天的江南装点得更加温婉、秀丽。
点拨：这句将几个简单的景物组合起来，形成了两幅不同的画面，展现了祖国山河的壮阔，南方和北方各有各的美丽。北方茫茫荒漠上，西风呼啸，行者骑着白马恣意驰骋；江南的烟雨时节，杏花绽放，江南笼罩在一片烟雨朦胧之中。
日积月累
清风明月本无价，近水远山皆有情。
此对联的意思是：清风、明月到处都有，但都是无价的，近处的水和远处的山本是无情之物，但在诗人眼里，都成了有情之物。
点拨：清风明月这样悠然的自然景色原本就是无价的，眼前的流水与远处的山峦相映成趣，隐含深情。
日积月累
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
这是一副回文对联，意思是：大雾弥漫，看不清远处的山峰，水面开阔，在尽头与天相接。
点拨：描写了大雾弥漫，看不清远处的山峰；水天一色，天水相接的景色。文字上有回文，上下联从最后一个字往前倒着念也可以成一副对联。
我爱阅读
学习任务六
我爱阅读
·他们的家乡在哪里？
·他们的家乡有什么景物？
·他们在家乡做什么？
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你的家乡在哪里？
文中都写了哪些人的家乡，分别在哪里？
他们为什么能画出这么美的画？
我的家乡在城市。
涛涛的家乡在海边；山山的家乡在山里；平平的家乡在平原；青青的家乡在草原；京京的家乡在城市。
因为他们热爱自己的家乡，热爱家乡的一草一木。
【平原】起伏极小、海拔较低的广大平地。
【草原】半干旱地区主要生长草本植物的大片土地，
间或杂有耐旱的树木。
【公园】供公众游览休息的园林。
词语解释
内容梳理
海边
捡贝壳
山里
采蘑菇
平原
田野里奔跑
草原
骑马
城市
图书馆看书
海、船、鱼、
虾、贝壳
山、树林、蘑菇
稻子、棉花、菜地、鸡、鸭、竹子
草地、羊群、骏马
街道、楼房、公园、图书馆
主题解说
读着《画家乡》，好像置身一座百花盛开的大花园。你看，那浩瀚的大海，掀起万顷波涛，海底蕴藏着丰富的宝藏。你看，辽阔的平原，像无边无际的绿色海洋；茫茫草原一碧千里，到处是美丽的风光。你看，连绵群山，威武雄壮；一座座现代化城市，高楼大厦耸入云霄。你将再次感到我们的祖国是多么伟大，她像巨人一样屹立在世界的东方，像一只高昂着头的雄鸡在放声歌唱。
把自己的家乡画出来
自主作业