3 拍手歌 课件(共51张PPT)

(共51张PPT)
没有钩
和上“口”垂直对齐
略高于左侧
横中线起笔，竖中线左侧收笔
哥＋欠＝歌
巧记：
学写字
1.借助拼音自由朗读课文，
读准字音、读通句子，不多字少字。
初读提示：
儿歌一共有十个小节，从你拍一到你拍十的顺序，每一句结构相同，节奏相同，第二到第七小结中都有动物名称。
2.我会填，再读一读你发现了什么。
儿歌一共_____小节，按照从“你拍一”到“你拍十”的顺序。
十个
每一句结构相同，节奏相同。
第二至第七小节中都有动物名称。
3.儿歌中有哪些动物？把它们圈出来。
①
②
⑩
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
孔雀 锦鸡 雄鹰 雁群
猛虎 百灵 黄鹂 熊猫
jǐn
yīng
měng
líng
孔雀
雄鹰
黄鹂
雁群
锦鸡
猛虎
熊猫
百灵
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
世界：
新奇：
指地球上所有的地方，拼读世，整体认读音节，开火车朗读世界。
新鲜特别
“很新奇”中的“很”要重读，声音要延长，突出新奇。
朗读指导
第一到第四小节的动物有：
三拼，后鼻音
整体认读音节
孔雀锦鸡是伙伴。
观看插图，为什么孔雀锦鸡是伙伴呢？
伙伴：
是因为孔雀和锦鸡外形相似，颜色都艳丽，尾巴都特别长。
“锦”原来是指有彩色花纹的丝织品。
如：锦缎，后来逐渐表示色彩艳丽的意思，儿歌中的锦鸡就是因为它的羽毛色彩艳丽，所以才叫锦鸡。
雄鹰飞翔云彩间
1.拼读
2.翔，形声字，羽提示字义，羊提示读音，
本义是指：鸟儿翅膀平直不动，盘旋地飞。
秋天到了，大雁排着队往南飞，一会儿 ，一会儿 。
天空雁群会写字。
玩拍手歌游戏，练读第一到第四小节儿歌。
注意：1.你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴的伙伴读成儿化音更有趣呢！
2.自由练读，哪组同学能做拍手歌游戏读一读这四节儿歌？
（在做拍手歌游戏时，两人面对面坐着，两只手先在胸前拍一下，然后拍对方的手，同时读着儿歌。）
3.我们一起做拍手歌游戏，读一读这四小节的儿歌吧！
亲爱的同学们不但拍手歌游戏玩的好，而且儿歌读的也好，下节课我们做拍手歌游戏时朗读全文的时候，一定更有意思呢！
上合下开，左点偏左，第二三点分写在竖中线左右，最后一点偏右。
左边反犬旁末笔撇从横中线上起笔。
两个月中间横靠左不靠右，多横等距
结构：上下结构 左右结构 左右结构 半包围结构
第二课时
动物世界很新奇
孔雀锦鸡——是伙伴
雄鹰——飞翔云彩间
天空雁群——会写字
复习：
而隹字旁和鸟字边的字大多与鸟有关
孔雀 大雁 老鹰



锦鸡 黄鹂 天鹅



都含“隹”
都含“鸟”
你认识 “隹”部吗？
我发现：
甲骨文：
像一只鸟
隹
我们一起来认识“隹”部：
孔雀 大雁 老鹰
都是鸟类
“隹”作为声旁时，你还知道有哪些字吗？
带有“隹”部的字大多与鸟有关。
谁 堆 推
与鸟无关
你还知道哪些带有隹字旁或鸟字边的字？
（雕，雌，雏）
（鸡，鸭，鸦，鹅，鸽，鹤，鹦鹉）
古人多么聪明，在造字的时候借助偏旁来表示意思。只有用心的小朋友才能在生活中认识许许多多的汉字。
思考：用什么方法记住这几个字呢？
丛林就是树林，许多树林成一片，丛字下面的一横就代表着许多事物聚在一起，聚在一起。聚在一起生长的许多草是草丛，聚在一起生长的很多花就是花丛，茂密的树林叫做丛林，而一大片的竹子叫做竹林。
1.与深相反的是哪个字？
3.丛林深处指的是：
树林特别往里的地方。老虎喜欢在丛林深处活动。
深浅 深海
深水 深夜
深——浅
2.试着组个词语：
深色——浅色 深入——浅出
深水——浅水
丛林深处有猛虎
丛林深处有猛虎
大海深处有水母
花丛深处有蝴蝶
竹林深处有熊猫
我会创编：
1.猛是一个形声字，反犬旁表示兽类动物，右边是孟子的孟，表示读音，原指凶猛的狗。
2.猛虎是一只什么样的老虎？
是非常凶猛的老虎
3.拓展：
特别凶猛的野兽叫做——猛兽
特别勇猛的士兵叫做——猛士
黄鹂百灵唱不休。
会意字
"休"：是会意字，即一个人走累了，靠在大树下休息一会儿。并且有歇息、停止的意思。
唱不休：黄鹂和百灵叽叽喳喳不停地歌唱。
1.如何及记住这个生字？
黄鹂百灵唱不休。
黄鹂和百灵本身是鸟，不会唱歌，只会鸣叫，这是一种拟人的修辞手法。
倒山下面一把火或火上横着一座山。
2.找一找这一句哪里比较特别？
竹林熊猫在嬉戏。
猛虎——生活在丛林深处
黄鹂、百灵——爱唱歌
熊猫——生活在竹林
请大家读一读每行的最后一字，分别是：
五、虎、
六、休、
七、戏、
八、家。
这几个字读的重一点，同桌试着读，看看哪一组同桌最有默契。
思考本首儿歌的特点有：
1.都是按照你拍几我拍几的顺序排列。
2.每小节结构相同，节奏相似。
3.第2-7小节中都有动物。
4.在修辞方面的特点有：运用了拟人的修辞，把动物当作人来写。使得动物更加亲切可爱。
同学们发现了这么多有价值的信息，我们
再来做一次拍手歌游戏，读一读这首儿歌
给我们带来的快乐吧！
拓展资料
濒危动物我知道：
人和动物是朋友，
保护动物是大事。
所以我们要知道：
这节课同学们有很多的收获，认识了许多动物朋友，也了解了他们的特点。动物和人类一样都是大自然的孩子，我们要和动物做朋友，保护好动物，做一个有爱心和耐心的优秀少先队员。
你拍一，我拍一，
动物世界很新奇。
你拍二，我拍二，
孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，
雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，
天空雁群会写字。
你拍五，我拍五，
丛林深处有猛虎。
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你拍六，我拍六，
黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，
竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，
大小动物都有家。
你拍九，我拍九，
人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，
保护动物是大事。
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你拍一，我拍一，
动物世界很新奇。
你拍二，我拍二，
。
你拍三，我拍三，
。
你拍四，我拍四，
。
你拍五，我拍五，
。
你拍六，我拍六，
。
你拍七，我拍七，
。
你拍八，我拍八，
大小动物都有家。
你拍九，我拍九，
人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，
保护动物是大事。
你拍一，我拍一，
蜜蜂花间来采蜜。
你拍五，我拍五，
蝴蝶花间在飞舞。
你拍八，我拍八，
青蛙荷间叫呱呱。
孔雀 锦鸡 雄鹰 雁群
猛虎 百灵 黄鹂 熊猫
世界 飞翔 丛林 深处
jǐn
yīng
měng
líng
半包围
上下结构
独体字
写
九
丛
六
熊
友
1.看结构 2.看宽窄 3.看关键笔画
左右结构
猫
朋
我为动物朋友找家。
孔雀
锦鸡
雁群
雄鹰
猛虎
黄鹂
百灵
熊猫
兽类
鸟类