三年级上册数学人教版 1 时、分、秒 第4课时 整理和复习课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
第4课时 整理和复习
时、分、秒
义务教育人教版三年级上册
1
教学目标
1.通过贴近学生生活实际的素材，在丰富多彩的
实践活动中丰富对时间长短的体验。
2.通过练习，会计算经过时间，能根据经过时间
推算开始或结束的时刻。
3.进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学
习数学的兴趣和信心，养成独立思考的习惯。
教学重点
会灵活地计算经过时间和进行时间单位的换算。
教学难点
会运用所学知识灵活解决生活中有关时间的问题。
知识回顾
时、
分、秒
秒的认识
秒是比分更小的时间单位
体验时间的长短
时间单位的简单换算
1时＝60分
1分＝60秒
经过时间的计算
方法一：看钟面，数格子
方法二：
结束时刻－开始时刻＝经过时间
秒针走1个小格是1秒，走1圈是60秒。
最细最长的是 。
最短的是 。
时针
是 。
分针
秒针
知识点1：秒的认识优翼
体验1秒有多长。
例：眨一下眼是1秒，
咳嗽一下是1秒，优翼
钟表嘀嗒一声是1秒。
你还能举例说明1秒有多长吗？优翼
知识点2：体验时间的长短优翼
秒针走一圈，分针走一小格，即1分＝60秒；优
知识点3：时间单位间的简单换算
分针走一圈，时针走一大格，即1时＝60分。
例：4分＝（ ）秒 2时＝（ ）分
1分20秒＝（ ）秒
240
120
80
知识点4：经过时间的计算
1.借助钟面数格子；
2.结束时刻－开始时刻＝经过时间。
练习
比大小。
30分○3时 80分○1时
40秒○1分 120分○2时
60分○1时 90分○3时
<
>
<
=
=
<
在（ ）里填上合适的时间单位。
（1）看一场电影大约需要2（ ）。
（2）小学生每天的睡眠时间应该不少于10（ ）。
（3）明明跑100米用了17（ ）。
（4）吃一顿饭大约用了15（ ）。
判一判。
（1）小强跑50米，用了13分。（ ）
（2）分针从1走到3，经过了2分。（ ）
（3）从8时30分走到9时，经过了70分钟。（ ）
比大小。
100分○1时 2时○120分
120秒○2时 15分○2时
8分○8秒 90分○1时40分
填一填。
2时＝( )分 2时15分＝ ( )分
5分＝( )秒 130秒－10秒＝ ( )分
120
300
135
2
到校_____
上学_____
整理_____
起床______
洗漱_____
吃早饭_____
过10分
过（ ）
（ ）
（ ）
6:50
7:00
7:20
7:25
7:40
10分
过20分
过15分
过5分
（
（
6:40
11 40
20分
12 00
4 15
5 00
45分
5 25
25分
某市1号线地铁运行全程需要35分钟。9: 15从始发站发出的列车，什么时候能到达终点站
9:15 过 35 分钟是 9:50
口答： 9:50能到达终点站。
连一连。
蓝天小学要求学生上午7：40到校，但是值日生需要提前10分钟到校做值日，值日生最晚什么时候到校？。
奶奶今天早上6:30去广场锻炼身体，比昨天提前了15分钟。她昨天什么时间去锻炼身体？
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获
完成本课时的习题。
课后作业