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浙教版八上§2.2气温 学案
姓名
[学习目标]
1、知道什么是天气，能正确描述天气状况；
2、知道什么是气温，知道度量气温的常用方法；
3、学会测量气温；
4、了解气温与人们的生产、生活和其他生物的密切关系。
一、知识点梳理：
1、天气：
天气是指 近地面的 、 、 等要素的综合状况。
2、气温：
（1） 是描述天气的基本要素，描述当地空气的 程度。
（2）测量气温的工具： 。其中最高温度计和最低温度计分别测量一天中的 气温和 气温。
（3）常用的气温度量单位： 。
（4） 总在不断变化着，在气象观测中，把温度计放在漆成 色的 里观察，其原因是：
①百叶箱里气温比箱外 ；
②百叶箱内的温度波动 ，所以更能反映真实的气温。
3、人体最感舒适的气温约为 。各种农作物也都有各自不同的 温度。
4、很多动物的行为和气温变化有关。例如，随着气温的升高，狗的呼吸频率会明显 并伸出它的舌；
5、华氏温度与摄氏温度的换算公式： 。
二、例题讲解
例题1、下列不是描述天气的是（ ）
A．天上钩钩云，地上雨淋淋 B．东风息，戴斗笠
C．天上鱼鳞斑，明天晒谷不用翻 D．终年高温多雨
例题2、关于气温的叙述，正确的是（ ）
A．气温年较差指一年中出现的气温最高值与最低值之差
B．7月份世界最热的地方出现在20°N-30°N的沙漠地区
C．北半球1月份陆地的气温高于同纬度海洋上的气温
D．世界极端最低气温出现在北极地区
例题3、热岛效应是指城市中心的气温明显高于外围郊区的现象。如图为某城市夏日午后热岛效应剖面图，根据图中信息，下列分析错误的是（ ）
A．城市附近公园等绿地能降低气温 B．大片农田等地的气温较市中心低
C．不同地段郊区住宅区气温有差异 D．气温随离市中心距离增大而降低
（例题3图） （例题4图）
例题4、下图是玲玲在手机上看到的天气预报图，周二天气是( )
A．小雨、最高气温36 ℃ B．晴朗、最低气温26 ℃
C．多云、气温日较差10 ℃ D．阴天、气温年较差10 ℃
例题5、甲图为“大气受热过程示意图”，乙图为某地晴天和阴天的气温日变化曲线图，读图回答下列问题：
（1）填写甲图中字母所表示的含义：A ，B ，C ；
（2）近地面大气的主要热量来源是 （填字母）；全球变暖与 （填字母）过程增强有关；
（3）我国青藏高原的纬度与四川盆地相差不大，但年太阳辐射总量却比四川盆地高得多，据甲图所示
原理分析其原因？ ；
（4）①、②两条曲线中，表示阴天时气温变化的是 ，据甲图所示原理说明判断理由;
。
三、随堂练习：
1、天气与气候有着明显的区别，下列叙述中，描写天气的是（ ）
A．昆明四季如春 B．终年炎热干燥 C．山前桃花山后雪 D．深圳冬暖夏热
2、赤壁之战中，诸葛亮根据当时的天气变化借助东南风火攻，结果大获全胜，说明（ ）
A．天气与交通的关系 B．天气与军事的关系
C．天气与生活的关系 D．天气与农业的关系
3、据天气预报，某市1月10日的气温为3～10 ℃。其中“10 ℃”指( )
A. 11时左右的气温 B. 12时左右的气温
C. 傍晚5时左右的气温 D. 午后2时左右的气温
4、小英说：“今天夜里到明天，杭州市内有中到大雨。”小华说：“杭州冬季温暖少雨，夏季高温多雨。”这两句话分别描述杭州的（ ）
A．气候、天气 B．天气、气候 C．天气、天气 D．气候、气候
5、下列有关天气和气候的说法，错误的是（ ）
A．气温是描述天气的基本要素，一天中的最高气温一般出现在正午时刻
B．阴转多云、雷电交加属于天气描述
C．秋高气爽、冬暖夏凉属于气候描述
D．杭州的气候特点是夏季高温多雨、冬季低温少雨
6、下列关于绍兴市天气、气候的说法正确的是( )
A．绍兴市四季分明，7、8月份多台风，描述的是天气
B．今天最高气温：16℃，最低气温：10℃，描述的是气候
C．夏季高温闷热多雷阵雨，描述的是天气
D．夏冬两季季风现象明显，描述的是气候
7、根据你对百叶箱的了解，回答下列问题：
（1）百叶箱内放置有三种温度计，分别是 温度计、 温度计、 温度计，主要是由
于 。
（2）百叶箱一般离地面1.5米，这是因为 。
（3）百叶箱的门一般朝北开，这是为了防止 。
（4）百叶箱外面涂成白色的目的是 ，从而使
测量的气温误差较小。
8、夏天烈日曝晒过的汽车，车内温度可达50℃以上。针对这一情况，市场上出现了一些汽车遮阳帘，汽车遮阳帘是否真的有遮阳效果？研究人员选取了普通型、加厚型和折叠型三款表面镀铝膜的汽车遮阳帘进行了以下实验。实验步骤如下：
①选取三辆颜色、型号相同的同款汽车，并排朝南停放在阳光充足的空旷地方。
②将三款汽车遮阳帘分别安装在汽车的前挡风玻璃后，关上车门，并编号。
③一段时间后，用灵敏温度计分别测量车内的温度。
（1）进行该实验的最佳时间是 。
A．早晨 B．中午 C．傍晚
（2）该实验设计中的不足之处是 。
四、课后练习：
1、有下列词语：①阴转多云；②冬暖夏凉；③鹅毛大雪；④秋高气爽；⑤和风细雨；⑥长夏无冬；⑦冬雨夏干；⑧雷电交加。其中描述天气的有( )
A. ①③④⑤⑧ B. ②③④⑧ C. ①③⑤⑧ D. ①③④⑤⑦⑧
2、一群人结伴到大草原远足。一天中，他们感到最冷的时候是( )
A. 中午12时 B. 日出前后 C. 午后2时 D. 半夜
3、如图适宜某市2015年2月-20日气温的变化，以下4个日期气温日较差最大的是（ ）
A．12日 B．14日 C．16日 D．18日
4、下列关于气温的叙述．错误的是（ ）
A．气温是指大气的冷热程度
B．一年之中，世界陆地大多数地方的最高月均温，北半球出现在7月，南半球出现在1月
C．气温的观测通常是看百叶箱中的温度计
D．一个地方的气温年较差是指该地最高气温与最低气温之差
5、下列有关气温的说法，不正确的是（ ）
A．气温是组成天气的基本要素
B．一天中的最高气温出现在正午12时
C．我国冬季的最低气温出现在纬度最高的黑龙江省
D．气象观测时，通常把温度计放在一只漆成白色的百叶箱里
6、很多同学喜欢食用产自新疆的瓜果，比如葡萄、哈密瓜等．新疆瓜果特别甜的主要原因是（ ）
A．气温高，降水丰富 B．云量少，光照强，昼夜温差大
C．积温低，风力强 D．沙性土壤肥沃
7、根据你的生活经验，下列现象或行为跟气温变化无关的是（ ）
A．人体最感舒适的气温为22℃，因此，许多人喜欢在夜间工作
B．冬天到来的时候，蛇要进行冬眠，一直到春暖花开的时候才出来活动
C．随着气温的升高，狗的呼吸频率要明显加快
D．蜗牛在夏天高温的时候会选择夏眠
8、阅读如图，是鹤岗某日的天气预报的相关信息，则下列描述正确的是（ ）
A．桃花村的天气是晴转阴 B．桃花村的空气质量状况是轻微污染
C．该日桃花村的气温日较差是12℃ D．桃花村的风力和风向是西南风6级
9、夏日，浙江省城市最高气温不是在太阳辐射最强的正午12∶00，而是在午后的14：00左右，其主要原因是( )
A. 城市行道树遮阴 B. 城市中风速较大
C. 城市中人口较多 D. 地面热量传给大气有一个过程
10、市场上出售的哈密瓜有两种：一种产自广东，一种产自新疆。新疆的哈密瓜比广东的哈密瓜价格贵得多，因为新疆的哈密瓜特别甜。新疆的哈密瓜之所以特别甜，是因为当地( )
A. 雨量充沛 B. 气温较低，水分蒸发少
C.二氧化碳浓度高 D. 昼夜温差大，日照时间长
11、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，是指四月时，市井间的百花已凋谢，而高山寺庙中的桃花才刚盛开。这句诗反映了一些科学知识，下列分析中，正确的是（ ）
A. 桃树对温度作出的反应属于植物的向性运动
B. 诗句反应的主要是两地天气特征中的气温情况
C. 地形影响了气温，从而影响桃花盛开的时间
D. 因为海拔的原因，山寺的气压比市井间的高
12、2020年5月30日，宁波地区今天阴有中到大雨局部暴雨，明天夜里转阴有阵雨。偏东风3～4级。今天最高气温22～24℃，明天最低气温19～21℃。这一天里宁波地区的大气状况及其变化称为________，该变化常用________、湿度、降水、云量、气压、风向、风速等描述。
13、读图，已知A、B两点纬度相同，完成以下问题。
（1）A点气温比B点__ __(填“高”或“低”)，说明该地此时为__ __(填“冬”或“夏”)季。
（2）图中区域为__ __(填“南”或“北”)半球，判断依据是 。
（第13题图） （第14题图） （第15题图）
14、读气温日变化曲线图，回答下列问题：
（1）A、B两条曲线中，表示阴天的气温变化的是 。白天，阴天的最高气温比晴天的最高气温 ，这是由于 ；夜晚，阴天的最低气温比晴天 。
（2）若如图所示为我国某城市8月份两条街道气温日变化曲线，则代表绿化情况较好的街道的是 。绿化林在改造城市小气候方面的主要作用是 。
15、下面是我市气象台发布的一条气象消息：我市今天夜里到明天多云，明天白天最高气温为8℃，最低气温是零下3℃，西北风3-4级，明天的森林防火等级4级。试问：
（1）气象消息中说明天最高温度为8℃，出现的时间应在________左右。
（2）上图是沿海城市台州市区和内陆某城市年气温变化曲线。从图像可以看出，曲线________（填“A”或”B”）表示的是台州市区年气温变化曲线。
（3）今天夜里到明天多云，明天白天最高气温为8℃，这一天中我市的大气状态及变化称为________（选填“天气”或“气候”）。
参考答案：
一、知识点梳理：
1、 短时间内 气温 湿度 气压
2、（1）气温 冷热 （2） 温度计 最高 最低（3） 摄氏度(℃)
（4） 白 百叶箱 ① 低 ② 小
3、22℃ 最适生长 4、加快
5、
二、例题讲解：
例题1、D
解析：天气是某地距离地表较近的大气层在短时间内的变化，特点是多变；气候是某个地方多年的天气平均状况，具有稳定性；“天上钩钩云，地上雨淋淋”、“东风息，戴斗笠”、“天上鱼鳞斑，明天晒谷不用翻”描述的是大气层在短时间内的变化，属于天气；“终年高温多雨”描述的是多年的天气平均状况，属于气候。
例题2、B
解析：A、气温年较差是指月平均气温最高值与最低值之差，故A不正确；B、7月份太阳直射北回归线附近，因此7月份世界最热的地方出现在北回归线附近，故B正确；C、北半球的1月份是冬季，冬季海洋上的气温高于同纬度陆地的气温，故C不正确；D、北极地区以海洋为主，南极地区以陆地为主，因此南极地区气温比北极地区气温低，故D不正确。
例题3、D
解析：绿地所含的水分比较多，可以吸收更多的热量，降低气温，绿色植物能促进蒸腾作用，可以减轻城市热岛效应，气温随离市中心距离增大而增高，D符合题意。
例题4、C
解析：读图分析可知，周二天气状况为：多云，最高气温34℃，最低气温24℃，气温日较差34-24=10℃，故C正确，而A、B、D错误。
例题5、（1）太阳辐射；地面辐射；大气逆辐射 （2）B；C （3）青藏高原地势高，空气稀薄，且多晴朗天气，大气对太阳辐射的削弱作用弱；（4）②．阴天时，白天大气对太阳辐射的削弱作用强，减少了到达地面的太阳辐射，气温比晴天时低；夜晚大气逆辐射强，补偿了地面损失的热量，气温比晴天时高。
解析：（1）根据箭头指向可以判断A为太阳辐射，B为地面辐射，C为大气逆辐射；2）近地面大气的主要热量来源是地面辐射，对应的是B；全球变暖与大气逆辐射增强有关，对应的是C；（3）青藏高原地势高，空气稀薄，且多晴朗天气，大气对太阳辐射的削弱作用弱，年太阳辐射总量却比四川盆地高得多；（4）由图中曲线变化可以判断，阴天昼夜温差小，对应的是曲线②；昼夜温差小的原因是白天，大气对太阳辐射削弱作用强，夜晚，大气逆辐射作用强，对地面的保温作用强。
三、随堂练习：
1、C 2、B 3、D 4、B 5、A 6、 D
7、(1) 普通 最高 最低 一天中温度在不断变化; (2)因为这个高度大气变化比较稳定，并且人类活动都在这一高度，更具有实用价值。 (3)太阳光直射到百叶箱中 (4)因为白色反射阳光的能力强，使箱内气温不会因箱壁升温而升高，这样测出的气温比较准确。
8、（1）B （2）没有对照组
四、课后练习：
1、C 2、B 3、D 4、D 5、C 6、B 7、A 8、C 9、D 10、D
11、C 12、天气；气温
13、（1）高 夏 （2）南 气温随纬度增高而降低，图中气温向北逐渐增高，说明纬度向北逐渐降
14、(1) A 低 云层遮挡，削弱了太阳光照射到地面的强度 高
(2)A 减少气温日较差，降低城市温度
15、（1）午后2时（或14时） （2）B （3）天气
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浙教版八上科学§2.2 气温 教学设计
课题 2.2 气温 单元 二 学科 科学 年级 八上
教材分析 本节是浙教版八上第二章第2节内容，主要介绍两个基本概念：天气与气温。气温是一个从属天气的要素，和天气要素并列关系，其中气温是第一要素，也是后续气压、风等的基础。天气与气候是两个有联系的不同概念，学好天气是气候的基础；气象学强调观测的科学，教学过程中，对天气要素学习时一定要强调学会观测。此前学生掌握了温度计的使用规范，本节中观测时侧重强调百叶箱对观测气温的重要性；所以本节内容也处于比较重要地位。本节内容拟用1课时完成教学。
学习目标 科学观念：知道什么是天气，知道什么是气温，知道度量气温的常用方法；学会测量气温；了解气温与人们的生产、生活和其他生物的密切关系；科学思维：对数据分析、整理和比较，理解天气的基本要素和气温特点；能用所学知识解决问题、解释现象；探究实践：通过读图分析、观察、生活体验、视频观看等方法，掌握关于气温的相差知识；态度责任：关注生活的重要性，感受科学与生活的密切关系。
重点 天气的概念及其基本要素；气温与人们的生产、生活和其他生物的密切关系。
难点 会描述天气状况；能举例说出气温与人们的生产、生活和其他生物的密切关系。
教学环节 教师活动 设计意图
导入新课 1、大气层的气温特点是： （1）对流层：气温随高度增加而 ； （2）平流层：气温随高度增加而 ； （3）中间层：气温随高度增加而 ； （4）外 层：气温随高度增加而 ； 2、对流层最显著的特点是有 。 3、对流形成的原因： 在近地面，气温高的地方空气呈 运动，而气温低的地方空气呈 运动，从而形成了空气的对流。对流层气温下面 、上面 ，容易发生空气对流。 我们知道，对流层的天气是多变的。 冷暖、晴雨都是天气变化的表现。 在什么情况下蜻蜓会飞得很低？ 蚂蚁搬家往往预示着什么？ 许多动物的行为都与天气变化有密切的关系。 那么天气是什么？天气是由哪些要素组成的呢？ 导入新课
讲授新课 一、天气 1、短时间内近地面的气温、湿度、气压等要素的综合状况称为天气。 2、刮风、下雨、雷电等都属于天气现象。 讨论交流：1）下列词语中哪些是描述天气的？ 阴转多云 冬暖夏凉 晴空万里 秋高气爽 和风细雨 终年高温 冬雨夏干 电闪雷鸣 2）你能说说今天的天气状况吗？ 3、天气要素： （1）天气的基本要素有： 气温、降水、湿度、气压、风力和风向等基本要素。 （2）天气预报的要素： 天气预报一般要包括以下几个要素：地点、时间、强度。 4、天气是变化的： 一定地区的天气现象是随时间变化的。 ①天气反映一个地方短时间里的大气状况，它是经常变化的； ②同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。 5、天气与气候的区别： 二、气温 1、气温： （1）气温是指当地空气的冷热程度； （2）气温是描述天气的基本要素。 2、气温的测量仪器： （1）气温的测量仪器：温度计； （2）气温的常用单位：摄氏度（℃）3、气温的测量： （1）温度计的摆放： 温度计通常放在一个漆成白色的百叶箱里。 （2）百叶箱： 百叶箱是安置测温仪器的防护设备。 箱子被漆成白色；箱门朝向北面开着；测量温度的温度计都水平放置于箱内。 百叶箱一般安装在离地面1.5米左右的高度处，箱底保持水平。 思考讨论： 1）百叶箱为什么漆成白色？ 2）百叶箱离地面的高度一般是1.5米，这个高度有什么好处？ 3）百叶箱朝向哪个方向开着？ 4）你知道为什么将温度计放在百叶箱里吗？（即百叶箱的好处） 视频：气温的测量讨论交流： 一天中的气温是在不断变化的。根据生活经验，说一说一天中气温最高值和最低值大概出现在什么时候。参考：原因分析： 1）天气的冷热，主要决定于空气温度的高低，而影响空气温度的根本因素是太阳辐射强弱。太阳光热并不是直接使气温升高的主要原因，空气直接吸收阳光的热能仅14％左右，而有43％的可见光区的能量被地面吸收了。当地面吸收了太阳的辐射热量之后，再通过辐射、对流等形式向空气中传导，这是气温升高的主要原因。 2）过了正午时刻太阳辐射开始减弱，但地面吸收的热量仍多于支出的热量，直到午后1时左右，地面温度达最高，地面辐射也达到最强。由于地面向大气传输热量需要一定的时间，所以近地面气温是午后2时左右达到最高，大气逆辐射也达到一天的最大。 3）同理，大气主要以逆辐射的方式和大气辐射的方式散失热量，直至次日日出都无太阳辐射来补充热量，所以直到次日日出前后气温达到了一天的最低值。 读图与思考：1）高温和严寒有哪些危害？ 2）夏天，居民家里常用哪些方法来抗高温？冬天，常用哪些方法来御寒？ 社会科学技术：几种农作物的最适生长温度阅读：华氏温度 天气预报是学生经常接触到的但基本要素还不是很清楚天气与气候的区别、联系，表格形式一目了然，便于记忆基本要素中的气温是最重要的天气要素之一从仪器到百叶箱到如何测量气温这是学生较为陌生的内容图片介绍+视频，可使学生直观认识，突破难点讨论交流：培养交流、表达能力，同时内化所学联系生活实际，体现理论与实践相结合理念
课堂练习 1、下列叙述中，描述天气的是( D )A. 山前桃花山后雪 B. 塔里木盆地终年干燥少雨C. 昆明四季如春 D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开2、下列有关气温的说法，不正确的是（ B ）A．气温是组成天气的基本要素B．一天中的最高气温出现在正午12时C．我国冬季的最低气温出现在纬度最高的黑龙江省D．气象观测时，通常把温度计放在一只漆成白色的百叶箱里3、杭州张三丽要测量家里的气温，为了使测得的温度更接近实际温度，则温度计应该摆放的位置是（ B ）A．朝南的阳台上 B．客厅里 C．朝北的后窗上 D．厨房里4、在小刚的一篇作文中关于天气有如下的一些描述，你认为不合适的是( C ) ①今天的天气很好，适合外出游玩 ②今年冬季气温较往年偏高，天气出现了异常 ③昆明四季如春，这里的天气真不错 ④早饭后还是晴空万里，到了中午却是乌云滚滚，大雨倾盆，今天的天气变化真大A．①② B．②④ C．②③ D．③④5、夏季高山上的气温从山脚起，高度每升高100米降低约0.6 ℃。已知杭州天目山主峰仙人顶气温是14 ℃，山脚的气温是23 ℃，那么仙人顶的高度是（ B ）A．1 400米 B．1 500米 C．1 600米 D．1 700米6、读气温日变化曲线图，回答下列问题：（1）A、B两条曲线中，表示阴天的气温变化的是 。白天，阴天的最高气温比晴天的最高气温 ，这是由于 ；夜晚，阴天的最低气温比晴天 。（2）若如图为我国某城市8月份两条街道气温日变化曲线，则代表绿化情况较好的街道的是 。绿化林在改造城市小气候方面的主要作用是 。[参考：（1） A 低 云层遮挡，削弱了太阳光照射到地面的强度 高 （2）A 减少气温日较差，降低城市温度] 及时训练，有利于巩固刚刚学习的新知识。同时还有发现学生理解所学知识中存在的问题，便于及时纠正、修补。
课堂小结 1、天气： （1）短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况称为天气。如：刮风、下雨、雷电等； （2）天气要素：气温、气压、风、湿度、降水等； 2、气温： （1）气温：大气温度 （2）测量方法：百叶箱内的温度计； （3）气温单位：℃ （华氏温度＝32+9摄氏温度/5） （4）一天气温最高的时间:午后2时左右； （5）日较差：一天中最高与最低温度差； （6）气温与生命活动关系密切； （7）人体最感舒适的气温约为22℃。 帮助学生掌握重点，更加容易的学习。
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第一章 天气与气候
浙教版八年级上册
第2节 气 温
教学目标
科学观念：知道什么是天气；知道什么是气温，知道度量气温
的常用方法；学会测量气温；了解气温与人们的生产、生活
和其他生物的密切关系；
科学思维：对数据分析、整理和比较，理解天气的基本要素和
气温特点；能用所学知识解决问题、解释现象；
探究实践：通过读图分析、观察、生活体验、视频观看等方法，
掌握关于气温的相差知识；
态度责任：关注生活的重要性，感受科学与生活的密切关系。
复习巩固
1、大气层的气温特点是：
（1）对流层：气温随高度增加而 ；
（2）平流层：气温随高度增加而 ；
（3）中间层：气温随高度增加而 ；
（4）外 层：气温随高度增加而 ；
2、对流层最显著的特点是有 。
3、对流形成的原因：
在近地面，气温高的地方空气呈 运动，而气温低的地方空气呈 运动，从而形成了空气的对流。对流层气温下面 、上面 ，容易发生空气对流。
降低
升高
降低
升高
强烈的对流运动
上升
下沉
高
低
新知导入
我们知道，对流层的天气是多变的。
冷暖、晴雨都是天气变化的表现。
在什么情况下蜻蜓会飞得很低？
蚂蚁搬家往往预示着什么？
许多动物的行为都与天气变化有密切的关系。
那么天气是什么？天气是由哪些要素组成的呢？
新知讲解
一、天气
1、短时间内近地面的气温、湿度、气压等要素的综合状况称为天气。
2、刮风、下雨、雷电等都属于天气现象。
讨论交流
1）下列词语中哪些是描述天气的？
阴转多云 冬暖夏凉 晴空万里 秋高气爽
和风细雨 终年高温 冬雨夏干 电闪雷鸣
2）你能说说今天的天气状况吗？
√
√
√
√
参考：
新知讲解
今天白天到夜间，
晴转多云，午后有短时间阵雨
偏北风2级，午后加大到3～4级
最高气温22℃，最低气温14℃
相对湿度55%
气温
湿度
风力和风向
气压变化，降水
新知讲解
3、天气要素：
（1）天气的基本要素有：
气温、降水、湿度、气压、风力和风向等基本要素。
（2）天气预报的要素：
天气预报一般要包括以下几个要素：地点、时间、强度。
4、天气是变化的：
一定地区的天气现象是随时间变化的。
①天气反映一个地方短时间里的大气状况，它是经常变化的；
②同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。
新知讲解
5、天气与气候的区别：
新知讲解
二、气温
1、气温：
（1）气温是指当地空气的冷热程度；
（2）气温是描述天气的基本要素。
2、气温的测量仪器：
（1）气温的测量仪器：温度计；
（2）气温的常用单位：摄氏度（℃）
新知讲解
3、气温的测量：
（1）温度计的摆放：
温度计通常放在一个漆成白色的百叶箱里。
新知讲解
（2）百叶箱：
百叶箱是安置测温仪器的防护设备。
箱子被漆成白色；箱门朝向北面开着；测量温度的温度计都水平放置于箱内。
百叶箱一般安装在离地面1.5米左右的高度处，箱底保持水平。
新知讲解
干球温度计：测湿度
湿球温度计：测湿度
最高温度计：测量最高温度
最低温度计：测量最高温度
普通温度计：百叶箱内的正常温度
思考讨论：
1）百叶箱为什么漆成白色？
2）百叶箱离地面的高度一般是1.5米，这个高度有什么好处？
3）百叶箱朝向哪个方向开着？
4）你知道为什么将温度计放在百叶箱里吗？（即百叶箱的好处）
①能防止日晒雨淋，又能通风 ；②百叶箱内阳光不能直接照射,温度计读数更符合实际气温；③百叶箱内的气温波动比箱外小。
朝向北方，防止太阳光的直接辐射。
能将投射到百叶箱上的阳光被白色表面反射回去,箱内空气不会因箱壁升温而烤得很热,这样测出的温度更准确。
这个高度气温变化比较稳定，同时这个高度又是人类一般活动的范围，它可以真实地反映空气的温度。
视频：
气温的测量
（点击图片播放）
讨论交流
一天中的气温是在不断变化的。根据生活经验，说一说一天中气温最高值和最低值大概出现在什么时候。
最高气温一般出现在下午2点左右，最低气温一般出现在日出前后。
原因分析：
1）天气的冷热，主要决定于空气温度的高低，而影响空气温度的根本因素是太阳辐射强弱。太阳光热并不是直接使气温升高的主要原因，空气直接吸收阳光的热能仅14％左右，而有43％的可见光区的能量被地面吸收了。当地面吸收了太阳的辐射热量之后，再通过辐射、对流等形式向空气中传导，这是气温升高的主要原因。
2）过了正午时刻太阳辐射开始减弱，但地面吸收的热量仍多于支出的热量，直到午后1时左右，地面温度达最高，地面辐射也达到最强。由于地面向大气传输热量需要一定的时间，所以近地面气温是午后2时左右达到最高，大气逆辐射也达到一天的最大。
3）同理，大气主要以逆辐射的方式和大气辐射的方式散失热量，直至次日日出都无太阳辐射来补充热量，所以直到次日日出前后气温达到了一天的最低值。
读图：
气温与生命活动关系密切，人体感觉最舒适的温度是22℃。许多动物的行为和气温变化有关，如狗在炎热夏天呼吸加快。各种农作物也有各自不同的最适生长温度。
讨论交流
1）高温和严寒有哪些危害？
2）夏天，居民家里常用哪些方法来抗高温？冬天，常用哪些方法来御寒？
低温使农作物受冻害，影响航运、高温使人体不能适应环境，超过人体的耐受极限，从而导致疾病的发生或加重，甚至死亡，动物也是一样；同时高温热浪也可以影响植物生长发育，使农作物减产。
夏天：衣物短而薄、避免室外长时间暴晒、饮用冷饮、晒水降温，晚上开窗通风、白天关窗，使用空调……等方法搞高温；
冬天采用多穿衣服、运动，烤火、使用取暖器……等方法御寒。
社会科技
阅读：
课外活动：
用两只温度分别测百叶箱内外的气温。
在百叶箱里测得的温度要不百叶箱外测的温度低。温度波动小，更能真实的反映大气的温度。
18℃
20℃
22℃
26℃
23℃
27℃
随堂练习
1、下列叙述中，描述天气的是( )
A. 山前桃花山后雪
B. 塔里木盆地终年干燥少雨
C. 昆明四季如春
D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开
D
随堂练习
2、下列有关气温的说法，不正确的是（ ）
A．气温是组成天气的基本要素
B．一天中的最高气温出现在正午12时
C．我国冬季的最低气温出现在纬度最高的黑龙江省
D．气象观测时，通常把温度计放在一只漆成白色的百叶箱里
B
随堂练习
3、杭州张三丽要测量家里的气温，为了使测得的温度更接近实际温度，则温度计应该摆放的位置是（ ）
A．朝南的阳台上 B．客厅里
C．朝北的后窗上 D．厨房里
B
随堂练习
4、在小刚的一篇作文中关于天气有如下的一些描述，你认为不合适的是( )
①今天的天气很好，适合外出游玩
②今年冬季气温较往年偏高，天气出现了异常
③昆明四季如春，这里的天气真不错
④早饭后还是晴空万里，到了中午却是乌云滚滚，大雨倾盆，今天的天气变化真大
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
C
随堂练习
5、夏季高山上的气温从山脚起，高度每升高100米降低约0.6 ℃。已知杭州天目山主峰仙人顶气温是14 ℃，山脚的气温是23 ℃，那么仙人顶的高度是（ ）
A．1 400米 B．1 500米
C．1 600米 D．1 700米
B
随堂练习
6、读气温日变化曲线图，回答下列问题：
（1）A、B两条曲线中，表示阴天的气温变化的是 。
白天，阴天的最高气温比晴天的最高气温 ，这是由于 ；夜晚，阴天的最低气温比晴天 。
（2）若如图所示为我国某城市8月份两条街道气温日变化曲线，则代表绿化情况较好的街道的是 。绿化林在改造城市小气候方面的主要作用是 。
A
低
云层遮挡，削弱了太阳光照射到地面的强
高
A
减少气温日较差，降低城市温度
课堂总结
1、天气：
（1）短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况称为天气。如：刮风、下雨、雷电等；
（2）天气要素：气温、气压、风、湿度、降水等；
2、气温：
（1）气温：大气温度
（2）测量方法：百叶箱内的温度计；
（3）气温单位：℃ （华氏温度＝32+摄氏温度×9/5）
（4）一天气温最高的时间:午后2时左右；
（5）日较差：一天中最高与最低温度差；
（6）气温与生命活动关系密切；
（7）人体最感舒适的气温约为22℃。
板书设计
2.2 气 温
1、天气：
短时间内大气的综合状况
基本要素：气温、气压、风、湿度、降水等；
2、气温： 大气温度
测量方法：百叶箱内的温度计；
气温单位：℃
日最高气温:午后2时左右；日最低气温：日出前后
日较差：一天中最高与最低温度差；
作业布置
1、复习本课时主要内容；
2、完成作业本中相应练习；
3、完成学案中“课后巩固”；
4、预习“2.3大气的压强”的相关内容。
谢谢
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