14文具的家 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
课文导入
铅笔、橡皮、尺子······这些文具在学习上能帮助我们做很多事情，真是我们学习上的好伙伴！可是这些小伙伴却被它的小主人弄丢了，它们一定很伤心。想知道这是怎么回事吗？让我们一起走进课文去看看吧！
14 文具的家
具
次
丢
哪
新
平
每
她
些
仔
检
所
查
文
次
找
平
办
让
包
写一写
谁会给汉字分类？
文具 一次 丢失 平 平安安
她们 这些 仔细 检 查
所有 哪里 新的 每天
文具 一次 丢失 平 平安安
她们 这些 仔细 检 查
所有 哪里 新的 每天
字词识记
cì
diū
pínɡ
jù
tā
xiē
zǐ
jiǎn
chá
měi
nǎ
xīn
suǒ
pínɡ
新年 新手 清新
文具 工具 家具
每次 每天 每人
平安 平时 平常
这些 一些 哪些
做伴 同伴
具
新
每
平
些
伴
闪电读词
同伙
所有 住所 公共场所
伙
所
仔细——认真
新——旧
仔细——马虎
平平安安——安安全全
近义词
反义词
整体感知
1.“文具的家”是指什么？
文具盒
2. 贝贝有哪些文具？
铅笔
橡皮
转笔刀
整体感知，课文主要写了什么？
第一部分（1）：写贝贝经常弄丟自己的文具。
第二部分（2-5）：在妈妈的启发和教育下,贝贝为文具们找到了家。
第三部分（6）：写贝贝每天放学后都会检查文具们是不是回家了。
本篇课文讲的是贝贝总弄丢文具，在妈妈的启发下，贝贝给文具找了一个家—文具盒，从此贝贝不丢文具了，并逐渐养成了爱护文具的好习惯，告诉我们要爱惜学习用品。每一种文具都有属于自己的家，让我们一起爱护它们、保管它们，让文具成为我们学习的好伙伴。
从这句话中你知道了什么？
　　铅笔，只用了一次，不知丢到哪儿去了。
贝贝丢三落四，用完玩具随手乱丢。
表示唯一、仅有。
朗读时要重读“只”
“一回”“再”“找不着”说明贝贝真的不会收拾自己的文具，橡皮只擦了一回就不见了。
橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
（表现了贝贝焦急的心情）
你怎么天天丢东西呢？
我也不知道。
吃惊、责备
贝贝眨着一双大眼睛
天真、无辜
仿写句子
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
______一_______就 。
妈妈
回到家
开始做饭
______一_______就 。
我们
到学校
开始上课
模仿人物的动作、表情，读出相应的语气。
我也不知道。
你怎么天天丢东西呢？
天真
疑惑
茫然
吃惊
责备
妈 妈 说：你 怎么 天 天 丢 东西呢？
贝贝眨 着 一 双 大眼睛，对妈妈 说：“我也不知道。”
对话描写
通过妈妈和贝贝的对话描写，我们知道：贝贝__________怎么收拾文具，铅笔、橡皮擦用完之后__________，结果天天_________。
不知道
乱放
丢东西
交流汇报
读4、5、6自然段，想想是什么原因让贝贝改变了呢？贝贝发生了什么样的变化？
这是妈妈劝贝贝回家时说的话。
妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”
妈妈用贝贝有一个家，自己每天能平平安安回家做例子，让贝贝直观地感受到给铅笔、橡皮和转笔刀等文具找家的重要。妈妈这样说是让贝贝自己动脑筋想办法，让她自己知道爱惜文具、收拾文具的必要性。
妈妈是怎样劝贝贝爱护文具的？
示例：吞吞吐吐 形形色色 慌慌张张
安安静静 匆匆忙忙 端端正正
仿写：
写出几个和“平平安安”类似的词语。
慈祥的好妈妈呀！
你能感觉这是一位怎样的妈妈呢？
妈妈教育贝贝养成好习惯，真是有耐心哪！
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
贝贝
文具
贝贝的家
文具的家
（修辞手法：比喻）
说一说
文具盒是文具的家。
（ ）是鞋子的家。
（ ）是书本的家。
（ ）是（ ）的家。
鞋柜
书柜
菜园
蔬菜
贝贝最终找到了文具的家了吗？
文具盒
找到了。
心情高兴
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
从“每天、都要仔细检查、所有的”可以看出贝贝爱护文具。
你从哪些地方可以看出贝贝从此爱护文具了？
主旨概括
本文通过讲一个叫贝贝的小朋友总是乱丢铅笔和橡皮等文具，后来在妈妈的教育下，她把文具用完就放在文具盒里的故事，教育我们要养成爱惜文具的好习惯，文具用完要放回文具盒里。
随堂练习
1.给下列加点字注音。
文具（ ） 一次（ ） 弄丢（ ）
仔细（ ） 检查（ ） 所有（ ）






jù
zǐ
diū
cì
suǒ
chá
2.认一认，连一连。
橡皮
尺子
铅笔
转笔刀
我们不仅要爱护文具，用完还要将文具送回家，在生活中，我们也要养成把用完后的物品放回原处的好习惯，做一个爱护物品、做事仔细的好孩子！
回家后整理自己的文具盒和房间，让东西各自回到它们的“家”中，养成用完就送它们“回家”的好习惯。
-好习惯-