2024年北师大版小学数学六年级下册 2比例的认识 课件 (共14张PPT)

(共14张PPT)
北 师 大 版 数 学 六 年 级 下 册
比例
比例的认识
第1课时
课后作业
课堂小结
课堂练习
情境导入
探究新知
情境导入
比例比例的认识(1)
国旗长5m, 宽 m。 国旗长2.4m, 宽1.6m。 国旗长60cm, 宽40cm。
探究新知
比例比例的认识(1)
上图中操场上和教室里的
两面国旗长和宽的比值有
什么关系
返回
国旗长2.4m, 宽1.6m。
国旗长60cm, 宽40cm。
比例比例的认识(1)
操场上的国旗：
2.4:
通过计算你发现了什么
国旗长2.4m, 宽1.6m。
国旗长60cm, 宽40cm。
比例比例的认识(1)
教室里的国旗：
国旗长60cm, 宽40cm。
教室里的国旗：
我发现，它们长和宽的比值都相等。
国旗长2.4m, 宽1 .6m。
操场上的国旗：
比例比例的认识(1)
国旗长5m, 宽 m 。 国旗长2.4m, 宽1.6m。 国旗长60cm, 宽40cm。
所以，2.4:1.6=60:40。也可以写成
像这样表示两个比相等的式子
用字母表示就是 a:b=c 或
返回
比例比例的认识(1)
这些国旗长的比和宽的
比也可 比例，例
:1.6。
这些国旗宽与长的
比可以组成比例，
如40:60=1.6:2.4。
国旗长5m, 宽 m。
国旗长2.4m, 宽1.6m。 国旗长60cm, 宽40cm。
比例比例的认识(1)
如5:2
.
我发现，这些国旗的 长与宽的比都可以组 成比例，例如60:40= 2.4:1.6 =3:2。
是的。这三面国旗长 与宽的比是一样的。 其实所有国旗的长与 宽的比都是3:2。
国旗长5m, 宽 m 。 国旗长2.4m, 宽1.6m。 国旗长60cm, 宽40cm。
比例比例的认识(1)
(1)分别写出图中两个长
方形长与长的比和宽与 宽的比，判断这两个比 能否组成比例。
(2)分别写出图中每个长
方形与宽的比，判断这 两个比能否组成比例。
课堂练习
比例比例的认识(1)
哪几组的两个比可以组成比例 把组成的比
例写出来。
4:8和5:20
1. 1和 .1
39 18
3:9=6:18
15:18和30:36
15:18=30:36
比例比例的认识(1)
和0.5:2
4:16
妙想要为半径为3cm 的圆形小镜子围一圈丝
带，她现在有18cm 长的丝带，估一估，够吗
半径3厘米，直径6厘米
6×3=18厘米
6×3.14>18厘米
答：肯定不够。
比例比例的认识(1)
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识
表示两个比相等的式子 ,用字母
表示就是 a:b=c 或
比例比例的认识(1)
课本：
第26页第1题。
比例比例的认识(1)
课后作业