江苏省无锡市港下中学2016届九年级上学期12月月考语文试题

初三语文阶段性测试试卷 2015﹒12
一﹒积累与运用（25分）
1﹒根据课文内容默写。（10分）
①神龟虽寿， 。(曹操《龟虽寿》)
② ，志在千里。(曹操《龟虽寿》)
③纷纷暮雪下辕门， 。（岑参《白雪歌》）
④ ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌》）
⑤无言独上高楼，月如钩。 。(李煜《相见欢》)
⑥无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
⑦故曰， ，固国不以山溪之险， 。（《得道多助 失道寡助》
⑧ ，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）
⑨中无杂树，芳草鲜美， 。（陶渊明《桃花源记》）
2﹒下列词语中读音和书写全都正确的是（ ）（3分）
A﹒言简意该（gāi） 地壳(ké) B﹒娇揉造作(jiǎo) 翩跹(qiān)
C﹒明眸善睐(lài) 风靡(mǐ) D﹒急不遐择(xiá) 精髓(suí)
3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A.雨后的青山湖如出浴美人，舟行寂寥的湖面，游人沉湎于氤氲的云气中，如梦如幻，喜不自胜。
B.个人的智慧和力量终究是有限的，只有将其融入到集体之中，才有可能发挥出更为强大的能量。
C.像我这样极为普通的芸芸众生的人，也许不能取得事业上的巨大成就，但也可以使生命熠熠闪光。
D.他知识广博，思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时常能进退维谷，游刃有余。
4﹒下列文段中的解释有错误的一项是（ ）（3分）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化 ( http: / / www.21cnjy.com )者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
A﹒霏：雾气。 B﹒归：聚拢。
C﹒暝：昏暗 D﹒芳：芳香。
5﹒下列关于《水浒传》说法有误的一项是（ ）（3分）
A．《水浒》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如“智多星”吴用、“黑旋风”李逵、“豹子头”林冲等，小说还讲述了风雪山神庙、智取生辰纲、醉打蒋门神等脍炙人口的故事。
B．《水浒》的作者是元末明初的施耐庵，小说塑造了众多草莽英雄的形象，表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往。
C．《水浒传》中林冲是一百零八将中的著名英雄，他智取生辰纲，火并王伦，扶宋江坐上了第一把交椅，奠定了梁山英雄事业的基础。
D﹒在粱山农民起义奠基人晁盖去世后，宋江将“聚义厅”改为“忠义堂”，标志着农民起义的路线开始偏离。
6﹒名著知识填空。（3分）
《西游记》中红孩儿号圣婴大王，住在 。红孩儿是他的乳名，是牛魔王的儿子，铁扇公主养的小妖怪，使用一杆八丈火尖枪，武功非凡，又在火焰山修练三百年，练成 ，口里吐火，鼻子喷烟，十分了得，经常与人赤脚打斗。红孩儿听说吃唐僧肉可以长生不老，用狂风卷走唐僧，用计骗擒八戒。孙悟空战之不胜，请来观音菩萨，收服了红孩儿。后来他做了观音菩萨的 ，终成正果。
二、阅读与赏析（39分）
（一）（4分）
山房春事（其二）
【唐】岑参
梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。
庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
【注】梁园，西汉梁孝王刘武所建，方圆三百多里。梁孝王曾在园中设宴，一代才人枚乘、司马相如等都应召而至。
7.诗歌前两句描绘了怎样的景象？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8.请简要分析诗歌三四两句运用的表现手法和表达效果。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）（12分）
连处士，应山人也。以一布衣终于家，而应山之人至今思之。其长老教其子弟，所以孝友、恭谨、礼让而温仁，必以处士为法，曰:“为人如连公足矣。”其矜寡、孤独、凶荒、饥馑之人皆曰:“自连公亡，使吾无所告依而生，以为恨。”呜呼！处士居应山，非有政令恩威以亲其人，而能使人如此，其所谓行之以躬，不言而信者欤！
自其祖光裕尝为应山令，后为磁、郢二州推官，卒而反葬应山，遂家焉。处士父以疾废于家，处士供养左右十余年，因不复仕进。父卒，家故多资，悉散以赒①乡里，而教其二子以学，曰:“此吾资也。”岁饥，出谷万斛以粜② ，而市谷之价卒不能增，及旁近县之民皆赖之。人有贫而窃其牛者，官捕之甚急，以牛自归。处士为之愧谢曰:“烦尔送牛。”厚遗以遣之。
处士有弟居云梦，往省之，得疾而卒，以其柩归 ( http: / / www.21cnjy.com )应山。应山之人去县数十里迎哭，争负其柩以还，过县市，市人皆哭，为之罢市三日，曰:“当为连公行丧。”
注释： ①赒zhōu：救济，接济； ②粜：tiào卖出粮食。
9﹒解释下列加点字（4分）
（1）必以处士为法 （2）使吾无所告依而生，以为恨
（3）以牛自归 （4）厚遗以遣之
10﹒与例句加点字用法和意义相同的一项是：（ ）（2分）
例句：处士父以疾废于家
A、有好事者船载以入 B、不以物喜
C、太祖常权以读书 D、属予作文以记之
11﹒用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
①其所谓行之以躬，不言而信者欤！
②往省之，得疾而卒，以其柩归应山。
12﹒文章用了哪些材料刻画了“连处士”怎样的形象？请简要分析。（2分）
(三) （9分）
为什么不读经典
①“所谓经典，就是大家都认为应该读而没 ( http: / / www.21cnjy.com )有读的东西。”马克·吐温这句话道出了经典的尴尬处境——没有人否认应该读经典，但真正去读的却寥寥无几。为什么人们会对经典敬而远之呢？
②因为经典本身是纯粹的，它不打算讨好人，不千方百计诱惑你去读它。作家在写作时，只是要写出他对生活的所感所思和他自己的欢欣与疼痛。他是写给自己看的，至多是写给他认为可以与之对话的人看的，并没有打算让大量的读者成为自己的粉丝，也没有其他的动机。曹雪芹在“举家食粥”的窘境中写《红楼梦》，只是想写出“一把辛酸泪”，并没有想到把它做成畅销书，赚它个盆满钵满。因此，经典不会时刻想着为你提供方便，不会挖空心思哄你逗你，不会因为你理解不了而降格以求。
③因为经典关注的是事物本质的东西。 ( http: / / www.21cnjy.com )对于同一个轰动一时的新闻事件，经典总能深入其中，烛照事件背后人性的晦明；而平庸的作品只会对那些热闹的戏剧性的过程趋之若鹜，对于故事之外的东西，它没有耐心，更没有能力去做更深入的分析。《安娜·卡列尼娜》和《包法利夫人》都取材于当时沸沸扬扬的桃色事件，这类故事都足以吸引眼球，受到报纸花边新闻的追逐，但在这些地方人们发现不了那些驱动故事萌生和发展的动力。只有列夫·托尔斯泰和福楼拜这样的作家，凭借他们天才的洞察力，精确地描绘了一个人的热情和梦想、挣扎和无奈，揭示了人性的丰富和局限。经典就是这样，瞩目事物的内部，触及到事物坚硬的内核，揭示出生活的本质。
④因为经典太留意那些本质的东西，所 ( http: / / www.21cnjy.com )以常常会忽略表层和细节，在表现形式上，有时会显得呆滞笨重，不以轻盈妩媚的姿容愉悦人。就像许多真正大智若愚的人，常常会在小事上犯糊涂，会因某种笨拙的举止而被取笑。倒是那些乖巧机敏的人，待人接物八面玲珑，但如果试图从他们身上发现独特的人格和精神，往往是缘木求鱼。在并不那么具备观赏性的背后，经典体现的是真正的深刻和独特的禀赋。
⑤以上这些特征，使那些渴望阅读之“轻”的读者对经典产生隔膜，使他们无缘分享出自人类杰出头脑的感受、智慧和发现。
⑥因为阅读经典需要充足的时间和从容的心境，而匆促的生活节奏，过于丰富乃至泛滥的信息，培植了现代人浮光掠影的阅读习惯。面对扑天盖地的碎片化、娱乐化信息，人们没有时间沉潜到情韵悠长的大部头文学作品中；人们静不下心去欣赏一段风光描写，揣摩一种细腻的心理变化过程；人们没有耐心细细品味节奏、韵律、布局谋篇的微妙之处，享受纯粹的文字之美。
⑦我们还可以有这样那样疏远经典的理由，这些理 ( http: / / www.21cnjy.com )由让我们面对人类精神的优秀成果却漠然视之，让我们和深刻、和睿智、和经由艰苦求索而获得的精神愉悦等美好而珍贵的收获无缘。领悟了这些，我们就应该有所行动。
（作者：彭程。有删改）
13．请结合全文内容，从两个方面概括人们“对经典敬而远之”的原因。（2分）
14．第①段在文中有什么作用？（2分）
15．请简要分析第③段的论证思路。（3分）
16．下面哪一则材料适合作为第⑥段的论据？请简述理由。（2分）
材料一 传媒学家尼尔·波兹曼在《娱乐 ( http: / / www.21cnjy.com )至死》中揭示，这是一个泛娱乐化的时代，深刻的思考在迅速地销声匿迹，我们变得匆忙和浮躁，只能以一种消费的心态，消受那些等而下之的粗浅的读物了。
材料二 苏霍姆林斯基说：“一个学 ( http: / / www.21cnjy.com )校可能什么都齐全，但如果没有为了人的发展和精神生活的丰富而必备的书，或者如果大家不喜爱书，对书冷淡，那么，就不能称其为学校。”
（四）（14分）
在冬夜里歌唱的鱼
查一路
①天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿离开了岑寂的北方。火烧云沉到山那一边。山岗上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁，一个人的影子就会在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手中的鱼。
②父亲手中提着一尾胖头鱼，这种鱼头重 ( http: / / www.21cnjy.com )尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力。父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。他很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时“嘿嘿”几声。在夜色中，牙齿很白，这是他留给我最深的印象。
③我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇 ( http: / / www.21cnjy.com )摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、破肚，把整条的鱼分成小块，娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥敞开来的时侯，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。
④锅中的水，沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台做作业；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫，眼睛随着腾起的蒸汽升高；妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容，虽然沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。
⑤不知道时间过了多久，母亲撮起 ( http: / / www.21cnjy.com )嘴，吹锅盖上的蒸汽。揭开锅盖，如同揭开一个谜底。鱼怎么样了？母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。锅盖合上时，她用毛巾环绕住锅与盖的缝隙，让蒸汽闷在锅里，但仍挡不住渗出异香。
⑥鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中。在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间。
⑦寒冷跟随着温暖的小碗，跟随着母亲推开 ( http: / / www.21cnjy.com )那间草屋的门。温暖的鱼让瞎老爷爷的冰冷的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出，不知道是不是太辣的缘故？
⑧同样是一个冬天的夜晚，这位孤寡老人孤单地 ( http: / / www.21cnjy.com )走了。临终前，他告诉在场的人，他庆幸的时刻是那个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说：“这里，很暖!”
⑨另一个冬天。黄昏，我们不再 ( http: / / www.21cnjy.com )去那个山岗张望。我父亲在这年的秋天去世了。妹妹的黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长大成人。但我们常常想念那样的冬夜，温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程。
⑩严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。 （选自《读者》，有删节）
17﹒简要概括文中“父亲”的形象特点，并举例分析。（2分）
18．“鱼”在文章结构和表现主题上，分别有什么作用？（4分）
19．结合上下文品析语言。（4分）
（1）咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。（2分）
（这句话在用词、修辞上都很有特点，请简要赏析。）
（2）“眼前的景象是他的成就”一句中“成就”的含义是什么？（2分）
20．“冬夜是我人生最初的一门课程”，“这门课程”教会了作者什么？对此你有怎样的感悟和思考？（4分）
三﹒表达与交流（66分）
21﹒阅读下面的消息，发表你的看法。要求：观点鲜明，言之成理，字数100字左右。（6分）
近日,“妈妈网”上有个叫“甜妈”的网友很火，网上熟悉她的人都喊她叫“疯妈”。她女儿写有关“桃花”的作文，却不知道桃花长啥样。于是，她在北碚区农村包下一座山，想让女儿和小伙伴们在体验中认识自然，描绘自然。
22﹒阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
人生不是“文摘”，只接受精彩；它是“ ( http: / / www.21cnjy.com )连载”，记录生活的酸甜苦辣。人生的路途总有很多坎坷，人生的冬日也总显得有些漫长，谁的生活中从未出现过一些残酷和不如意呢？但是冬日有冰雪，天空也会有阳光，那是一张友善的笑脸，是一声真挚的问候，是一次热情的帮助……点点滴滴的温暖积攒起来，在心里升起一轮太阳，温暖自己，昂头走出人生的阴霾。
请以“冬日暖阳”为题，自定立意，写一篇不少于600字的作文，除诗歌外体裁不限。
阶段性测试答案
一、积累和运用
1、略 2、C 3、B 4、D 5、C
6、火云洞 三昧真火 善财童子
7、日落时分，群鸦乱飞，叫声嘈杂；极目远望只有三两户人家。描绘了梁园萧条破败的景象。
8.运用拟人和反衬。写庭树不知人去尽，依然繁花盛开，用乐景反衬哀情，形象生动地表达了诗人凭吊古人的伤痛之情。
9﹒解释下列加点字
（1）榜样 （2）遗憾 （3）返回 （4）送走
10﹒B
11﹒用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）大概这就是所说的只要亲身去做，即使不说也能取信于人吧！
（2）（连处士）前去看望弟弟，（结果）得病死去了，（弟弟）把他的灵柩送回了应山。
12﹒答案：通过写连处士照顾父亲而不仕 ( http: / / www.21cnjy.com )、资助乡亲度灾年、原谅窃牛者等事情，以及“应山之人”对连处士的赞颂和连处士死后的悲伤等言行，表现了连处士孝以事亲、乐善好施、宽以待人的高尚品格。
译文：
连处士是应山人，以平民的身份老死在家里，但是应山的人到现在仍然思念他。那些老年人教导他们的子弟，如何孝敬老人、亲近朋友，恭敬、严谨，守礼、谦让并且温和、仁爱，一定拿连处士作为榜样。说：“做人像连公那样，就足够了！”那些鳏寡孤独和遭遇荒年贫困饥饿的人，都说：“自从连公去世以后，我们这些人没有地方可以哀求依靠来活命了，让我们太遗憾了！”唉！连处士住在应山，没有发布过什么政令实施过什么恩威来亲近那里的百姓，却能让人这样想念他，大概就是所说的亲身去做，即使不说也能取信于人吧!
他的祖父连光裕曾经担任过应山县的县令，后 ( http: / / www.21cnjy.com )来又担任磁州、郢州的推官，自从连光裕归葬应山后，他们就把家安在了应山。处士的父亲因为有病卧床在家，连处士在他父亲身边侍候十多年，因而不再在仕途上进取。父亲去世后，家里本来有很多钱财，都散发出去来周济乡邻，拿学问来教导他的两个儿子，说：“这两个孩子才是我的财产啊！”年成不好，拿出一万斛谷去卖，因而市面上谷的价钱最终没有上涨，连邻近县的百姓都依赖他。有一个盗贼偷了他的牛，官府搜捕得很紧急。盗贼走投无路，只好自己把牛给送了回来。处士为此很惭愧并道歉说：“麻烦你送牛了。”赠送他很丰厚的礼物送走了他。[来源:21世纪教育网]
处士有个弟弟住在云梦县，（连处士） ( http: / / www.21cnjy.com )前去看望弟弟，（结果）得病死去了，（弟弟）把他的灵柩送回了应山。应山县的人到距离县城几十里外的地方去哭着迎接灵柩，很多人争着抬着棺材回来。经过县里的集市，集市上的人都哭了，并且罢市三天，说：“应该为连公举办丧事。”
13．①经典本身是纯粹的，它关注事物 ( http: / / www.21cnjy.com )的本质，在表现形式上不那么具备观赏性，使读者对它产生隔膜。②阅读经典需要充足的时间和从容的心境，而现代人习惯了浮光掠影的阅读。
14．①引用名言，指出经典面临的尴尬处境，引出议论的话题。（多用设问（问句）引发思考，引起下文。
15．先提出观点：经典关注的是事物本质的东西。接着分析对于同一新闻事件，经典和平庸作品有不同的关注点，突出经典关注的是事物的本质；然后以两部名著为例加以印证。最后，再次强调经典关注的是事物本质的东西。
16．材料一。因为材料一论述的是泛娱乐化的时代使人们变得匆忙和浮躁，只能阅读粗浅读物，与第⑥段的观点相符。
17.清贫，沉默寡言，慈爱，有家庭责任感。
18.结构上，“鱼”是文章的线索，把等 ( http: / / www.21cnjy.com )鱼、剖鱼、煮鱼、吃鱼、送鱼等材料组成一个有机的整体。表现主题上：示例1：文章写了作者儿时，全家人在家道清贫的情况下享受一次烹鱼的过程，表达了对父母的深情怀念和对幸福的理解。示例2：文章运用了象征手法“冬夜”象征清贫和苦难，而“鱼”象征温暖和幸福。
19.（1）“咕噜咕噜”是拟 ( http: / / www.21cnjy.com )声词，使读者如闻其声，写出了孩子的期待，喜悦之情。“歌唱”使用了拟人的手法。“声部”是用了比喻的修辞，生动形象的写出了等待鱼被煮熟的幸福喜悦之情。（2）“成就”指父亲卖鱼后，给全家带来的欢乐和幸福。
20.这门课程教会了作者：在困境中更能感受到温暖和幸福，这种温暖和幸福因传递给其他处于困境中的人们而得以扩大。感悟和思考：示例一：幸福不一定富有，幸福在于人与人之间心灵的靠近。示例二：幸福往往不在于占有，而在于付出。