7 妈妈睡了 课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
第一课时
第二课时
一标：标出自然段的序号。
二圈：圈出文中的生字词语。
三读：借助拼音，自读课文。读准字音，读通句子。
开火车读课文，读准字音，不多字，不少字，不唱读。
预习：
哄睡　　先后　　睡梦　　紧闭　　红润　
等会儿　好累 呼吸 粘住　　汗珠　　
额头　　沙沙　　乏了 睡熟
hǒnɡ
xiān
mènɡ
jǐn
bì
rùn
děnɡ
xī
zhān
hàn
é
shā
fá
lèi
shu
哄我 先睡 闭上 紧紧 红润
等会儿 呼吸 头发 粘在
汗水 额头 沙沙 乏了
fɑ
发
____头发
____发现
fā
fà
例：我发现妈妈的头发变短了。
多音字
哄
hǒng( )（ ）
hōng( )（ ）
hòng( )
哄人
哄睡
闹哄哄
哄堂大笑
起哄
粘
nián( )
zhān( )（粘贴）
粘液
粘住
朗读家读第一自然段
思考：为什么妈妈哄我睡觉自己却先睡着了？
为什么妈妈会睡得那么熟，那么香？
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。
妈妈睡得好熟，好香，朗读时语气要轻柔，不要把妈妈吵醒。
妈妈什么时候睡着的？
1.哄 为什么是口字旁？
2.妈妈可能会怎样哄我睡觉呢？
可以从声音、表情、动作三个方面想象。如唱摇篮曲、讲故事、轻轻抚摸我的头、温柔的看着我等等。
3.联系生活，还有什么时候会用到这个字？
我摔倒时，妈妈会这样哄我：
妈妈今天没胃口吃饭，我会这样哄妈妈：
妈妈照顾孩子很辛苦，实在太累了，不小心睡着了。
为什么妈妈哄“我”睡觉时自己却先睡着了？
1.先是一个表示 顺序 的词
2.先的反义词是 后
3.妈妈睡得怎么样？
睡得好熟，好香
谁来读读这一段？注意不要吵醒妈妈。语速要慢一些，语气要轻柔些。
再读2～4自然段
1.说说睡梦中的妈妈是什么样子的。
2.有三句概括出了妈妈的样子，请用横线画出来。
精读课文
_______眼睛闭了，______闭着；_______眉毛，也在睡觉，睡在妈妈_______脸上。
明亮的
紧紧地
弯弯的
红润的
睡梦中的妈妈真美丽。
说一说从哪里可以看出来妈妈美丽？
________眼睛闭上了，________闭着；________眉毛，也在睡觉，睡在妈妈________脸上。
明亮的
紧紧地
弯弯的
红润的
睡梦中的妈妈真美丽。
睡梦中的妈妈好温柔。
睡梦中的妈妈好累。
1.闭指的是两扇门关起来了，中间的部分是门闩
2.闭的反义词是开
1.识记生字
才进门，就关闭 人进门，快闪开
2.请你做闭眼、闭嘴的动作。
说明了眉毛弯弯的很美丽，也说明了睡梦中的妈妈很美丽。
拟人
弯弯的眉毛，也在睡觉
你可以用同样的方式来说说你的同桌的样子吗？
j
1.文中的小朋友看的可仔细了。看到妈妈的眼睛不仅闭着，还是紧紧地闭着。
2.你有什么办法记住这个生字
反义词：紧----松
3.妈妈的眼睛为什么紧紧地闭着？
因为妈妈睡得很熟，很香
孩子带着爱意观察妈妈，再读出对妈妈的爱，语速要放慢，语气要轻柔
1.朗读家朗读第二段，要读准本课的生字。
2.怎样才能读好这一段呢？
上下结构，上宽下窄，下半部分的“ ”中一点要出头。
下部“儿”要写得舒展。
门字框要写得宽一些。
第二笔撇的起笔最高，撇和捺要写得舒展。
第一课时
第二课时
明亮的眼睛　水汪汪的眼睛　（ ）的眼睛
乌黑的头发 波浪似的头发 （ ）的头发
wānɡ
迷人
bō
lànɡ
sì
柔顺
复习填词：
上节课我们感受到了“睡梦中的妈妈真美丽”，你能用自己的话来夸一夸她吗？
说一说：睡梦中的妈妈是怎样的？
睡梦中的妈妈___________。
睡梦中的妈妈___________。
睡梦中的妈妈___________。
真美丽
好温柔
好累
读第三自然段,思考:从哪里可以看出来“睡梦中的妈妈好温柔”？
妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……
表明了妈妈对我的爱。
1.联系生活，说一说生活中谁是最温柔的人。
2.笑是最美的语言，总是给别人亲切、温柔的感觉，老师再教你一个小妙招，你也带着微笑来读读这个句子
3.为什么孩子觉得妈妈在梦中又想好了一个故事？
因为平时妈妈也讲故事给我听
1.联系生活，你在哪儿见过这个字？
躺在这么温柔的妈妈身边多么幸福呀，咱们再来读一读这一段，在体会感情的基础上，带着爱意轻柔的朗读。
2.等会儿是什么意思呢？
“睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面？
◇妈妈的呼吸那么沉。
◇她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
◇窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，
发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
从这句话中你体会到了什么？
她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
妈妈为了家庭日夜操劳，付出了很多，非常的辛苦，我们应该更爱妈妈，帮妈妈分担家务，为妈妈减轻负担。
比较读，你发现了什么？
弯弯的眉毛长在妈妈红润的脸上。
弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
把眉毛当成人来写，说眉毛也在睡觉，语句生动，真有趣！
妈妈这么累，这么辛苦，你想对睡着的妈妈说些什么或做些什么呢？
课文的第2～4自然段有哪些相似的地方？
这三个自然段结构相似，第一句话都写了睡梦中妈妈的样子，其他句子都是围绕第一句话来写的。这样写，让我们更能感受到妈妈的爱。
你看过家人睡觉的样子吗？仿照句子说一说。
睡梦中的妈妈真美丽。弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
睡梦中的妈妈真美丽。____________，也在睡觉，睡在妈妈____________。
睡梦中的______真______。__________，也在睡觉，睡在________________。
小巧的鼻子
红润的脸上
妹妹
可爱
小小的嘴巴
妹妹可爱的脸上
比较观察：你有什么发现？
左右结构，左窄右宽。
“口”小一些，“共”的第二竖比第一竖长，“共”的第二横穿插到“口”的下面。
“月”要写得瘦一些。
左右两部分高低大致相同。
组词：
沙子
沙发
组词：
紧张
松紧
上紧下松
妈妈睡了
睡梦中的妈妈
美丽
温柔
好累
思维导图