(共27张PPT)
说一说
你印象最深刻的一次旅行发生在何地?什么时候?
部编版语文三年级上册第三单元
《在牛肚子里旅行》
在牛肚子里旅行会是怎样的一场旅行呢?
初读课文,
明晰旅行路线
任务一:红头旅行记
旅行 旅游
造句:通过这次旅行,我学到了很多知识。
胃口 开胃
造句:小明的胃口很大,一顿能吃三个馒头。
救命 抢救
造句:他病得很重,医生正在进行抢救。
生命 命令
造句:我们要珍惜生命,远离毒品。
拼命 拼音
造句:他到现在还不会拼拼音。
生字教学:
课文解读:
默读课文第7~19自然段,圈出表示红头所在位置的词语。
可怜的红头还没有来得及跳开,就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
进牛嘴里
可怜的红头还没有还得及跳开,就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。(第7自然段)
牛嘴里
它和草已经一起进了牛的肚子。(第12自然段)
牛肚子里
红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。(第16自然段)
回到牛嘴里
“阿嚏”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子就给喷了出来。(第18自然段)
出牛肚子
我们一起来看看红头的旅行路线:
①牛嘴
②第一个胃
③第二个胃
④回到牛嘴
⑤出牛肚子
我们一起来看看红头的旅行路线:
资料袋
牛的反刍
共赴三重险,
感知红头形象
任务二:红头遇险记
“救命啊!救命啊!”红头拼命的叫起来。
“我被牛吃了……正在他的牛嘴里救命啊……救命啊!救命啊!”
一重险:险入牛口
叫
惊慌
二重险:险入牛肚
“那我马上就会死掉。”红头哭起来,它和草已经进了牛的肚子。
红头为什么会哭起来,红头的哭声传递了什么?
绝望
三重险:险中求生
“可是,你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀的说。
“谢谢你!”红头的声音,小的几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
红头的情绪为何变成了悲哀?在红头的认知里,被吃进牛肚子意味着什么?
悲哀
悲哀
惊慌
我们一起来看看红头的心情变化:
绝望
悲哀
青头来智救,
体会深厚友谊
任务三:青头救友记
青头救友记学习单
绘制青头的营救路线
借助句式“红头 青头
从青头的表现中你感受到什么?
第一个胃
第二个胃
蹦
爬
摔
①
②
③
非常要好的朋友”。当朋友遇到困难和危险时,我们要给予帮助和危险时,运用智慧战胜困难。青头便是如此,难怪课文中说“它们是一对非常要好的朋友”。从文中哪些地方能看出来它们是非常要好的朋友?
同桌分角色演一演青头和红头的对话,加上动作和表情
感知友谊
青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上。可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“红头!不要怕,你会出来的。我听说,牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”
“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞下去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的!”
这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”
课堂练笔,总结提升
肚子里旅行惊险异常。逃生成功的红头一定有许多话想对青头说,文中的红头来不及说完感谢的话语,你能帮它说给青头听吗?
发挥想象,课堂练笔。请你帮红头把感谢的话语写下来,变成一封感谢信。
正是因为有了青头,红头的“惊险之旅”变成了它们之间的“友谊之旅”
课堂小结