6.1.2 从种到界 课件(共26张PPT)人教版八年级上册

(共26张PPT)
第二节 从种到界
第六单元 生物的多样性及其保护· 第一章 根据生物的特征进行分类
一、导入新课
假设一个朋友写信给你，你认为他的信封上应注明哪些信息才能保证你在最短的时间内收到信？
中国、天津市、河西区、佟楼中学、初二年级、5班、XXX
收信人地址：
4
0
0
7
0
3
一、导入新课
国
市
区
中学
年级
班级
某同学
按行政区域等级从大到小：
在生物分类中，人们也采用等级分类法，就像信封上的地址一样。生物分类有哪些等级呢？
二、讲授新课
自学教材P101的内容，回答下列思考题：
1．生物分类的七个等级是什么？
界、门、纲、目、科、属、种
二、讲授新课
中国、天津市、河西区、佟楼中学、初二年级、5班
收信人地址：
界
纲
门
目
属
科
种
3 0 0 0 7 4
地球
二、讲授新课
自学教材P101的内容，回答下列思考题：
2．生物分类的依据和意义？
生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）
弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
分类依据：
分类意义：
二、讲授新课
阅读教材P102—103的图6-1
狼在动物分类中的位置。思考以下问题：
狼是怎样被列入不同等级的分类单位的？
二、讲授新课
狼
郊狼
蝙蝠
马
虎
兔
蛇
青蛙
鲨鱼
鸟
它们同属于动物界
人
蜗牛
螳螂
蚯蚓
其它所有动物
二、讲授新课
共同特征：
都有脊柱
狼
郊狼
狐
蝙蝠
马
虎
兔
蛇
青蛙
鲨鱼
鸟
它们同属于脊索动物门的脊椎动物亚门
人
二、讲授新课
共同特征：
胎生、哺乳
它们同属于哺乳纲
狼
郊狼
狐
虎
马
蝙蝠
兔
人
二、讲授新课
共同特征：
具有尖锐的犬齿
狼
郊狼
狐
虎
它们同属于食肉目
二、讲授新课
共同特征：颜面部较长、吻部突出、爪钝而不能伸缩等。
狼
郊狼
狐
它们同属于犬科
二、讲授新课
共同特征：身体较长、
眶间部显著隆起等。
狼
郊狼
它们同属于犬属
二、讲授新课
每一只狼是一个动物个体，所有的狼都属于动物的同一物种。
狼
物种：指的是形态、生理及分布非常相似的一类生物。
二、讲授新课
狼
最基本的分类单位是：
种
二、讲授新课
狼种
郊狼
虎
蝙蝠
脊索动物门的脊椎动物亚门
哺乳纲
食肉目
犬科
犬属
蛙
蛇
鱼
狐
马
兔
狼
鸟
其它动物
动物界
二、讲授新课
收信者：
动物界
1
3
2
5
4
6
哺乳纲
狼种
脊索动物门 脊椎动物亚门
食肉目
犬属
犬科
狼给我们人类传递了一种狼图腾的精神，假如你要给狼族寄一封信表达你对它们的崇拜，该怎样写信封上的地址呢？
二、讲授新课
请同学们来做法官：谁是老虎财产的继承者？
豹与老虎都属于豹属。
猫与老虎都属于猫科。
蛇与老虎都属于脊椎动物门。
猪与老虎都属于哺乳纲。
狐与老虎都属于食肉目。
动物界
脊索动物门
哺乳纲
食肉目
猫科
豹属
虎种
虎的生物分类等级
二、讲授新课
判决书
经陪审团一致合议，现判决如下：
由于豹和虎都属于豹属动物，所处的共同分类等级小，具有的共同特征多，与虎的亲缘关系近。根据动物王国遗产继承法：由与虎亲缘关系最近的动物继承。所以遗产继承者为豹。此判决为终审判决。
××年××月××日
二、讲授新课
同学们，想知道人在生物分类上的位置吗
二、讲授新课
二、讲授新课
种－桃
属－桃属
科－蔷薇科
目－蔷薇目
纲－双子叶植物纲
门－种子植物门的被子植物亚门
界－植物界
植物的分类等级
认真阅读教材P104的内容。
找出桃的分类等级。
二、讲授新课
月季
Rosa chinensis Jacquem
俗称月月红，又名长春花、月月花等，蔷薇科。原产地中国，其显著特点是四季开，花不绝，叶子光滑，茎上具有钩刺。
在植物园或公园里，我们经常可以看到各种不同植物的标牌，请你根据课前了解的校园内的某一植物，尝试给它做一个标牌。
三、课堂反馈
生物的分类单位由小到大依次是（　　）
B. 种、属、科、门、纲、目、界
A. 界、门、纲、目、科、属、种
C. 种、属、科、目、纲、门、界
D. 种、科、属、目、纲、门、界
C
四、课堂小结
从种到界
生物分类等级：界、门、纲、目、科、属、种
分类的基本单位：种
对植物进行分类
对动物进行分类
双名法：属名+种加词
再 见