5.4.2细菌 课件(共25张PPT)人教版八年级上册
文档属性
| 名称 | 5.4.2细菌 课件(共25张PPT)人教版八年级上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-06-24 21:25:29 | ||
图片预览
文档简介
(共25张PPT)
第二节 细菌
第五单元 生物圈中的其他生物 · 第四章 细菌和真菌
一、导入新课
细菌菌落一般呈白色，
表面光滑黏稠或粗糙干燥。
1．细菌的菌落一般呈什么颜色？它的表面有什么特点？
颜色有红、褐、绿、黑、黄色等，形状有绒毛状、絮状、蜘蛛网状等。
2．真菌的菌落呈什么颜色，有哪些形状？
二、讲授新课
列文虎克
列文虎克：显微镜学家和博物学家。酷爱制作放大镜和显微镜，用自制的显微镜发现了细菌，为微生物学奠定了基础。
二、讲授新课
列文虎克绘制的小生物图
他惊叹地记录道：“它们像蛇一样用优美的姿势弯曲运动”。
“在人口腔的牙垢中生活的小动物，比整个荷兰王国的居民还要多。”这就是人类第一次观察到细菌时发出的感叹 ！
列文虎克发明和完善的显微镜
二、讲授新课
巴斯德：微生物学家、化学家，微生物学的奠基人之一。被世人称颂为 “进入科学王国的最完美无缺的人”。
二、讲授新课
巴斯德
自然发生论
细菌由肉汤
自然产生
鹅颈瓶实验
细菌由已经存在的细菌产生
二、讲授新课
科学的新发现是建立在缜密的思维和精细的实验基础上的。
从细菌的发现故事中，你对科学的发现有什么新的认识
二、讲授新课
巴氏消毒法：
原理：在一定温度范围内，温度越低，细菌繁殖越慢；温度越高，繁殖越快。但温度太高，细菌就会死亡。不同的细菌有不同的最适生长温度和耐热、耐冷能力。
方法：利用病原体不是很耐热的特点，用适当的温度和保温时间处理，将其杀灭。
巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌，提出了巴氏消毒法，后人称之为“微生物学之父”。
二、讲授新课
大肠杆菌
放线菌
空肠弯曲菌
嗜热链球菌
金黄色葡萄球菌
幽门螺杆菌
二、讲授新课
有些细菌相互连接成团或长链，但每个细菌也是独立生活的。不同种类的细菌形态不同，但它们的基本结构是相同的。
细菌有杆状、球状、螺旋状等不同形态。
二、讲授新课
此图片是视频缩略图，如需使用此资源，请插入视频：【教学实验】细菌的结构。
二、讲授新课
此图片是交互练习缩略图，如需使用此资源，请插入“细菌细胞、植物细胞、动物细胞结构异同比较练习”。
二、讲授新课
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
叶绿体
DNA
鞭毛
荚膜
植物
动物
细菌
植物、动物及细菌细胞结构比较
二、讲授新课
细菌的细胞内没有叶绿体，所以不能进行光合作用制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，它的营养方式是异养型。
细菌分解梨使梨腐烂
讨论：试根据细菌的结构推测，细菌的营养方式是怎样的？
二、讲授新课
此图片是动画缩略图，如需使用此资源，请插入动画：【知识探究】细菌的分裂生殖。
二、讲授新课
计算：
假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？这对你养成良好的卫生习惯有什么启示？
二、讲授新课
1个细菌繁殖(分裂生殖)：
2（21）
4（22）
8（23）
2n
100个细菌，4小时后
总数 = 100 × （ 28 ） = 25600 个
1
即n = 4/0.5 = 8
30分钟分裂一代，4小时分裂8代。
答案：
二、讲授新课
有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢；
电镜下细菌的芽孢
芽孢是是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力。芽孢可以随风飘散，落在适宜的环境中，又能萌发成细菌。
芽孢
二、讲授新课
释放芽孢
形成芽孢
细菌
芽孢萌发
芽孢
芽孢形成细菌
二、讲授新课
个体微小，易扩散；
细菌为什么分布广泛？
分裂生殖速度快，数量多；
有些会形成芽孢，抵抗力强。
二、讲授新课
细菌繁殖速度虽然相当快，但在一般情况下，由于营养、气体、代谢产物等影响，细菌很难快速繁殖。繁殖产生的细菌有的不能适宜各种环境，很快就会死亡。
细菌具有惊人的增殖速度，但是我们的地球为什么没有被细菌所充满呢？
二、讲授新课
1．某海关在一食品中，检疫出一种病原微生物，该生物为单细胞，有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最有可能属于（ ）
A．病毒
B．细菌
C．真菌
D．霉菌
B
2．细菌通常的生殖方式是（ ）
A．分裂生殖
B．形成芽孢
C．断裂生殖
D．营养生殖
A
二、讲授新课
此图片是交互练习缩略图，如需使用此资源，请插入动画“细菌细胞结构练习”。
二、讲授新课
细菌
细菌的发现
细菌的形态和结构：
细菌的生殖：
列文虎克
巴斯德
没有成形的细胞核
分裂生殖
芽孢在适宜环境中能萌发成细菌
休眠体：
再 见
第二节 细菌
第五单元 生物圈中的其他生物 · 第四章 细菌和真菌
一、导入新课
细菌菌落一般呈白色，
表面光滑黏稠或粗糙干燥。
1．细菌的菌落一般呈什么颜色？它的表面有什么特点？
颜色有红、褐、绿、黑、黄色等，形状有绒毛状、絮状、蜘蛛网状等。
2．真菌的菌落呈什么颜色，有哪些形状？
二、讲授新课
列文虎克
列文虎克：显微镜学家和博物学家。酷爱制作放大镜和显微镜，用自制的显微镜发现了细菌，为微生物学奠定了基础。
二、讲授新课
列文虎克绘制的小生物图
他惊叹地记录道：“它们像蛇一样用优美的姿势弯曲运动”。
“在人口腔的牙垢中生活的小动物，比整个荷兰王国的居民还要多。”这就是人类第一次观察到细菌时发出的感叹 ！
列文虎克发明和完善的显微镜
二、讲授新课
巴斯德：微生物学家、化学家，微生物学的奠基人之一。被世人称颂为 “进入科学王国的最完美无缺的人”。
二、讲授新课
巴斯德
自然发生论
细菌由肉汤
自然产生
鹅颈瓶实验
细菌由已经存在的细菌产生
二、讲授新课
科学的新发现是建立在缜密的思维和精细的实验基础上的。
从细菌的发现故事中，你对科学的发现有什么新的认识
二、讲授新课
巴氏消毒法：
原理：在一定温度范围内，温度越低，细菌繁殖越慢；温度越高，繁殖越快。但温度太高，细菌就会死亡。不同的细菌有不同的最适生长温度和耐热、耐冷能力。
方法：利用病原体不是很耐热的特点，用适当的温度和保温时间处理，将其杀灭。
巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌，提出了巴氏消毒法，后人称之为“微生物学之父”。
二、讲授新课
大肠杆菌
放线菌
空肠弯曲菌
嗜热链球菌
金黄色葡萄球菌
幽门螺杆菌
二、讲授新课
有些细菌相互连接成团或长链，但每个细菌也是独立生活的。不同种类的细菌形态不同，但它们的基本结构是相同的。
细菌有杆状、球状、螺旋状等不同形态。
二、讲授新课
此图片是视频缩略图，如需使用此资源，请插入视频：【教学实验】细菌的结构。
二、讲授新课
此图片是交互练习缩略图，如需使用此资源，请插入“细菌细胞、植物细胞、动物细胞结构异同比较练习”。
二、讲授新课
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
叶绿体
DNA
鞭毛
荚膜
植物
动物
细菌
植物、动物及细菌细胞结构比较
二、讲授新课
细菌的细胞内没有叶绿体，所以不能进行光合作用制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，它的营养方式是异养型。
细菌分解梨使梨腐烂
讨论：试根据细菌的结构推测，细菌的营养方式是怎样的？
二、讲授新课
此图片是动画缩略图，如需使用此资源，请插入动画：【知识探究】细菌的分裂生殖。
二、讲授新课
计算：
假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？这对你养成良好的卫生习惯有什么启示？
二、讲授新课
1个细菌繁殖(分裂生殖)：
2（21）
4（22）
8（23）
2n
100个细菌，4小时后
总数 = 100 × （ 28 ） = 25600 个
1
即n = 4/0.5 = 8
30分钟分裂一代，4小时分裂8代。
答案：
二、讲授新课
有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢；
电镜下细菌的芽孢
芽孢是是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力。芽孢可以随风飘散，落在适宜的环境中，又能萌发成细菌。
芽孢
二、讲授新课
释放芽孢
形成芽孢
细菌
芽孢萌发
芽孢
芽孢形成细菌
二、讲授新课
个体微小，易扩散；
细菌为什么分布广泛？
分裂生殖速度快，数量多；
有些会形成芽孢，抵抗力强。
二、讲授新课
细菌繁殖速度虽然相当快，但在一般情况下，由于营养、气体、代谢产物等影响，细菌很难快速繁殖。繁殖产生的细菌有的不能适宜各种环境，很快就会死亡。
细菌具有惊人的增殖速度，但是我们的地球为什么没有被细菌所充满呢？
二、讲授新课
1．某海关在一食品中，检疫出一种病原微生物，该生物为单细胞，有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最有可能属于（ ）
A．病毒
B．细菌
C．真菌
D．霉菌
B
2．细菌通常的生殖方式是（ ）
A．分裂生殖
B．形成芽孢
C．断裂生殖
D．营养生殖
A
二、讲授新课
此图片是交互练习缩略图，如需使用此资源，请插入动画“细菌细胞结构练习”。
二、讲授新课
细菌
细菌的发现
细菌的形态和结构：
细菌的生殖：
列文虎克
巴斯德
没有成形的细胞核
分裂生殖
芽孢在适宜环境中能萌发成细菌
休眠体：
再 见