6.1.1尝试对生物进行分类 第1课时课件(共24张PPT)人教版八年级上册

(共24张PPT)
第一节 尝试对生物进行分类（第1课时）
第六单元 生物的多样性及其保护 · 第一章 根据生物的特征进行分类
此图片为《【情境素材】根据生物的特征进行分类》视频截图，请下载使用此资源。
一、新课导入
一、新课导入
　　如果想在网上买一件合适的棉服，怎样才能快速便捷地找到想要的呢？
打开购物网站
服装
男装或女装
上衣
棉衣
品牌、款式、薄厚、颜色……
一、新课导入
　　购物网站对各种商品进行分类的目的是什么？
　　便于快速查找；
　　有利于同类商品的对比。
一、新课导入
　　是否需要对生物进行分类？
分类有什么意义呢？
　　对生物进行分类有利于更好地对其进行研究、利用和保护。
二、植物的分类
观察菜豆种子和玉米种子的形态结构有什么异同。
都有果皮包被
两片子叶
一片子叶
无胚乳
有胚乳
二、植物的分类
菜豆和玉米除了种子的区别外，还有其他区别吗？
叶脉呈网状，为网状脉
叶脉平行排列，为平行脉
二、植物的分类
油松与玉米和菜豆相比有什么异同点呢？
相同点：
都有种子
不同点：
种子外面没有果皮包被
二、植物的分类
种子有果皮包被
叶脉为网状脉
（两片子叶）
叶脉为平行脉
（一片子叶）
二、植物的分类
认真观察下列图片，构建较为复杂的结构图。
二、植物的分类
种子有果皮包被
叶脉为网状脉
（两片子叶）
叶脉为平行脉
（一片子叶）
种子无果皮包被
有种子
有根茎叶
无茎叶
无种子
有根
无根（假根）
无根
A类植物
B类植物
D类植物
E类植物
F类植物
C类植物
1．图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F中的哪类植物？
二、植物的分类
　　玉米属于A类植物；　　　向日葵属于B类植物；
　　油松属于C类植物；　　　肾蕨属于D类植物；
　　葫芦藓属于E类植物；　　水绵属于F类植物。
2．A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？
二、植物的分类
　　不属于同一分类等级。
　　A类植物和B类植物分别属于被子植物中的单子叶植物和双子叶植物。
　　A、B的分类等级相同，D、E、F三类植物属于同一等级。
3．有种子的植物可以分为哪些类群？
二、植物的分类
种子植物
裸子植物
被子植物
单子叶植物
双子叶植物
4．无种子的植物可以分为哪些类群？
二、植物的分类
无种子植物
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
5．你能否把上述植物的所属类群按一定顺序（如从简单到复杂）排列？
二、植物的分类
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
裸子植物和被子植物
6．通过上面的分析，你认为植物分类考虑了植物的哪些特征？
二、植物的分类
根、茎、叶、花、果实、种子等的特征。
二、植物的分类
　　生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，从根、茎、叶、花、果实和种子这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。
被子植物的重要分类依据
此图片为《【知识探究】植物的分类练习》交互练习截图，请下载使用此资源。
二、植物的分类
三、典型例题
例1．某同学整理的部分植物类群的知识中，表述正确的是（ ）
A．藻类都是单细胞生物，且在水中生活
B．石花菜和葫芦藓都有茎和叶的分化
C．海带、紫菜、满江红属于藻类
D．藻类植物、苔藓植物能用孢子繁殖
D
三、典型例题
例2．如图所示几种植物，据图判断下列说法错误的是（　　）
A．以上植物中，属于种子植物的是②④⑤
B．用孢子繁殖后代的植物是①③⑥
C．⑥的叶片只由一层细胞构成，可以作为监测空气污染程度的指示植物
D．②和④相比，不同点主要是②的种子没有果皮包被，④的种子有果皮包被
C
三、典型例题
例3．如图是四种植物的分类表解，甲、乙、丙、丁所代表的植物分别是（ ）
A．衣藻、紫菜、肾蕨、葫芦藓 B．蓝藻、墙藓、石莼、里白
C．衣藻、水绵、葫芦藓、满江红 D．绿藻、海带、卷柏、裙带菜
C
四、课堂小结
　　对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，根据根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，发现它们的异同点，从而确定它们的亲缘关系。
　　花、果实、种子是被子植物的重要分类依据。
再 见