人教版八年级历史下册第16课 外交事业的发展 导学案

人教版初中历史学科导学案
学校 八 年级 下 册 （编号 016）
学生班级 _______ 学号________ 小组 _______ 姓名_________
主编
审核
主讲
课题
外交事业的发展
课型
授新课
【学习目标】
(1)掌握尼克松访华和《中美联合公报》、中国在联合国合法席位的恢复、中日建交、中国承办亚太经合组织会议等事实。
(2) 分析中美关系出现转机的原因,指导学生用发展的眼光看待历史事件。
(3)总结中国外交所取得的重大成就，理解其原因，并与现实比对，以史鉴今。
【学习重点】
中美国关系的正常化、中国恢复在联合国的合法席位、承办亚太经合组织领导人会议
【学习难点】
中美关系出现缓和的原因
【学习任务】
【学习过程
与方法】
【学习笔记】
※自主学习（结合教材，落实基础，）
1、从新中国成立到70年代初期中美关系处于什么状态？
2、七十年代初期中美关系出现转机的原因是什么？
3、中美关系正常化经历了怎样的过程？中美关系正常化的标志是什么？
4、中美国正式建立外交关系的前提是什么？
5、中国恢复在联合国的合法席位的时间和意义：
6、中日正式建立外交关系的时间和当时的日本领导人？
7、中国承办上海亚太经合组织领导人会议的时间和背景是什么？这次会议的主题是什么？重要领导人有哪些？
8、上海合作组织成立的意义和时间：
※合作探究（设疑探究，解决疑难）
1、我的问题：
2、老师的问题：
新中国成立后，中美关系由敌对到正式建立外交关系，这与当时的国内国际哪些形势直接相关？这给我们什么启示？
※归纳整理
一、20世纪70年代中国外交的新局面
1、中美关系正常化
2、中国恢复在联合国的合法席位
3、中日建交
二、新世纪初中国外交的重大成就
1、新世纪初中国外交取得重大成就的原因
2、承办亚太经合组织领导人会议
3、成立上海合作组织
4、加入世界贸易组织
※课堂训练
一、单项选择
1、20世纪70年代中美关系出现转机的原因不包括：
A原子弹氢弹和人造卫星提高了中国的国际地位
B在美苏争霸中美国暂时处于劣势
C中苏关系破裂，苏联威胁中国安全
D国民党败退台湾，美国扶蒋反共政策失败
2、中美关系正常化的标志是：
A乒乓球外交 B基辛格访华
C尼克松访华 D中美建交
3、以下关于联合国恢复中国合法席位的说法正确的是：
A这是中美关系改善产生的必然结果
B这是中国综合国力和国际地位提高的表现
C它是在第２８届联合国大会上通过的决议
D它是由日本等国提出的议案
４、出席上海亚太经合组织领导人会议的重要来宾不包括：
A美国总统布什　　　　B日本首相小泉纯一郎
C俄国总统普京　　　　D德国总理施罗德
5.阅读下列材料，回答问题。[来&^%源:中教网@~]
某校历史探究学习小组以“中国的过去与未来”为主题，决定举办一次中国近现代对外关系演变历程的展示活动。请你参加活动并回答下列问题。
展示一：近代屈辱外交篇
材料一:1842年，英国同清政府签订了丧权辱国的条约，规定：割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
（1）材料一中，英国迫使清政府签订的条约是什么？
[中国教育出@&^版~网*]
展示二：现代独立自主篇
材料二:新中国的成立，结束了旧中国屈辱外交的历史。20世纪50年代，新中国积极同邻近国家和新兴独立国家发展友好关系，参加了一系列外交活动并产生了积极的影响，国际政治舞台开始有了“中国的声音”。70年代，中国对外关系取得了突破性进展。
（2）20世纪50年代，中国率先提出的处理国与国之间关系的基本准则是什么？
[来@源&:中国*教育出版网#~]
（3）结合所学知识，列举20世纪70年代中国对外关系取得突破性进展的历史事件。（举出两例即可）
展示三：新时期改革开放篇
（4）中共十一届三中全会后，我国对外开放开始起步。设立“经济特区”始于哪一年？目前，我国已经形成了怎样的对外开放新格局？
[来源:zzste*@p.%^c~om]
（5）综上所述，中国近现代对外关系经历了屈辱外交——独立自主、对外开放的演变历程，对此你有何感想？
　　　
自主阅读批注，小组内核对统一；
分组分任务展示自学成果并校正；
小组讨论交流
根据自主学习环节的提示整理笔记
将讨论后形成的结论记下笔记
【反思质疑】
成功收获：
知识缺陷：
学法反思：
激励计划：
第16课 外交工作的发展 参考答案
※合作探究
※课堂训练
1.D 2.D 3.B 4.D
5. （1）《南京条约》。
（2）和平共处五项原则。
（3）恢复中国在联合国的合法席位；美国总统尼克松访华；中日建交；中美建交等。
（4）1980年。形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
（5）只有社会主义才能救中国；只有社会主义才能发展中国。（言之有理即可）