14《母鸡》 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
母 鸡
本课目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文；
2.了解母鸡的生活习性和伟大的母爱在母鸡身上的具体体现；
3.感受作者对母鸡的情感变化；
4.学习课文抓住特点，用事实说话，具体生动描写动物的写法。
老舍（1899—1966）：原名舒庆春，字舍予，满族人。中国现代小说家、戏剧家，杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
主要作品有：《茶馆》《龙须沟》《骆驼祥子》《四世同堂》等。
作者简介
自由朗读课文，借助拼音读准字音，读通句子，标出自然段。
初读课文
gē da
wǔ
wù
疙瘩
欺侮
lóng
聋
可恶
zhuó
啄食
fú
伏地
hēng
哼着歌
tí
啼叫
qī
凄惨
后鼻音
后鼻音
翘舌音
学认字
警
戒
歪
咕
汤
掘
伏
啼
tǎo
yàn
bà
zhōng
dú
jì
fū
jǐng
jiè
wāi
gū
tāng
jué
fú
tí
讨
厌
坝
忠
毒
绩
孵
我会写
毒
组词：恶毒 毒品
造句：这个人内心的想法很恶毒。
dú
上半部分不是“丰”。
字词揭秘
戒
组词：戒备 警戒
半包围结构，和“戎”有区别。
jiè
字词揭秘
默读课文第1-3自然段，思考：“我”为什么讨厌母鸡？
互动课堂
叫声难听
嘎嘎乱叫，没完没了
细声细气，如怨如诉
听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，
没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它
不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤
颤巍巍的，
怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如
同样写叫声，作者在《猫》这一课中，却是这样描写的：
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
生动形象地刻画了这只母鸡“欺软怕硬”的形象，读起来让人感到母鸡确实很讨厌。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不去。
【夸张的手法】
写出了母鸡叫 的难听表达了对母鸡的 讨厌
这真是一只【 】的母鸡！
总结：“我一向讨厌母鸡”的原因
一向讨
厌
叫声难听
欺软怕硬
居功炫耀
分
总
汇报交流
讨厌
不讨厌
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
慈爱
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，
东西，马上便放下，让它的儿女吃。
啄一啄那个
慈爱
比喻和对比的巧妙运用，更表现了母鸡对子女的疼爱。
结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，
汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
像刚装了一两个
“怕”字把一位勇敢、尽职的母亲形象表现得淋漓尽致。
勇敢
假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，
连大公鸡也怕它三分。
把它们赶出老远，
辛苦
“不知教多少次”说明了母鸡的耐心，任劳任怨。“半蹲”该是多么辛苦，但母鸡为了给孩子温暖却不嫌累，多么慈爱。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，
它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。
一天不知教多少次。
“顶”: 很、十分。从两个“顶”
体会到母鸡叫得很悲惨。
负责
在夜间若有什么动静，
无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，
这是在写母亲，对母亲的赞颂之情逐句加深。作者为母鸡身上表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，
大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
因为它有了一群鸡雏。它伟
它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
总结
是呀，做了母亲不仅要把孩子养大，还要交给他生活的本领。她要倾其所有的爱去对孩子，自己再苦再累也毫无怨言。这就是伟大的母亲。
概括主旨
这篇课文通过描写作者对母鸡的态度的变化，表达了对母爱的赞颂之情。
母爱的伟大
母鸡
讨厌
喜欢
赞美
叫声难听
欺软怕硬
居功炫耀
负责 慈爱 勇敢 辛苦
结构梳理
√
√
√
√
√
.
.
.
.
.
课堂演练
给加点字选择正确的读音，打“√”。
母爱是一种巨大的火焰。 （罗曼·罗兰）
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
（但丁）
母爱是世间最伟大的力量。（米尔）
描写母爱的名言
拓展延伸
拓展练习
1.学习完了课文，你能把这只母鸡画出来吗？我们来试一试。
2.课文用准确的词语和生动的事例写出了母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的性格，你愿意把自己当作一只慈爱的母鸡，向别人介绍自己吗？
感谢观看