人教版八年级历史下册第17课 科学技术的成就（一） 导学案

人教版初中历史学科导学案
学校 八 年级 下 册 （编号 017）
学生班级 _______ 学号________ 小组 _______ 姓名_________
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主讲
课题
科学技术的成就（一）
课型
授新课
【学习目标】
1.掌握我国“两弹一星”研制成功的时间和历史意义。
2.掌握中国第一艘无人飞船和载人飞船发射成功的时间。
3.掌握袁隆平培育出籼型杂交水稻的时间及推广的意义。
4.通过学习老一辈科学家为振兴中华刻苦钻研、奋发图强的先进事迹，继承和发扬他们的光荣传统，培养勇攀科技高峰的精神。
【学习重点】
科学技术的重要成就和著名科学家的杰出事迹
【学习难点】
新中国取得重大科技成就的原因
【学习任务】
【学习过程
与方法】
【学习笔记】
※自主学习（结合教材，落实基础，）
一、“两弹一星”
1、我国研制原子弹的原因：
2、我国第一颗原子弹爆炸成功的时间：
3、我国爆发成功原子弹的意义：
4、我国使用原子弹的原则：
5、为我国核工业做出重大贡献的科学家是谁？
6、我国可用于实战的核导弹研制成功的时间：
7、我国第一颗人造卫星的型号、发射成功的时间和国际地位:
8、改革开放后我国航天技术方面取得了哪些新成就？
二、籼型杂交水稻
1、著名科学家袁隆平有哪些科学成就？
2、他为此获得了哪些荣誉？
三、三峡工程
1、三峡工程开工的时间：
2、三峡工程的世界地位:
※合作探究（设疑探究，解决疑难）
1、我的问题：
2、老师的问题：
（1）新中国为什么能取得一个又一个伟大的科技成就？
（2）邓稼先和袁隆平身上有哪些优秀的品质值得我们学习？
※归纳整理
一、“两弹一星”
1、原子弹爆发成功
2、核导弹发射成功
3、第一颗人造卫星发射成功
4、改革开放航天技术的成就
二、农业科学成就
1、袁隆平的成就
2、袁隆平的荣誉
三、大型水利工程技术：
1、三峡工程的建设
2、三峡工程的地位
※课堂训练
一、单项选择
1、我国研制原子弹的目的是（ ）
A对帝国主义国家进行核报复
B提高我国的国际地位
C防止帝国主义的核讹诈
D对威胁我国安全的潜在对手进行核威慑
2、我国的战略导弹部队组建于1966年，主要是因为（ ）
A我国在这一年成功进行了实战化的核导弹试爆
B我国在这一年从苏联引进了核导弹
C我国自行研制的中近程地地导弹试飞成功
D党中央在这一年意识到了战略导弹部队的重要意义
3、在我国成功发射人造卫星前还不能自行发射人造卫星的国家是（ ）
A英国 B美国 C法国 D日本
二.读图分析题：
某班对新中国20世纪六七十年代我国的重大科技成果进行了评选，结果以下三项名列前茅。
　　请回答：
　 （1）你认为这些成就入选的理由分别是什么？
[中国^教#育~出&版%网]
　 （2）我们青少年应如何迎接新的技术革命浪潮？
三、趣味实践
假如袁隆平获得诺贝尔科学奖，你能代他写一段颁奖词吗？
自主阅读批注，小组内核对统一；
分组分任务展示自学成果并校正；
小组讨论交流
根据自主学习环节的提示整理笔记
将讨论后形成的结论记下笔记
【反思质疑】
成功收获：
知识缺陷：
学法反思：
激励计划：
第17课 科技成就（一） 参考答案
※合作探究
1、新中国能取得伟大的科技成就原因在于：新中国的成立为科技发展提供了稳定的政治环境；党和政府高度重视；中国科学家高度的爱国热情和无私奉献；社会主义制度的优越性；帝国主义对我国的安全威胁迫使我们加快科技发展的脚步。
2、袁隆平等科学家身上的崇高的使命感，高度的爱国热情，无私奉献的精神值得我们学习。
※课堂训练
一、单项选择题
1.C 2.A 3.A
三、趣味实践
袁隆平，中国著名农业科学家，他成功培育出“东方魔稻”籼型杂交水稻。他在实践中提出了水稻杂交新理论，实现了水稻育种的历史性突破，被国际家常届誉为“杂交水稻之父”。