高中音乐人音版 必修 《音乐鉴赏》第十三节:拉丁美洲音乐——安第斯高原探戈、音乐文化的融合课件5

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名称 高中音乐人音版 必修 《音乐鉴赏》第十三节:拉丁美洲音乐——安第斯高原探戈、音乐文化的融合课件5
格式 zip
文件大小 2.4MB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 音乐
更新时间 2019-11-07 09:53:53

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文档简介

课件10张PPT。
欣赏与感受多彩的
拉丁美洲歌舞音乐阿 根 廷 探 戈
思考:
1、旋律、节奏有何特点?
2、情绪如何?
音乐特点:旋律徐缓,节奏
强烈,既有平稳的情调,又
有紧张、激越的情绪。
  
《小伙伴》阿 根 廷 探 戈体验与感受
舞蹈特点:行步刚健顿挫,流动中伴以短暂的停顿,动作干脆利落,头部摆动、顿足机警活泼。
典雅之舞巴 西 桑 巴随曲捕捉节奏型
音乐特点:速度轻快,节奏十分强烈,热情奔放,由数人至十几人组成的打击乐演奏,鼓必不可少。
体验与感受
舞蹈紧张、欢快、热烈、活泼,舞态富有动感,舞者的腹部、腰部和臀部不断地扭动和抖动,舞步摇曳多变。  
激情之舞古 巴 伦 巴欣赏与感受
风格和特点:音乐缠绵,速度中等。舞姿浪漫迷人,性感热情;步伐婀娜摇摆、曼妙缠绵,是表达男女爱慕情感的一种舞蹈。
实践活动:学跳基本舞步——螳螂步婀娜之舞知识拓展:国际标准体育舞蹈1、摩登舞:探戈、狐步舞、华尔兹
2、拉丁舞:伦巴 、桑巴、恰恰、斗牛、 牛仔
拉丁美洲歌舞音乐特点1、来源:是印第安、欧洲、非洲音乐文化的混合体。
2、节奏:鲜明强烈、样式丰富,具有充沛的活力,显现出浓郁的非洲音乐痕迹。
3、旋律:以欧洲近代大小调七声音阶为基础,旋律与和声特点来源于欧洲民间音乐。
4、形式:载歌载舞的表演形式及歌舞音乐是拉丁美洲民族民间音乐的灵魂。
5、风格:风格各异、热情奔放、粗犷豪放。
音乐实践:歌曲编创 2∕4 · ·
3 3 ︱ 1 6︱ 0 3 4 3 ︱ 3︱
大 家 跟 我 啦 啦 啦 啦 啦,
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3 2 ︱ 7 ︱ 0 3 4 3 ︱ 3︱
跳 起 舞 蹈 啦 啦 啦 啦 啦,
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3 3 ︱ 1 6︱ 0 3 4 3 ︱ 3︱
即 使 我 们 啦 啦 啦 啦 啦,
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3 2 ︱ 7 ︱ 0 3 4 3 ︱ 3 ︱
慢 了 一 些 啦 啦 啦 啦 啦,
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0 4 3 2︱ 7 1 6︱ 0 0 ︱ 0 0‖
我 们 也 很 快 乐。 嘿!