考点19 课外阅读(一)—统编版2024年小升初语文专题训练（含答案）
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| 名称 | 考点19 课外阅读(一)—统编版2024年小升初语文专题训练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 86.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-06-24 22:24:52 | ||
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文档简介
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小升初语文专题训练卷
考点19——课外阅读(一)
1、古诗词阅读。(7分)
登飞来峰
[宋] 王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
(1)对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是( )。(2分)
A.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底。“不畏浮云遮望眼，自缘
身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙
B.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表
现出作者归隐山野的矛盾心理
C.这首诗反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取
精神
(2)“ ”强调了飞来峰的高峻。(1分)
(3)说说“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句所蕴含的哲理。(2分)
(4)这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(2分)
2、小古文阅读。(5分)
勿贪多
瓶中有果。儿伸手入瓶，取之满握。拳不能出，手痛心急，大哭。母曰：
“汝”勿贪多，则拳可出矣。
【注释】①汝(rǔ)：你。②矣(yǐ)：了。
(1)下列朗读节奏划分不正确的一项是( )。(1分)
A.瓶中/有果。
B.儿/伸手/入瓶，取之/满握。
C.汝勿贪/多，则拳可/出矣。
D.拳/不能出，手痛/心急，大哭。
(2)“取之满握”中的“之”指的是( )。(1分)
A.瓶子 B.瓶中的果子 C.瓶口 D.拳头
(3)对“汝勿贪多，则拳可出矣”翻译正确的一项是( )。(1分)
A.你不要贪多，少拿几个果子，手就可以出来了。
B.我不要那么多，你握紧拳头就可以出来了。
(4)这篇小古文告诉我们什么道理？(2分)
3、现代文阅读理解。(10分)
绿色技术
①所谓“绿色技术”，简单地说，就是指人们能充分节约地利用自然资源，
而且在头条生产和使用时对环境无害的一种技术。
②最先闻名于世的绿色产品是各种绿色食品。它们都贴有特殊的绿色食品
标志——太阳底下两片绿叶托着一枚绿芽，象征着该产品是无污染的、安全的
和充满活力的产品。现在国际上绿色食品的生产企业已达1.64万家，它们的产
品行销全球各地。我国绿色食品行业发展也很快，目前已有203家企业开发出
389种绿色食品。
③绿色技术决不能仅仅局限于食品行业，实际上大量的、更先进的绿色技
术集中于高技术产业，像能源、新材料等行业。目前人类使用的能源主要是化
石能源，如石油、煤、天然气，全世界能源的90%都来自于此，我国95%的能源
也是化石燃料。这些化石燃料一方面储量有限，另一方面使用后排放的废气和
废物量大，危害严重。因此可更新的、无污染的绿色能源就成了各国竞相研制
的热点。美国科学家在非洲发现了一种能代替石油的植物——藿藿芭，这项研
究为新能源的开发开创了广阔的前景。1992年，日本就研制出了以太阳能为动
力的汽车，把太阳能直接转化为电能，使用时既无有害气体排出，又不发出噪
音。
④诚然，绿色技术仅是走可持续发展道路中的一种手段，随着科学技术的
发展，人们依靠科技，还会发明和创造出更多的办法来发展经济，保护人类共
同的生态环境，让绿色在地球上长驻，让我们的星球更欢快地在太空旋转。
(1)“绿色技术”的特征有两点，一是
二是 。(2分)
(2)读文章，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(2分)
①文章介绍了“绿色技术”在食品、药品、能源和材料方面的应用。( )
②有“绿色食品标志”的食品就表明它是新鲜的、绿颜色的食品。( )
②第2段中画“——”的句子通过具体的数字说明了我国绿色食品行业发
展快。( )
④太阳能是绿色能源的一种。( )
(3)文章第3段中加点的“主要”一词表达得很准确，说说你的理解。(2分)
(4)读完文章，请你根据文章内容提出一个有价值的问题，并进行解答。(2
分)
问题：
答案：
(5)下面是两种关于“绿色技术”的事物，请任选一个谈谈你对它的理解。
(2分)
①针对当前互联网现状，一些专家呼吁尽快建立适合未成年人的“绿色网
站”。
②我们在马路上看到的车牌照一般都是蓝牌居多，现在陆陆续续地看到了
绿色车牌照。
对( )的理解是：
4、阅读短文，完成练习。(7分)
①徐渭，字文长，号青藤老人，明代著名文学家。
②徐文长多才多艺，在诗文、戏剧、书画等方面都有非常高的建树，与解缙、
杨慎并称“明代三大才子”。
③徐文长从小机敏过人，不畏强权，他的一系列逸闻趣事在绍兴和其他江南
地区广为流传。
④有一年春天，徐文长的伯父想考考孩子们的智力，就拿了两个装水的木桶，
把十几个年纪差不多的小孩子领到一座又矮又小的竹桥旁边。他指着满满的两桶水对孩子们说：“孩子们，谁要是双脚不沾水，把这两桶水提过桥去，我就送他一件礼物。”
⑤“好！”孩子们欢呼雀跃，但看看这座桥，就不吭声了。原来这座竹子编成的小桥，桥身贴着水面，既窄又软，人即使空着手走上去，也晃晃悠悠，仿佛时刻要压断它似的。
⑥小徐文长略一思考，就脱下鞋，用两根绳子把桶系住，然后再小心地分别将水桶放到水里，就这样，他借助河水的浮力，提着两根绳子走过了竹桥。
⑦伯父见状，便想用一个更难的法子难倒徐文长。他说：“既然你过了桥，答应给你的礼物我也已经准备好了。可你得按我的要求去取，否则还是拿不到礼物哟。”说着，他就把那件礼物系到一根长长的竹竿顶上，然后把竹竿竖了起来，告诉徐文长：“你只能自己去取这个礼物，不可以让楼上的人帮你，不能用凳子、梯子之类站到高处取，也不能把竹竿横下来取。”
⑧这下徐文长肯定没法子了吧！伯父暗想。
⑨没承想，小徐文长眼珠一转，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿着竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿竖着朝井里往下放，当竹竿的顶点快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。
⑩伯父见状，不禁连连拍手：“我这个侄子还真是聪明啊！”
(1)给短文取个题目，写在文前的横线上。(1分)
(2)请你通过抓关键词的方法，把说明徐文长机敏过人的具体事例概括出来。(1分)
巧借浮力， ；
智竖竹竿， 。
(3)读一读，选一选。(填序号) (2分)
A.不回读 B.连词成句地读 C.借助关键词句读 D.带着问题读
①读到第④段中伯父给徐文长出的难题后，我不禁想：“徐文长会怎样过桥
呢？”( )
②当读到“建树、解缙、杨慎”等陌生词语时我没有停下来，而是继续往下
读。( )
③为了提高阅读速度，阅读选文时我没有一个字一个字地读。( )
④阅读第⑨段时，我通过抓住“眼珠一转、马上、顺利”等词语，体会到
了徐长文的机敏过人的特点。( )
(4)读文中画“ ”的部分，此处运用 描写，把人物
这一特点写具体了。(1分)
(5)读文中画“ ”的句子，想一想他是如何想出这个办法的，把他想的
过程写具体。(2分)
徐文长想：
5、现代文阅读理解。(15分)
袁隆平访谈录
主持人：有人算过一笔账，20世纪60年代袁隆平发明并推广杂交水稻以后，
现在中国水稻种植面积中，约有一半是采用袁隆平培育的杂交产品，每年增产的稻谷，可以养活6000万人。袁隆平为解决人类饥饿问题，作出了杰出贡献。今天，我们荣幸地请来了“杂交水稻之父”——袁隆平先生。袁先生，您好！
袁隆平：你好！大家好！
主持人：您的杂交水稻研究取得了巨大的成就。请问您，是什么促使您从事这项研究呢？
袁隆平：我们现在13亿人口，人均大概一亩三分地；到2030年可能达到16亿人口，人均就只一亩地。我们要修高速公路，修铁路，修机场，城市要扩大，还要退耕还林，退田还湖，每年减少几百万亩耕地，可是人口每年增加1000多万，这是个非常严峻的问题。中国人能不能养活自己？耕地再减少一两千万就不够了，所以我们始终把产量放在第一位，努力提高单位面积的产量。我们是很有把握的，因为我们的小面积实验。已经达到900多公斤、1000多公斤，甚至1100多公斤。
主持人：30多年前您还是一个偏僻农村的教师，后来正是您推出了一代又一代的杂交水稻，被誉为“世界杂交水稻之父”。我想，您的探索之路，一定充满艰辛吧？
袁隆平：唉，十几年了，其间遇到的困难、挫折、失败，真是一言难尽！不过，我是一个不怕失败的人，有时候，我的灵感还是从失败中获得的！1962年，我发现一个特别优良的水稻植株。第二年我试种它，每天去观察，精心培育，种了1800株，到抽穗却大失所望：稻杆高的如汝 高，矮的矮；穗子大的大，小的小。我坐在田边感到非常难过。就在失望当中，我突然有了灵感，这个稻为什么会这样呢？我想，选用的稻种是天然的杂交水稻，有杂交的优势，现在长成这样，其中必有原因。试种失败促使我下定了研究杂交水稻的决心。
主持人：几年前，有一家电影制片厂以您为原型，拍摄了一部八集电视连续剧。您觉得，这个电视剧里的袁隆平是您吗？
袁隆平：不太像。
主持人：哪不像呢？
袁隆平：电影搞得太严肃了，不像我的个性。
主持人：您的个性是什么样呢？
袁隆平：我年纪虽然大，个性却像小孩子一样，童心不泯，我爱跟年轻人一起玩，喜欢开玩笑。我的工作地点主要在试验田，常常要到田里去察看，打雷、刮风、下雨时也去，去观察稻子倒伏不倒伏，观察哪些品种能够经得起几级风，这很重要哩！
主持人：听说，您每天都骑着摩托车去稻田观察，从1979年至今已经骑坏了八九辆车。除了能吃苦以外。搞科学研究还有什么是最重要的？
衰隆平：我认为，科学研究最基本的特色，就是创新。要不断地创新，不断向新的领域、新的高峰攀登。
主持人：您能说说自己取得成功的经验吗？
袁隆平：我总结自己的研究过程，可以用八个字概括：知识、汗水、灵感、机遇。在科学上，必须一往无前。我不怕失败，不怕困难，自以为有老骥伏枥的壮志。
——根据中央电视台《东方之子·科学本色——袁隆平》改写
(1)这是一篇访谈录，主持人主要从哪些方面对袁隆平先生进行了采访？照样子，用简洁的语言把下面的采访提纲补充完整。(4分)
①袁隆平研究杂交水稻的原因
②
③
④
⑤
(2)读下面的词语，你想到什么？选择一个词语，把你想到的用段话写下来。(2分)
淡泊名利 播撒智慧 童心未泯 精心培育
选择的词语_______，想到 。
(3)判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 (4分)
①当袁隆平还是个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识。( )
②20世纪80年代袁隆平发明并推广杂交水稻。( )
③袁隆平爱跟年轻人一起玩，喜欢开玩笑。( )
④我们始终把质量放在第一位，努力提高单位面积的质量。( )
(4)袁隆平先生总结的“知识、汗水、灵感、机遇”八字成功经验中，对你
最有启发的是什么？请联系阅读材料和自身实际，至少写出二点理由。(2分)
(5)根据提供的阅读材料，制作一份名人资料卡。 (3分)
6、现代文阅读理解。(12分)
少年的愧疚
①我至今怀有对一只鸭子的深深愧疚。
②那是一年夏天，我和堂哥一起到房前的沟渠里去钓鱼。印象中，那天，
鱼不怎么吃钩。我和堂哥就带着鱼竿往家走。据说，用麻油和面，可以做鱼钾，这样能钓更多的鱼。麻油何其宝贵，但是，我一想到鱼比麻油的味道更鲜美，就瞬间说服了自己。
③我们跑进厨房，倒了一小勺麻油，正要和面的当口，听见外面鸭子嘎嘎的叫声，跑出来才发现，那只贪嘴的黑鸭子吞了鱼钩，我恐慌极了，忙拽着鱼钩向外拉，鱼钩上挂着的蚯蚓还在，上面的倒刺勾住了鸭子的舌头，拔出来时，鸭子已经不行了。
④我残害了一只偷嘴的馋鸭。
⑤那天晚上，母亲把那只鸭子烧水拔毛，炖了，鸭肉很肥，很香。我却一口也没吃。我觉得，它是因我而死的。
⑥误杀那只鸭子的那个傍晚，我一个人在门前的沟前发呆很久。
⑦想哭，但眼泪始终没有落下来。
(1)本文是按照( )的顺序写的。(2分)
A.时间先后 B.事情发展 C.方位变换 D.移步换景
(2)试着把本文的六要素写一写。(6分)
时间： 地点： 人物：
起因：
经过：
结果：
(3)请概括作者的心情变化并填写在括号里。(2分)
愉快→( )→( )一痛苦
(5)读了短文后，请针对本文内容，从不同角度提出两个问题。(2分)
7、阅读短文，完成练习。(11分)
绣球花(节选)
绣球花是在五月开始做梦的。做着无数个红粉香艳的梦。它把它的梦，攥成
一粒一粒的绿“珍珠”。又别出心裁地让许多绿绿“珍珠”相偎在一起，成一个大球球。这么一看，那是一朵花。可分明又不是，因为每一粒绿“珍珠”里，都是一个艳红或粉白的小世界。
这个时候你一定要耐心一点，再耐心一点。你今日去看，绿苞苞是绿苞苞，明日去看绿芭苞依然还是绿芭苞。它完全一副处事不惊的样子，哪管外面夏潮涌动。可是，有那么一天，你再去看它时，却突然发现那些绿芭苞已然绽开了。那是什么时候的事啊？这真是让你又欢喜又气恼。欢喜的是，它终于绽开了。气恼的是，它怎么就不让你知道呢。它也仅仅是轻启绿唇，边缘染上一圈红晕。像是陡然遇见陌生人的小女孩儿，不好意思得很，只低了头，羞红着脸。
别以为它就要全部盛开了，早着呢。它似乎握着一个极大的秘密，不舍得一下子告诉你。又像是怀了绝技的女伶，水袖轻舞中，你不知它会抖落出什么绝技来。你得再等上十天八天，它才彻底的把一颗心交出来。三瓣儿一起，艳红或是雪白的，像纷飞着的小蝴蝶。每朵之上，密匝匝的，便都是这样的小蝴蝶。怎么形容它才好呢？美丽？丰腴？清雅？都不对。它好比横空出世的美人王昭君，无有可比性。
(1)请联系上下文或生活实际，理解文中加点词语的意思。(2分)
处事不惊 ：
密匝匝：
(2)文中表示时间的词语或短语，体现了作者对绣球花连续观察了很长时间，请找出至少三个来。(3分)
(3)根据文章内容，写出绣球花在形态、颜色方面的变化。(4分)
形态：攥成一粒粒 →轻启绿唇一像纷飞着的→
颜色：绿苞苞→边缘上→ →
(4)细读文中画“ ”的句子，试着给句子做批注，并写在下面横线上。(2分)
我的批注：
8、现代文阅读理解。(13分)
①大伯曾是一名志愿军，1951年1月初抗美援朝第三次战役时，他是连长。那天，他接到命令，要不惜一切代价在限定时间内将一批军用物资送到战火正酣的前线去。//
②当晚，在甲屯里附近的铁路桥旁，大伯带人拦截了一列火车。打开车门的瞬间，他怔住了：火车上有三十几名从前线运下来的伤员，他们身上缠着绷带，倚靠在车厢壁上。但是，他还是咬着牙说：“对不起，这列火车被征用了！”这时，从车厢后面挤过来一个女军人，拒绝说：“不行，他们都是重伤员，随时都有生命危险，我们要尽快把他们送到后方去。”他说：“可是，不赶快把这批武器弹药、食品药品送到前线，将会有更多战士失去生命！”她却瞪着他：“我不管，我有责任保护这些重伤员。你执行任务，我也执行任务，你为什么非要中断我的任务？”他不敢瞅她，也不敢瞅那些脸上写满痛苦的伤员……
③凄苦的北风像饥饿的猩猩在咻咻地吼叫，空气中弥漫着浓浓的硝烟味。
④正当大伯左右为难之际，一个人从担架上咕咚滚下车来。他艰难地睁开肿胀的双眼说：“都别争了，我叫夏天光，是116师团职参谋，所有人都听我的。前方战事要紧，全部下车。”
⑤即刻，那些东倒西歪的伤病员们纷纷行动了起来。有的伤员用手臂支撑着身体挪下了火车，有的伤员艰难地翻动身体滚下了火车，有的伤员匍匐着爬到车厢门口掉下了火车，还有不能动的伤员在担架上呻吟着，让战友抬他下火车……
⑥很快，车厢被清空了。//
⑦大伯急忙带领战士装好物资，叮嘱他们在原地等着列车返回。火车一路鸣笛，准时将物资送向了战火纷飞的前线。//
⑧从前线返回，他指挥列车驶向那座桥。他跳下列车，四下张望。脚下只有焦黑的泥土、沙石与泥浆四溢的弹坑，还有冒着浓烟的金达莱枯枝。
⑨“人呢！”他喊。他把嗓子都喊哑了。他有一种不祥的预感，眼泪噼里啪啦地掉下来。“都死啦！炸死啦！美国鬼子的‘黑寡妇’飞机，一颗燃烧弹，就把这些孩子全都炸死啦！多好的中国孩 弥子啊！”一位朝鲜阿妈趔趄着走来告诉了他这个噩耗。//
⑩几十年过去了，大伯九十多岁了。躺在病床上弥留之际，大伯留下遗言：“我有个愿望，死后 封要把我埋在那座桥头，和她，和那些牺牲的战士在一起。不要给我立碑。我不要名字！在朝鲜战场牺牲的那么多志愿军战士，很多都是无名英雄！”//
(1)文中用“//”将短文分成五部分，用简洁语言把情节图补充完整。(3分)
→ → → →
(2)读文中画横线的句子，联系上下文填空。(3分)
①大伯“左右为难”，是因为如果征用火车， ；如果不征用火车， 。
②“噩耗”指 。
(3)读文中画曲线的句子，这处环境描写的作用是什么？(2分)
(4)短文第⑤段既有对人物的群体描写，又有个体描写，这样写的好处是什么？ (3分)
(5)给这篇短文取一个合适的题目，最恰当的选项是( )。(2分)
A.我的大伯 B.运送物资 C.英雄无名
9、读短文，完成练习。(9分)
智取生辰纲
杨志想赶快催促着运送生辰纲的军卒走过这个黄泥冈，谁知众军卒都在树阴下，横三竖四地躺着不动。
过了一会儿，只见远处一个汉子，挑着副担桶，一边往冈上走，一边唱山歌:“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”
军卒们又热又渴，便商量着凑钱买酒解渴去暑。杨志道:“好大胆!没有我的话，怎敢随便买酒吃 ”又要动手打人。众军卒说:“我们买碗酒吃，又有何碍，也来打人!”杨志说:“你晓得什么，有多少好汉被蒙汗药麻翻了!”
这时，松林里贩枣子的客人跑出来要买酒吃。挑酒的说:“不卖!这位客官说我酒里有蒙汗药!”＂他们央求了好一会，买了一桶，每人拿了椰瓢分着吃了。有一个贩枣的客人乘卖酒的收钱的时候，揭开另一桶的桶盖，舀了一瓢便吃。挑酒的汉子去夺时，他便跑到松林里。挑酒的去赶上，夺回来往桶里一倒，盖上盖，把瓢往地上一丢，还抢白了那舀酒的客人一顿。
军卒们见了，都馋得厉害。说道:“这里没处讨水喝，那贩枣子的已买了一桶吃了，我们也买些润一润喉咙オ好。”杨志见那一桶酒吃了，这一桶也有人吃了一瓢，都没有事，想来酒是好的，就说:“既然大家都要买些吃，就买吧，吃了好赶路。”
军卒凑了五贯钱要买酒，卖酒的说:“我酒里有蒙汗药，不卖!”老都管和两个官员也多方哀求，杨志也赔了话，这オ卖给他们。众军卒买到酒，向贩枣子的客人借了椰子瓢，一会儿，全吃光了。不大エ夫，老都管、杨志等十五个人，都头重脚轻瘫倒了。贩枣子的客人卸下枣子，把十ー担金珠财宝，装上小车，从从容容地推着走了。
(1)这个故事发生在____________的天气，我能用以下四字词语描写这种天气：____________、____________。(3分)
(2)文中多次描写天气热，这样写的作用是什么 以下说法不恰当的是( )。(2分)
A.着力写天气炎热，其作用是烘托气氛，有助于刻画人物性格
B.着力描写天气炎热是为“智取”服务的。
C.着力写天热是因为故事的确发生在这样的天气。
D.着力写天热有利于推动故事情节的发展。
(3)“智取生辰纲”的“智”字在短文中有何具体表现，下列说法不恰当的是( )。(2分)
A.扮成枣贩，麻痹和稳住押送队伍。
B.挑酒故意不卖，激化押送队内矛盾，增强诱惑力。
C.贩枣人买下一桶，当面吃尽，显示酒中无药。
D.在炎热的夏天劫取生辰纲。
(4)短文主要讲了一件什么事 请用自己的话概括出来。(2分)
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10、非连续性文本阅读。(11分)
2021年，文化和旅游部联合中央宣传部、中央党史和文献研究院、国家发
展改革委推出“建党百年红色旅游百条精品线路”。其中有你的家乡吗？
路线一：“伟大征程·历史见证”精品线路
天安门广场一人民英雄纪念碑—毛主席纪念堂一人民大会堂—中国国家博
物馆—新文化运动纪念馆—李大钊故居—中国人民革命军事博物馆—中国人民
抗日战争纪念馆—宛平城一卢沟桥—长辛店“二七”纪念馆
线路简介：从五四运动到中华人民共和国成立，从当年的北平到今天的北
京，这条线路以五四运动后在北京发生的重大历史事件为脉络，将现代中国革
命史和中华人民共和国建设史重要地标、重要节点呈现给游客，展示了中华人
民共和国的红色底色和发展成就，是爱国主义教育的经典线路。
路线二：“平津战役·走向胜利”精品线路
天津市和平区中共中央北方局旧址纪念馆—中共天津历史纪念馆—河北区
金汤桥会师公园(平津战役胜利会师地)—平津战役纪念馆一周恩来邓颖超纪念
馆
线路简介：“平津战役·走向胜利”这条线路起自中共中央北方局旧址纪
念馆，途经平津战役胜利会师地——天津市河北区金汤桥会师公园等平津战役
重要纪念地，最后至周恩来邓颖超纪念馆，对游客了解北方地区尤其是平津地
区红色历史大有裨益。这条线路景点富集，便于游客系统了解“平津战役”历
史，在实地游览中接受爱国主义教育。
线路三：“铭记历史·砥砺前行”精品线路
江苏省南京市中山陵—雨花台烈士陵园—中共代表团梅园新村纪念馆—侵
华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆—中国近代史遗址博物馆
线路简介：南京是一座英雄的城市、革命的城市。这条路线将近代以来发
生在南京的革命斗争历史事件及相关遗迹串联成一条旅游线路，引导游客牢记
历史，开创未来，传承革命精神，发扬革命传统。
线路四：“走近铁人·感受拼搏”精品线路
……
线路简介：二十世纪六十年代，以铁人王进喜为代表的老一辈石油人艰苦
奋斗，仅用3年时间拿下大油田，一举甩掉了我国贫油落后的帽子。“走近铁
人·感受拼搏”精品线路途经大庆市铁人王进喜纪念馆、大庆市石油科技馆、
大庆市大庆油田历史陈列馆、大庆市大庆石油馆，最后到齐齐哈尔市中国第一
重型机械厂，让游客在旅途中感受、传承大庆精神、铁人精神。
(1)选文中，和北京有关的精品线路有几条？(2分)
A.1条 B.2条 C.3条 D.4条
(2)木木想要参观中国人民抗日战争纪念馆，他应该去哪一条路线？( )(2
分)
A.“伟大征程·历史见证”精品线路
B.“平津战役·走向胜利”精品线路
C.“铭记历史·砥砺前行”精品线路
D.“走近铁人·感受拼搏”精品线路
(3)文文想要写一篇呼吁人们牢记历史，开创未来，传承革命精神，发扬革
命传统的文章，你会推荐她去哪一条路线汲取灵感？( )(2分)
A.“伟大征程·历史见证”精品线路B.“平津战役·走向胜利”精品线路
C.“铭记历史·砥砺前行”精品线路
D.“走近铁人·感受拼搏”精品线路
(4)乔乔发现路线四没有摘录出来，请你根据文章内容，将路线写在下面的
方框里。(5分)
参考答案
1、(1)B
(2)飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升
(3)只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。
(4)作者表明自己站得高，看得远，不怕对改革的非议、阻挠，具有勇往直
前、无所畏惧的讲取精神。
2、(1)C (2)B (3)A (4)要懂得节制与取舍，不要太贪心，有舍才有得。
3、 (1)能充分节约利用自然之源 在生产时对环境无害
(2)× × √ √
(3)“主要”有限制作用，说明人类目前使用的能源大部分是化石能源，不
排除其他能源的少量使用；如果删除，句意过于绝对。该词也表现了说明文语言的严谨性和准确性。
(4)请你结合选文内容，给“绿色食品”下一个定义。
“绿色食品”就是无污染的、充满健康和活力的食品。
(5)①所谓“绿色网站”并不是绿色的网站，而是指有利于青少年身体健康、没有暴力、凶杀、色情等危害内容的网站。
4、(1)示例：徐文长的故事
(2)提水过桥 井中取礼
(3)D A B C
(4)动作 善于思考
(5)示例：要取得礼物，只能让礼物和自己的距离变短。如何缩短距离呢？自己不能往上，那只能让礼物往下，将竹竿往下送，例如井中、河水中等。
5、(1)袁隆平如何看待探索之路上的艰辛 袁隆平对电视剧中的形象有什
么看法 袁隆平认为搞科学研究最重要的是什么 袁隆平取得成功的经验分享
(2)童心未泯 袁隆平年纪虽然大，个性却像小孩子一样，童心未泯，爱跟年轻人一起玩，喜欢开玩笑；
(3)√×√×；
(4)灵感。袁隆平在试种一个特别优良的水稻植株的失望当中产生了研究杂交水稻的灵感，最后成功研制出了一代又一代杂交水稻，成为“杂交水稻之父”。我也有类似的经历，在一次作文比赛中，我怎么也想不出好的写作题材，突然窗外一只小花猫跑过，激发了我的灵感，于是我以《可爱的小花猫》为题写作，最后我的作文获得了校级二等级。因此，我觉得灵感对于成功是十分重要的。
(5)袁隆平 在科学上，必须一往无前。我不怕失败，不怕困难，自以为有老骥伏枥的壮志。发明并推广杂交水稻，让所有的人远离饥饿。
6、(1)B
(2)少年时一年的夏天 家里 “我”、堂哥、母亲 “我”和堂哥一起去钓鱼，鱼不怎么吃钩，“我们”要换更好的鱼饵。
一只黑鸭子贪嘴吞了鱼钩，不幸死掉了。
“我”为自己粗心害死黑鸭子而内疚。
(3)恐慌 愧疚
(4)像家人一样平等对待，关心保护它们，尊重生命。
(5)生活中与小动物相处中有让你愧疚的事儿吗？
我们应该怎样保护小动物？
7、(1)遇到了什么事情，都不会慌乱，保持平常心。文中指尽管夏天气息越来越浓，但绣球花依然不开放。严实稠密的样子。
(2)在五月开始 有那么一天 十天八天
(3)绿珍珠 小蝴蝶染上红晕 艳红或雪白
(4)本句运用了拟人的修辞手法，把绣球花初绽时的颜色和形态形象地表达
出来。
8、(1)征用火车 完成任务 得知噩耗
(2)伤病员们将不能及时回到后方得到救助 就无法在限定时间内将物资送到前线
伤病员们和那位女军人都牺牲了
(3)写出了当时天气的寒冷，突出了战况的紧急，为下文情节发展作铺垫。
(4)既从整体上写出了伤病员们服从命令、顾全大局的品质，又从个体上写出了伤病员虽伤情严重但勇于献身的精神。
9、(1)炎热 示例:骄阳似火 烈日炎炎
(2)C (3)D
(4)杨志押送生辰纲路过黄泥冈，一个卖酒的汉子挑着酒走来，军卒们又热又渴，想买酒喝，但杨志担心酒里有蒙汗药，不允许军卒买酒。这时，在树林里歇息的贩枣的客人跑过来，买了酒喝。杨志见他们喝了酒没有事，就允许军卒买酒喝。谁知军卒喝酒以后，都倒了。贩枣的客人把生辰纲装上车子，推着走了。
10、(1)A
(2)A
(3)C
(4)大庆市铁人王进喜纪念馆—大庆市石油科技馆—大庆市大庆油田历史
陈列馆—大庆市大庆石油馆—齐齐哈尔市中国第一重型机械厂
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小升初语文专题训练卷
考点19——课外阅读(一)
1、古诗词阅读。(7分)
登飞来峰
[宋] 王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
(1)对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是( )。(2分)
A.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底。“不畏浮云遮望眼，自缘
身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙
B.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表
现出作者归隐山野的矛盾心理
C.这首诗反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取
精神
(2)“ ”强调了飞来峰的高峻。(1分)
(3)说说“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句所蕴含的哲理。(2分)
(4)这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(2分)
2、小古文阅读。(5分)
勿贪多
瓶中有果。儿伸手入瓶，取之满握。拳不能出，手痛心急，大哭。母曰：
“汝”勿贪多，则拳可出矣。
【注释】①汝(rǔ)：你。②矣(yǐ)：了。
(1)下列朗读节奏划分不正确的一项是( )。(1分)
A.瓶中/有果。
B.儿/伸手/入瓶，取之/满握。
C.汝勿贪/多，则拳可/出矣。
D.拳/不能出，手痛/心急，大哭。
(2)“取之满握”中的“之”指的是( )。(1分)
A.瓶子 B.瓶中的果子 C.瓶口 D.拳头
(3)对“汝勿贪多，则拳可出矣”翻译正确的一项是( )。(1分)
A.你不要贪多，少拿几个果子，手就可以出来了。
B.我不要那么多，你握紧拳头就可以出来了。
(4)这篇小古文告诉我们什么道理？(2分)
3、现代文阅读理解。(10分)
绿色技术
①所谓“绿色技术”，简单地说，就是指人们能充分节约地利用自然资源，
而且在头条生产和使用时对环境无害的一种技术。
②最先闻名于世的绿色产品是各种绿色食品。它们都贴有特殊的绿色食品
标志——太阳底下两片绿叶托着一枚绿芽，象征着该产品是无污染的、安全的
和充满活力的产品。现在国际上绿色食品的生产企业已达1.64万家，它们的产
品行销全球各地。我国绿色食品行业发展也很快，目前已有203家企业开发出
389种绿色食品。
③绿色技术决不能仅仅局限于食品行业，实际上大量的、更先进的绿色技
术集中于高技术产业，像能源、新材料等行业。目前人类使用的能源主要是化
石能源，如石油、煤、天然气，全世界能源的90%都来自于此，我国95%的能源
也是化石燃料。这些化石燃料一方面储量有限，另一方面使用后排放的废气和
废物量大，危害严重。因此可更新的、无污染的绿色能源就成了各国竞相研制
的热点。美国科学家在非洲发现了一种能代替石油的植物——藿藿芭，这项研
究为新能源的开发开创了广阔的前景。1992年，日本就研制出了以太阳能为动
力的汽车，把太阳能直接转化为电能，使用时既无有害气体排出，又不发出噪
音。
④诚然，绿色技术仅是走可持续发展道路中的一种手段，随着科学技术的
发展，人们依靠科技，还会发明和创造出更多的办法来发展经济，保护人类共
同的生态环境，让绿色在地球上长驻，让我们的星球更欢快地在太空旋转。
(1)“绿色技术”的特征有两点，一是
二是 。(2分)
(2)读文章，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(2分)
①文章介绍了“绿色技术”在食品、药品、能源和材料方面的应用。( )
②有“绿色食品标志”的食品就表明它是新鲜的、绿颜色的食品。( )
②第2段中画“——”的句子通过具体的数字说明了我国绿色食品行业发
展快。( )
④太阳能是绿色能源的一种。( )
(3)文章第3段中加点的“主要”一词表达得很准确，说说你的理解。(2分)
(4)读完文章，请你根据文章内容提出一个有价值的问题，并进行解答。(2
分)
问题：
答案：
(5)下面是两种关于“绿色技术”的事物，请任选一个谈谈你对它的理解。
(2分)
①针对当前互联网现状，一些专家呼吁尽快建立适合未成年人的“绿色网
站”。
②我们在马路上看到的车牌照一般都是蓝牌居多，现在陆陆续续地看到了
绿色车牌照。
对( )的理解是：
4、阅读短文，完成练习。(7分)
①徐渭，字文长，号青藤老人，明代著名文学家。
②徐文长多才多艺，在诗文、戏剧、书画等方面都有非常高的建树，与解缙、
杨慎并称“明代三大才子”。
③徐文长从小机敏过人，不畏强权，他的一系列逸闻趣事在绍兴和其他江南
地区广为流传。
④有一年春天，徐文长的伯父想考考孩子们的智力，就拿了两个装水的木桶，
把十几个年纪差不多的小孩子领到一座又矮又小的竹桥旁边。他指着满满的两桶水对孩子们说：“孩子们，谁要是双脚不沾水，把这两桶水提过桥去，我就送他一件礼物。”
⑤“好！”孩子们欢呼雀跃，但看看这座桥，就不吭声了。原来这座竹子编成的小桥，桥身贴着水面，既窄又软，人即使空着手走上去，也晃晃悠悠，仿佛时刻要压断它似的。
⑥小徐文长略一思考，就脱下鞋，用两根绳子把桶系住，然后再小心地分别将水桶放到水里，就这样，他借助河水的浮力，提着两根绳子走过了竹桥。
⑦伯父见状，便想用一个更难的法子难倒徐文长。他说：“既然你过了桥，答应给你的礼物我也已经准备好了。可你得按我的要求去取，否则还是拿不到礼物哟。”说着，他就把那件礼物系到一根长长的竹竿顶上，然后把竹竿竖了起来，告诉徐文长：“你只能自己去取这个礼物，不可以让楼上的人帮你，不能用凳子、梯子之类站到高处取，也不能把竹竿横下来取。”
⑧这下徐文长肯定没法子了吧！伯父暗想。
⑨没承想，小徐文长眼珠一转，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿着竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿竖着朝井里往下放，当竹竿的顶点快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。
⑩伯父见状，不禁连连拍手：“我这个侄子还真是聪明啊！”
(1)给短文取个题目，写在文前的横线上。(1分)
(2)请你通过抓关键词的方法，把说明徐文长机敏过人的具体事例概括出来。(1分)
巧借浮力， ；
智竖竹竿， 。
(3)读一读，选一选。(填序号) (2分)
A.不回读 B.连词成句地读 C.借助关键词句读 D.带着问题读
①读到第④段中伯父给徐文长出的难题后，我不禁想：“徐文长会怎样过桥
呢？”( )
②当读到“建树、解缙、杨慎”等陌生词语时我没有停下来，而是继续往下
读。( )
③为了提高阅读速度，阅读选文时我没有一个字一个字地读。( )
④阅读第⑨段时，我通过抓住“眼珠一转、马上、顺利”等词语，体会到
了徐长文的机敏过人的特点。( )
(4)读文中画“ ”的部分，此处运用 描写，把人物
这一特点写具体了。(1分)
(5)读文中画“ ”的句子，想一想他是如何想出这个办法的，把他想的
过程写具体。(2分)
徐文长想：
5、现代文阅读理解。(15分)
袁隆平访谈录
主持人：有人算过一笔账，20世纪60年代袁隆平发明并推广杂交水稻以后，
现在中国水稻种植面积中，约有一半是采用袁隆平培育的杂交产品，每年增产的稻谷，可以养活6000万人。袁隆平为解决人类饥饿问题，作出了杰出贡献。今天，我们荣幸地请来了“杂交水稻之父”——袁隆平先生。袁先生，您好！
袁隆平：你好！大家好！
主持人：您的杂交水稻研究取得了巨大的成就。请问您，是什么促使您从事这项研究呢？
袁隆平：我们现在13亿人口，人均大概一亩三分地；到2030年可能达到16亿人口，人均就只一亩地。我们要修高速公路，修铁路，修机场，城市要扩大，还要退耕还林，退田还湖，每年减少几百万亩耕地，可是人口每年增加1000多万，这是个非常严峻的问题。中国人能不能养活自己？耕地再减少一两千万就不够了，所以我们始终把产量放在第一位，努力提高单位面积的产量。我们是很有把握的，因为我们的小面积实验。已经达到900多公斤、1000多公斤，甚至1100多公斤。
主持人：30多年前您还是一个偏僻农村的教师，后来正是您推出了一代又一代的杂交水稻，被誉为“世界杂交水稻之父”。我想，您的探索之路，一定充满艰辛吧？
袁隆平：唉，十几年了，其间遇到的困难、挫折、失败，真是一言难尽！不过，我是一个不怕失败的人，有时候，我的灵感还是从失败中获得的！1962年，我发现一个特别优良的水稻植株。第二年我试种它，每天去观察，精心培育，种了1800株，到抽穗却大失所望：稻杆高的如汝 高，矮的矮；穗子大的大，小的小。我坐在田边感到非常难过。就在失望当中，我突然有了灵感，这个稻为什么会这样呢？我想，选用的稻种是天然的杂交水稻，有杂交的优势，现在长成这样，其中必有原因。试种失败促使我下定了研究杂交水稻的决心。
主持人：几年前，有一家电影制片厂以您为原型，拍摄了一部八集电视连续剧。您觉得，这个电视剧里的袁隆平是您吗？
袁隆平：不太像。
主持人：哪不像呢？
袁隆平：电影搞得太严肃了，不像我的个性。
主持人：您的个性是什么样呢？
袁隆平：我年纪虽然大，个性却像小孩子一样，童心不泯，我爱跟年轻人一起玩，喜欢开玩笑。我的工作地点主要在试验田，常常要到田里去察看，打雷、刮风、下雨时也去，去观察稻子倒伏不倒伏，观察哪些品种能够经得起几级风，这很重要哩！
主持人：听说，您每天都骑着摩托车去稻田观察，从1979年至今已经骑坏了八九辆车。除了能吃苦以外。搞科学研究还有什么是最重要的？
衰隆平：我认为，科学研究最基本的特色，就是创新。要不断地创新，不断向新的领域、新的高峰攀登。
主持人：您能说说自己取得成功的经验吗？
袁隆平：我总结自己的研究过程，可以用八个字概括：知识、汗水、灵感、机遇。在科学上，必须一往无前。我不怕失败，不怕困难，自以为有老骥伏枥的壮志。
——根据中央电视台《东方之子·科学本色——袁隆平》改写
(1)这是一篇访谈录，主持人主要从哪些方面对袁隆平先生进行了采访？照样子，用简洁的语言把下面的采访提纲补充完整。(4分)
①袁隆平研究杂交水稻的原因
②
③
④
⑤
(2)读下面的词语，你想到什么？选择一个词语，把你想到的用段话写下来。(2分)
淡泊名利 播撒智慧 童心未泯 精心培育
选择的词语_______，想到 。
(3)判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 (4分)
①当袁隆平还是个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识。( )
②20世纪80年代袁隆平发明并推广杂交水稻。( )
③袁隆平爱跟年轻人一起玩，喜欢开玩笑。( )
④我们始终把质量放在第一位，努力提高单位面积的质量。( )
(4)袁隆平先生总结的“知识、汗水、灵感、机遇”八字成功经验中，对你
最有启发的是什么？请联系阅读材料和自身实际，至少写出二点理由。(2分)
(5)根据提供的阅读材料，制作一份名人资料卡。 (3分)
6、现代文阅读理解。(12分)
少年的愧疚
①我至今怀有对一只鸭子的深深愧疚。
②那是一年夏天，我和堂哥一起到房前的沟渠里去钓鱼。印象中，那天，
鱼不怎么吃钩。我和堂哥就带着鱼竿往家走。据说，用麻油和面，可以做鱼钾，这样能钓更多的鱼。麻油何其宝贵，但是，我一想到鱼比麻油的味道更鲜美，就瞬间说服了自己。
③我们跑进厨房，倒了一小勺麻油，正要和面的当口，听见外面鸭子嘎嘎的叫声，跑出来才发现，那只贪嘴的黑鸭子吞了鱼钩，我恐慌极了，忙拽着鱼钩向外拉，鱼钩上挂着的蚯蚓还在，上面的倒刺勾住了鸭子的舌头，拔出来时，鸭子已经不行了。
④我残害了一只偷嘴的馋鸭。
⑤那天晚上，母亲把那只鸭子烧水拔毛，炖了，鸭肉很肥，很香。我却一口也没吃。我觉得，它是因我而死的。
⑥误杀那只鸭子的那个傍晚，我一个人在门前的沟前发呆很久。
⑦想哭，但眼泪始终没有落下来。
(1)本文是按照( )的顺序写的。(2分)
A.时间先后 B.事情发展 C.方位变换 D.移步换景
(2)试着把本文的六要素写一写。(6分)
时间： 地点： 人物：
起因：
经过：
结果：
(3)请概括作者的心情变化并填写在括号里。(2分)
愉快→( )→( )一痛苦
(5)读了短文后，请针对本文内容，从不同角度提出两个问题。(2分)
7、阅读短文，完成练习。(11分)
绣球花(节选)
绣球花是在五月开始做梦的。做着无数个红粉香艳的梦。它把它的梦，攥成
一粒一粒的绿“珍珠”。又别出心裁地让许多绿绿“珍珠”相偎在一起，成一个大球球。这么一看，那是一朵花。可分明又不是，因为每一粒绿“珍珠”里，都是一个艳红或粉白的小世界。
这个时候你一定要耐心一点，再耐心一点。你今日去看，绿苞苞是绿苞苞，明日去看绿芭苞依然还是绿芭苞。它完全一副处事不惊的样子，哪管外面夏潮涌动。可是，有那么一天，你再去看它时，却突然发现那些绿芭苞已然绽开了。那是什么时候的事啊？这真是让你又欢喜又气恼。欢喜的是，它终于绽开了。气恼的是，它怎么就不让你知道呢。它也仅仅是轻启绿唇，边缘染上一圈红晕。像是陡然遇见陌生人的小女孩儿，不好意思得很，只低了头，羞红着脸。
别以为它就要全部盛开了，早着呢。它似乎握着一个极大的秘密，不舍得一下子告诉你。又像是怀了绝技的女伶，水袖轻舞中，你不知它会抖落出什么绝技来。你得再等上十天八天，它才彻底的把一颗心交出来。三瓣儿一起，艳红或是雪白的，像纷飞着的小蝴蝶。每朵之上，密匝匝的，便都是这样的小蝴蝶。怎么形容它才好呢？美丽？丰腴？清雅？都不对。它好比横空出世的美人王昭君，无有可比性。
(1)请联系上下文或生活实际，理解文中加点词语的意思。(2分)
处事不惊 ：
密匝匝：
(2)文中表示时间的词语或短语，体现了作者对绣球花连续观察了很长时间，请找出至少三个来。(3分)
(3)根据文章内容，写出绣球花在形态、颜色方面的变化。(4分)
形态：攥成一粒粒 →轻启绿唇一像纷飞着的→
颜色：绿苞苞→边缘上→ →
(4)细读文中画“ ”的句子，试着给句子做批注，并写在下面横线上。(2分)
我的批注：
8、现代文阅读理解。(13分)
①大伯曾是一名志愿军，1951年1月初抗美援朝第三次战役时，他是连长。那天，他接到命令，要不惜一切代价在限定时间内将一批军用物资送到战火正酣的前线去。//
②当晚，在甲屯里附近的铁路桥旁，大伯带人拦截了一列火车。打开车门的瞬间，他怔住了：火车上有三十几名从前线运下来的伤员，他们身上缠着绷带，倚靠在车厢壁上。但是，他还是咬着牙说：“对不起，这列火车被征用了！”这时，从车厢后面挤过来一个女军人，拒绝说：“不行，他们都是重伤员，随时都有生命危险，我们要尽快把他们送到后方去。”他说：“可是，不赶快把这批武器弹药、食品药品送到前线，将会有更多战士失去生命！”她却瞪着他：“我不管，我有责任保护这些重伤员。你执行任务，我也执行任务，你为什么非要中断我的任务？”他不敢瞅她，也不敢瞅那些脸上写满痛苦的伤员……
③凄苦的北风像饥饿的猩猩在咻咻地吼叫，空气中弥漫着浓浓的硝烟味。
④正当大伯左右为难之际，一个人从担架上咕咚滚下车来。他艰难地睁开肿胀的双眼说：“都别争了，我叫夏天光，是116师团职参谋，所有人都听我的。前方战事要紧，全部下车。”
⑤即刻，那些东倒西歪的伤病员们纷纷行动了起来。有的伤员用手臂支撑着身体挪下了火车，有的伤员艰难地翻动身体滚下了火车，有的伤员匍匐着爬到车厢门口掉下了火车，还有不能动的伤员在担架上呻吟着，让战友抬他下火车……
⑥很快，车厢被清空了。//
⑦大伯急忙带领战士装好物资，叮嘱他们在原地等着列车返回。火车一路鸣笛，准时将物资送向了战火纷飞的前线。//
⑧从前线返回，他指挥列车驶向那座桥。他跳下列车，四下张望。脚下只有焦黑的泥土、沙石与泥浆四溢的弹坑，还有冒着浓烟的金达莱枯枝。
⑨“人呢！”他喊。他把嗓子都喊哑了。他有一种不祥的预感，眼泪噼里啪啦地掉下来。“都死啦！炸死啦！美国鬼子的‘黑寡妇’飞机，一颗燃烧弹，就把这些孩子全都炸死啦！多好的中国孩 弥子啊！”一位朝鲜阿妈趔趄着走来告诉了他这个噩耗。//
⑩几十年过去了，大伯九十多岁了。躺在病床上弥留之际，大伯留下遗言：“我有个愿望，死后 封要把我埋在那座桥头，和她，和那些牺牲的战士在一起。不要给我立碑。我不要名字！在朝鲜战场牺牲的那么多志愿军战士，很多都是无名英雄！”//
(1)文中用“//”将短文分成五部分，用简洁语言把情节图补充完整。(3分)
→ → → →
(2)读文中画横线的句子，联系上下文填空。(3分)
①大伯“左右为难”，是因为如果征用火车， ；如果不征用火车， 。
②“噩耗”指 。
(3)读文中画曲线的句子，这处环境描写的作用是什么？(2分)
(4)短文第⑤段既有对人物的群体描写，又有个体描写，这样写的好处是什么？ (3分)
(5)给这篇短文取一个合适的题目，最恰当的选项是( )。(2分)
A.我的大伯 B.运送物资 C.英雄无名
9、读短文，完成练习。(9分)
智取生辰纲
杨志想赶快催促着运送生辰纲的军卒走过这个黄泥冈，谁知众军卒都在树阴下，横三竖四地躺着不动。
过了一会儿，只见远处一个汉子，挑着副担桶，一边往冈上走，一边唱山歌:“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”
军卒们又热又渴，便商量着凑钱买酒解渴去暑。杨志道:“好大胆!没有我的话，怎敢随便买酒吃 ”又要动手打人。众军卒说:“我们买碗酒吃，又有何碍，也来打人!”杨志说:“你晓得什么，有多少好汉被蒙汗药麻翻了!”
这时，松林里贩枣子的客人跑出来要买酒吃。挑酒的说:“不卖!这位客官说我酒里有蒙汗药!”＂他们央求了好一会，买了一桶，每人拿了椰瓢分着吃了。有一个贩枣的客人乘卖酒的收钱的时候，揭开另一桶的桶盖，舀了一瓢便吃。挑酒的汉子去夺时，他便跑到松林里。挑酒的去赶上，夺回来往桶里一倒，盖上盖，把瓢往地上一丢，还抢白了那舀酒的客人一顿。
军卒们见了，都馋得厉害。说道:“这里没处讨水喝，那贩枣子的已买了一桶吃了，我们也买些润一润喉咙オ好。”杨志见那一桶酒吃了，这一桶也有人吃了一瓢，都没有事，想来酒是好的，就说:“既然大家都要买些吃，就买吧，吃了好赶路。”
军卒凑了五贯钱要买酒，卖酒的说:“我酒里有蒙汗药，不卖!”老都管和两个官员也多方哀求，杨志也赔了话，这オ卖给他们。众军卒买到酒，向贩枣子的客人借了椰子瓢，一会儿，全吃光了。不大エ夫，老都管、杨志等十五个人，都头重脚轻瘫倒了。贩枣子的客人卸下枣子，把十ー担金珠财宝，装上小车，从从容容地推着走了。
(1)这个故事发生在____________的天气，我能用以下四字词语描写这种天气：____________、____________。(3分)
(2)文中多次描写天气热，这样写的作用是什么 以下说法不恰当的是( )。(2分)
A.着力写天气炎热，其作用是烘托气氛，有助于刻画人物性格
B.着力描写天气炎热是为“智取”服务的。
C.着力写天热是因为故事的确发生在这样的天气。
D.着力写天热有利于推动故事情节的发展。
(3)“智取生辰纲”的“智”字在短文中有何具体表现，下列说法不恰当的是( )。(2分)
A.扮成枣贩，麻痹和稳住押送队伍。
B.挑酒故意不卖，激化押送队内矛盾，增强诱惑力。
C.贩枣人买下一桶，当面吃尽，显示酒中无药。
D.在炎热的夏天劫取生辰纲。
(4)短文主要讲了一件什么事 请用自己的话概括出来。(2分)
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10、非连续性文本阅读。(11分)
2021年，文化和旅游部联合中央宣传部、中央党史和文献研究院、国家发
展改革委推出“建党百年红色旅游百条精品线路”。其中有你的家乡吗？
路线一：“伟大征程·历史见证”精品线路
天安门广场一人民英雄纪念碑—毛主席纪念堂一人民大会堂—中国国家博
物馆—新文化运动纪念馆—李大钊故居—中国人民革命军事博物馆—中国人民
抗日战争纪念馆—宛平城一卢沟桥—长辛店“二七”纪念馆
线路简介：从五四运动到中华人民共和国成立，从当年的北平到今天的北
京，这条线路以五四运动后在北京发生的重大历史事件为脉络，将现代中国革
命史和中华人民共和国建设史重要地标、重要节点呈现给游客，展示了中华人
民共和国的红色底色和发展成就，是爱国主义教育的经典线路。
路线二：“平津战役·走向胜利”精品线路
天津市和平区中共中央北方局旧址纪念馆—中共天津历史纪念馆—河北区
金汤桥会师公园(平津战役胜利会师地)—平津战役纪念馆一周恩来邓颖超纪念
馆
线路简介：“平津战役·走向胜利”这条线路起自中共中央北方局旧址纪
念馆，途经平津战役胜利会师地——天津市河北区金汤桥会师公园等平津战役
重要纪念地，最后至周恩来邓颖超纪念馆，对游客了解北方地区尤其是平津地
区红色历史大有裨益。这条线路景点富集，便于游客系统了解“平津战役”历
史，在实地游览中接受爱国主义教育。
线路三：“铭记历史·砥砺前行”精品线路
江苏省南京市中山陵—雨花台烈士陵园—中共代表团梅园新村纪念馆—侵
华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆—中国近代史遗址博物馆
线路简介：南京是一座英雄的城市、革命的城市。这条路线将近代以来发
生在南京的革命斗争历史事件及相关遗迹串联成一条旅游线路，引导游客牢记
历史，开创未来，传承革命精神，发扬革命传统。
线路四：“走近铁人·感受拼搏”精品线路
……
线路简介：二十世纪六十年代，以铁人王进喜为代表的老一辈石油人艰苦
奋斗，仅用3年时间拿下大油田，一举甩掉了我国贫油落后的帽子。“走近铁
人·感受拼搏”精品线路途经大庆市铁人王进喜纪念馆、大庆市石油科技馆、
大庆市大庆油田历史陈列馆、大庆市大庆石油馆，最后到齐齐哈尔市中国第一
重型机械厂，让游客在旅途中感受、传承大庆精神、铁人精神。
(1)选文中，和北京有关的精品线路有几条？(2分)
A.1条 B.2条 C.3条 D.4条
(2)木木想要参观中国人民抗日战争纪念馆，他应该去哪一条路线？( )(2
分)
A.“伟大征程·历史见证”精品线路
B.“平津战役·走向胜利”精品线路
C.“铭记历史·砥砺前行”精品线路
D.“走近铁人·感受拼搏”精品线路
(3)文文想要写一篇呼吁人们牢记历史，开创未来，传承革命精神，发扬革
命传统的文章，你会推荐她去哪一条路线汲取灵感？( )(2分)
A.“伟大征程·历史见证”精品线路B.“平津战役·走向胜利”精品线路
C.“铭记历史·砥砺前行”精品线路
D.“走近铁人·感受拼搏”精品线路
(4)乔乔发现路线四没有摘录出来，请你根据文章内容，将路线写在下面的
方框里。(5分)
参考答案
1、(1)B
(2)飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升
(3)只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。
(4)作者表明自己站得高，看得远，不怕对改革的非议、阻挠，具有勇往直
前、无所畏惧的讲取精神。
2、(1)C (2)B (3)A (4)要懂得节制与取舍，不要太贪心，有舍才有得。
3、 (1)能充分节约利用自然之源 在生产时对环境无害
(2)× × √ √
(3)“主要”有限制作用，说明人类目前使用的能源大部分是化石能源，不
排除其他能源的少量使用；如果删除，句意过于绝对。该词也表现了说明文语言的严谨性和准确性。
(4)请你结合选文内容，给“绿色食品”下一个定义。
“绿色食品”就是无污染的、充满健康和活力的食品。
(5)①所谓“绿色网站”并不是绿色的网站，而是指有利于青少年身体健康、没有暴力、凶杀、色情等危害内容的网站。
4、(1)示例：徐文长的故事
(2)提水过桥 井中取礼
(3)D A B C
(4)动作 善于思考
(5)示例：要取得礼物，只能让礼物和自己的距离变短。如何缩短距离呢？自己不能往上，那只能让礼物往下，将竹竿往下送，例如井中、河水中等。
5、(1)袁隆平如何看待探索之路上的艰辛 袁隆平对电视剧中的形象有什
么看法 袁隆平认为搞科学研究最重要的是什么 袁隆平取得成功的经验分享
(2)童心未泯 袁隆平年纪虽然大，个性却像小孩子一样，童心未泯，爱跟年轻人一起玩，喜欢开玩笑；
(3)√×√×；
(4)灵感。袁隆平在试种一个特别优良的水稻植株的失望当中产生了研究杂交水稻的灵感，最后成功研制出了一代又一代杂交水稻，成为“杂交水稻之父”。我也有类似的经历，在一次作文比赛中，我怎么也想不出好的写作题材，突然窗外一只小花猫跑过，激发了我的灵感，于是我以《可爱的小花猫》为题写作，最后我的作文获得了校级二等级。因此，我觉得灵感对于成功是十分重要的。
(5)袁隆平 在科学上，必须一往无前。我不怕失败，不怕困难，自以为有老骥伏枥的壮志。发明并推广杂交水稻，让所有的人远离饥饿。
6、(1)B
(2)少年时一年的夏天 家里 “我”、堂哥、母亲 “我”和堂哥一起去钓鱼，鱼不怎么吃钩，“我们”要换更好的鱼饵。
一只黑鸭子贪嘴吞了鱼钩，不幸死掉了。
“我”为自己粗心害死黑鸭子而内疚。
(3)恐慌 愧疚
(4)像家人一样平等对待，关心保护它们，尊重生命。
(5)生活中与小动物相处中有让你愧疚的事儿吗？
我们应该怎样保护小动物？
7、(1)遇到了什么事情，都不会慌乱，保持平常心。文中指尽管夏天气息越来越浓，但绣球花依然不开放。严实稠密的样子。
(2)在五月开始 有那么一天 十天八天
(3)绿珍珠 小蝴蝶染上红晕 艳红或雪白
(4)本句运用了拟人的修辞手法，把绣球花初绽时的颜色和形态形象地表达
出来。
8、(1)征用火车 完成任务 得知噩耗
(2)伤病员们将不能及时回到后方得到救助 就无法在限定时间内将物资送到前线
伤病员们和那位女军人都牺牲了
(3)写出了当时天气的寒冷，突出了战况的紧急，为下文情节发展作铺垫。
(4)既从整体上写出了伤病员们服从命令、顾全大局的品质，又从个体上写出了伤病员虽伤情严重但勇于献身的精神。
9、(1)炎热 示例:骄阳似火 烈日炎炎
(2)C (3)D
(4)杨志押送生辰纲路过黄泥冈，一个卖酒的汉子挑着酒走来，军卒们又热又渴，想买酒喝，但杨志担心酒里有蒙汗药，不允许军卒买酒。这时，在树林里歇息的贩枣的客人跑过来，买了酒喝。杨志见他们喝了酒没有事，就允许军卒买酒喝。谁知军卒喝酒以后，都倒了。贩枣的客人把生辰纲装上车子，推着走了。
10、(1)A
(2)A
(3)C
(4)大庆市铁人王进喜纪念馆—大庆市石油科技馆—大庆市大庆油田历史
陈列馆—大庆市大庆石油馆—齐齐哈尔市中国第一重型机械厂
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